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科學(xué)記數(shù)法說課稿 梁 偉今天我說課的題目是科學(xué)記數(shù)法。下面我將從教材、教法和學(xué)法、學(xué)習(xí)過程三個(gè)方面來對(duì)本節(jié)課進(jìn)行說明。第一方面:教材1、教材的地位和作用科學(xué)記數(shù)法是人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章第五節(jié)的內(nèi)容。之前,學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方等內(nèi)容,本節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)大數(shù)的表示科學(xué)記數(shù)法。同時(shí)為學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等知識(shí)的有力工具,并在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。 2、學(xué)習(xí)目標(biāo)我設(shè)記的學(xué)習(xí)目標(biāo)是這樣的:1、體會(huì)科學(xué)記數(shù)法的意思,會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)體驗(yàn)用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)的過程,體驗(yàn)科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)的優(yōu)越性。 2、通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率3、培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互合作學(xué)習(xí)的能力;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國等思想教育。 這三條學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅符合新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)要求,而且貫徹實(shí)施了“三維目標(biāo)”這一宗旨。第二方面:教法和學(xué)法教法在四環(huán)節(jié)教學(xué)模式下,為了突出學(xué)生的主體地位,我主要采用引導(dǎo)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)法上,我根據(jù)四環(huán)節(jié)課堂模式的特點(diǎn),倡導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、小組式學(xué)習(xí)、交往學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、探究意識(shí)、合作能力。第三方面:學(xué)習(xí)過程為了貫徹四環(huán)節(jié)理念,達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)過程我設(shè)記了九個(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)1是引入新課(2分鐘)我是這樣設(shè)記的:提問:同學(xué)們知道光的速度是多少嗎?(有的同學(xué)說3億米每秒。) 同學(xué)們,你可知道地球的大小怎樣表示嗎?(有的同學(xué)會(huì)說地球的赤道半徑為6378140米,地球的表面積為511000000平方千米。)這些數(shù)有什么共同特點(diǎn)呢?能不能用什么方法簡單表示這些數(shù)呢?從而引出課題。這樣設(shè)記,不但能吸引學(xué)生的注意力、激發(fā)學(xué)生的興趣,而且豐富了學(xué)生的知識(shí)。 環(huán)節(jié)2是解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)(2分鐘) 可以由某個(gè)學(xué)生或者某一小組來完成。 環(huán)節(jié)3是學(xué)生自學(xué)(5分鐘)由于課前學(xué)生已經(jīng)根據(jù)自學(xué)提綱自學(xué)兩遍,所以課堂上自學(xué)時(shí)間不長,主要是熟悉前兩次自學(xué)的收獲與疑問。我是這樣設(shè)記自學(xué)提綱的:認(rèn)真閱讀教材44-45頁有關(guān)內(nèi)容。 1、你知道什么是科學(xué)記數(shù)法嗎?什么樣的數(shù)需要用科學(xué)記數(shù)法表示?用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)有什么好處? 2、一個(gè)用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù),你能恢復(fù)成原來的數(shù)嗎? 3、在ax10中,a的范圍是怎樣?a與原數(shù)的整數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系?4、嘗試完成45頁練習(xí)題。 環(huán)節(jié)4是小組研討(8分鐘) 我是這樣要求的:以小組為單位,由小組長組織本組同學(xué)開展討論,帶頭交流自學(xué)成果,并對(duì)本組同學(xué)提出的疑難問題、自學(xué)提綱中尚未完全解決的問題以及老師準(zhǔn)備的習(xí)題進(jìn)行合作探究。通過討論爭辯、各抒己見、使全組同學(xué)逐步達(dá)成共識(shí)。其中作為我,巡回傾聽各組討論情況,掌握學(xué)生的思維狀況和存在的共性問題。對(duì)于那些沒有進(jìn)入討論狀態(tài)的小組,要給與鼓勵(lì)、引導(dǎo)和幫助,還可以參與其中。 我準(zhǔn)備的習(xí)題如下:(I級(jí)) 1、一般地,10的n次冪等于10.0(在1的后面有_個(gè)0),所以可以利用10的_表示一些大數(shù)。例如567000000=5.67x100000000=5.67x10。 2、把數(shù)表示成乘方的形式: 100=_ ,1000=_ ,10000= _ , 100000= _,1的后面有幾個(gè)0,就就寫成10的幾次方,100.0(n個(gè)0)=10。 3、把一個(gè)大于10的數(shù)表示成ax10的形式(其中a_,n是_),使用的是_。 4、對(duì)于-10這個(gè)數(shù)可以用科學(xué)記數(shù)法表示嗎?_ 5、45頁例5及練習(xí)1、3題。 (II級(jí)) 6、(-5)X40000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )A.125x10 B. -125X10 C.-500X10 D.-5X10 (III級(jí)) 7、把 ax10 表示的數(shù)恢復(fù)成原數(shù),原數(shù)是整數(shù)位有幾位的數(shù)?答:_8、45頁練習(xí)第2題。環(huán)節(jié)5是小組質(zhì)疑(2分鐘)在小組研討環(huán)節(jié)中,小組沒有解決的問題,提出來。環(huán)節(jié)6是大家釋疑(2分鐘)全班同學(xué)出謀劃策,解決其他組提出的質(zhì)疑。環(huán)節(jié)7是學(xué)生展示(8分鐘) 以小組為單位選派代表對(duì)學(xué)案中的問題的解答進(jìn)行展示,主要形式有口答、演板、講解等形式。 環(huán)節(jié)8是總結(jié)提升(5分鐘) 讓同學(xué)們暢所欲言,各抒己見,如果不全面,老師再補(bǔ)充。 環(huán)節(jié)9是當(dāng)堂檢測(10分鐘)(I級(jí)) 1、太陽半徑約為696000千米,用科學(xué)記數(shù)法表示為_千米。 2、用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)是1.308x10,那么原數(shù)是_ 3、57900000用科學(xué)記數(shù)法表示為ax10,則a=_,n=_(II級(jí)) 4、用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)(-2)x189000=_ 5、用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)1.2x10,原數(shù)有_位。(III級(jí)) 6、課本47頁習(xí)題1.5第4題。 7、課本47頁習(xí)題1.5第5題。 8、一種記算機(jī)每秒可做1.02x10次記算,用科學(xué)記數(shù)法表示它工作3分鐘可做多少次運(yùn)算? 9、我國地大物博,幅員遼闊,有960萬平方千米,用科學(xué)記數(shù)法怎樣表示?最后告訴學(xué)生,我們國土面積不止這些,像還有些已經(jīng)被外國占領(lǐng)沒有收復(fù)的,比如釣魚島、蒙古國、琉球、藏南、庫頁島和南
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