人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元第6課《最后一課》同步練習(xí)（I）卷.doc

人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元第6課最后一課同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共8題；共21分)1. （2分）文章的標(biāo)題和文章的內(nèi)容、中心有著密切的關(guān)系，對(duì)于最后一課這個(gè)標(biāo)題，有以下幾種說(shuō)法，你認(rèn)為哪種說(shuō)法正確，請(qǐng)選擇一項(xiàng)（ ） A . 概括全文的中心事件。B . 既概括了全文的中心事件，又含蓄地暗示了中心。C . 點(diǎn)明事件發(fā)生的環(huán)境。D . 點(diǎn)明文章的線索。2. （4分）指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙。_這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。_3. （2分）下面這句話的語(yǔ)言停頓(用“/”表示)應(yīng)該是（ ）我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。A . 我/覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。B . 我覺(jué)得/他從來(lái)沒(méi)有這么高大。C . 我覺(jué)得他/從來(lái)沒(méi)有這么高大。D . 我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有/這么高大。4. （2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 闖不闖紅燈，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)的重要標(biāo)志。B . 給自己定位有兩忌：一是不能狂妄自大；二是不能妄自菲薄，自慚形穢，認(rèn)為自己處處不如人。C . 在老師的幫助下，使我終于走出了思想上的誤區(qū)。D . 5月日上午，第屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬?zhèn)鬟f在深圳大學(xué)舉行。5. （2分）下列有關(guān)西游記的敘述正確的一項(xiàng)是（ ）A . 西游記的作者是清朝的吳承恩。B . “四圣試禪心”中的四圣分別是：觀音菩薩、黎山老母、普賢菩薩、文殊菩薩。C . 孫悟空、豬八戒、沙僧使用的兵器分別是如意金箍棒、七齒釘鈀、降妖寶杖。D . 小西天黃袍怪抓唐僧師徒的目的是自己要去取經(jīng)。6. （2分）下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 古人用“陰”“陽(yáng)”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“陰”，山的北面和江河的南面叫作“陽(yáng)”。B . “四書”“五經(jīng)”是儒家經(jīng)典?！八臅奔创髮W(xué)中庸論語(yǔ)孟子，“五經(jīng)”指詩(shī)書禮易春秋。C . 儒林外史是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官的活動(dòng)和精神面貌。D . 格列佛游記的作者是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家喬納森，斯威夫特。7. （5分）解釋加下劃線的字詞。喧鬧_詫異_思量_婉轉(zhuǎn)_8. （2分）仿照示例，運(yùn)用古詩(shī)文名句，再寫一句話。示例：結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)仿寫：結(jié)識(shí)古仁人_，_。二、 綜合題 (共1題；共20分)9. （20分）看云識(shí)天氣一文激發(fā)了同學(xué)們對(duì)“天氣”的興趣,七年級(jí)(1)班的兩位同學(xué)搜集了下面的兩則材料,請(qǐng)你完成他們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)題。（1）下面是中央電視臺(tái)2013年5月1日發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)。請(qǐng)你將其改寫成一段具體、生動(dòng)、形象的描寫天氣的語(yǔ)言。天氣:晴轉(zhuǎn)多云,午后有小雨,風(fēng)力12級(jí)。（2）概括下面新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)25個(gè)字)連續(xù)的霧霾天氣到今天終于告一段落,北風(fēng)吹散了空氣中積聚的大量污染物。記者上午從市環(huán)保監(jiān)測(cè)中心了解到,今天白天全市的空氣質(zhì)量將達(dá)到優(yōu)良等級(jí)。從2013年3月13日開(kāi)始,隨著全市大氣擴(kuò)散條件轉(zhuǎn)差,霧霾籠罩住了北京城。昨天后半夜,隨著北風(fēng)吹起,各站點(diǎn)監(jiān)測(cè)數(shù)值出現(xiàn)大幅度“跳水”。今晨開(kāi)始,受到偏東北風(fēng)的影響,擴(kuò)散條件明顯改善,本市各地區(qū)PM25的濃度明顯下降,目前各地區(qū)空氣質(zhì)量水平非常好,達(dá)到優(yōu)良級(jí)別。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共65分)10. （15分）閱讀下面的文章，回答題目。窮人的風(fēng)骨 馬 德一天，我正要去上課。突然，有人在背后喊我，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我扭頭看過(guò)去，是一個(gè)農(nóng)民模樣的人但我并不認(rèn)識(shí)他。他說(shuō)：馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢，麻煩你轉(zhuǎn)交給她。噢，原來(lái)他是我們班一個(gè)女生的家長(zhǎng)：他隨即從上衣口角里掏出一沓錢，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)太在意，只是想著讓他盡快把錢交給我，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響了。但他遲遲不肯給我，不斷地?cái)?shù)著他手中的錢。我這才注意到，那一沓錢最外面的一張是100元，里邊有兩張20元，還有一張10元，剩下便是厚厚的一沓一元、兩元的零鈔了。他又翻來(lái)覆去地?cái)?shù)了幾遍，嘴里念叨，怎么會(huì)少了一張呢？我問(wèn)：少了多少呢？5元。家長(zhǎng)有些難過(guò)，嘴里不停地說(shuō)，走的時(shí)候，我明明湊夠了，怎么會(huì)少了呢？這位父親顯然有些著急了。我說(shuō)不要緊，就這樣先給我吧。家長(zhǎng)有些遲疑，但最終還是給了我。后來(lái)，家長(zhǎng)走了，一邊走一邊不斷地摸自己的衣兜，尋找他那不知道遺失在何處的 5元錢。在搭上自己的5元錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔。給我的學(xué)生時(shí)，我也只是輕描淡寫，簡(jiǎn)單地告訴她這是她父親捎來(lái)的。學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭便走了。我深知那一堆零鈔的重量，我不想把它壓在我的學(xué)生稚嫩的雙肩上。我知道，我這樣做實(shí)際上也并沒(méi)有改變什么，但我似乎只能做到這點(diǎn)兒。我以為這件事就這樣過(guò)去了。不料一天上午，那位家長(zhǎng)又找到我，局促不安地從兜里掏出了5元錢還給我，并說(shuō)：閨女前些日子寫信給我。說(shuō)我這次給她悄來(lái)的錢有些不一樣，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有收到過(guò)家里這么齊整的錢。讀完信后，我便猜出了事情的原委，并且總覺(jué)得你肯定墊進(jìn)去了5元錢，所以我今天給你送來(lái)了。我百般推辭。我說(shuō)5元錢，就算了吧，但家長(zhǎng)執(zhí)意要還錢。推讓半天之后，家長(zhǎng)突然生氣了，一把將那5元錢塞到了我的手里，簡(jiǎn)單的幾句客氣話之后，便一扭頭走進(jìn)了深秋的風(fēng)里。 我那位可愛(ài)的學(xué)生，作為貧窮人家的子女，她竟然知道貧窮人家的錢是什么樣子的；我更喜歡這樣的父親，因?yàn)樗镭毟F的風(fēng)骨是什么。這個(gè)世界上窮人不少，但能夠高擎自己靈魂活著的人不多。更多的人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猛然跌倒。（1）用一句話概括文章的內(nèi)容。（2）第段中“我把所有的零錢都換成了整鈔”原因是什么（用原文回答）？（3）品讀文中劃?rùn)M線的句子，找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，并揣摩其中表現(xiàn)了人物怎樣的心理?！拔乙仓皇禽p描淡寫，簡(jiǎn)單地告訴這是她父親捎來(lái)的。（4）文中的父親和老師確實(shí)讓人感動(dòng)，如果你就是文中的學(xué)生，有這樣的父親和老師，你最想跟他說(shuō)什么？（選取其中一個(gè)回答）11. （20分）閱讀下文，回答問(wèn)題最后一課一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗簩W(xué)生去漫游世界，十年間，他們游歷了所有的國(guó)家，拜訪了所有有學(xué)問(wèn)的人?；貋?lái)之后，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來(lái)，說(shuō)：“十年游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧！”弟子們圍著哲學(xué)家坐了下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn)：現(xiàn)在我們坐在什么地方？弟子們答，現(xiàn)在我們坐在曠野里。哲學(xué)家又問(wèn)：曠野里長(zhǎng)著什么？弟子們說(shuō)，曠野里長(zhǎng)滿雜草。哲學(xué)家說(shuō)：“對(duì)，曠野里長(zhǎng)滿雜草，現(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草?！币粋€(gè)弟子首先開(kāi)口，說(shuō)：“老師，只要有鏟子就夠了?！闭軐W(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。另一個(gè)弟子接著說(shuō)：“用火燒也是很好的一種辦法。”哲學(xué)家微笑了一下，示意下一位。第三個(gè)弟子說(shuō)：“撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草。”接著講的是第四個(gè)弟子，他說(shuō)：“斬草除根，只要把根挖出來(lái)就行了?！钡鹊茏觽冎v完了，哲學(xué)家站了起來(lái)，說(shuō)：“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的方法去除一片雜草，沒(méi)除掉的，一年后再來(lái)相聚?！币荒旰?，他們都來(lái)了，不過(guò)原來(lái)相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家的到來(lái)，可是哲學(xué)家始終沒(méi)來(lái)。幾十年后，哲學(xué)家去世，弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想記靈魂純凈，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。（1）哲學(xué)家給學(xué)生上的最后一課的主要內(nèi)容是什么？（2）哲學(xué)家為什么在帶著學(xué)生“游歷了所有的國(guó)家，拜訪了所有有學(xué)問(wèn)的人”后，給學(xué)生上這“最后一課”？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2. （30分）閱讀與父親博弈，完成下列小題。與父親博弈羽毛父親生日將至，給他買點(diǎn)什么呢？父親來(lái)這里三年了，背井離鄉(xiāng)，只是為了照顧我的生活。親恩比天大。別人的父親會(huì)打牌，會(huì)抽煙，會(huì)到處游山玩水，會(huì)去廣場(chǎng)跳舞。他一樣不會(huì)。他幾乎沒(méi)有嗜好，除了勞動(dòng)：成天忙忙碌碌，買菜做飯，洗衣服擦地板，像一臺(tái)永不疲憊的機(jī)器。父親不僅過(guò)分勤勞，而且過(guò)分節(jié)儉。有多節(jié)儉呢？如果他早上出門，晚上回家，午飯都舍不得吃，頂多在街上買一個(gè)兩毛錢的饅頭。他寧肯胃疼，也不愿花錢心疼。他從不為自己添置一件新衣服，總是拿著針線盒縫縫補(bǔ)補(bǔ)。這跟他有沒(méi)有錢無(wú)關(guān)。這種節(jié)儉起初是不得已，后來(lái)是習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)深入骨髓，成了他自己的一部分。父親在農(nóng)村長(zhǎng)大，17歲喪母，作為長(zhǎng)子，他和他的父親要用幾畝薄田來(lái)養(yǎng)活五六個(gè)弟妹。吃飯時(shí)，最小的弟弟在飯桌上掉一粒米，就得挨上一耳光。草根湯、地瓜粥，一吃十幾年，吞噬掉孩子對(duì)美食的想象、對(duì)美的向往，胃和品位都在貧窮的潰瘍里先天發(fā)育不足。后來(lái)他奮發(fā)拼搏，開(kāi)店賺錢，送孩子上大學(xué)，蓋起了四層的小樓房。但無(wú)論生活境遇怎么變，他只是愈加勤儉。這種勤儉就像壓榨器，把父親幾乎壓榨到只有一個(gè)核：只干省錢的事和掙錢的事，只花萬(wàn)不得已的錢。他從不想嘗試美食、華服或者欣賞美景，只欣賞鈔票本身的油墨味。我周末要去公園玩，他會(huì)說(shuō)，我們以前從沒(méi)有周末！門票還要兩元呢。我提水果回家，他會(huì)說(shuō)，我們小時(shí)候沒(méi)有吃過(guò)水果，這水果比菜還貴！我說(shuō)，拜托，爸爸，你的時(shí)代早就過(guò)去了！現(xiàn)在金融風(fēng)暴，消費(fèi)也是愛(ài)國(guó)！父親眼睛一瞪，說(shuō)，時(shí)代再怎么過(guò)去，我都是你爸爸！小輩都得聽(tīng)長(zhǎng)輩的！我閉口。多次“戰(zhàn)爭(zhēng)”下來(lái)，父親有所軟化，不再用節(jié)儉的標(biāo)尺要求他人，偶爾也去逛公園，給我買冬棗買核桃，但對(duì)自己仍舊一毛不拔。好像全天下的人，就屬自己最不重要。這次父親的生日，我不會(huì)放棄嘗試。前幾年的嘗試，都失敗了。頭一年，我給父親封了個(gè)紅包，父親原封不動(dòng)地把錢又存了回去。第二年，我給父親買了雙品牌布鞋，父親至今沒(méi)有穿過(guò)。問(wèn)起來(lái)，父親就說(shuō)，今后回老家再穿！今年，我想好了，就給他買個(gè)泡腳的木桶。他總是腳后跟疼，慢慢就愛(ài)上了用熱水泡腳。我看過(guò)中醫(yī)書，腳后跟疼是腎虛的表現(xiàn)。要帶父親去醫(yī)院，他堅(jiān)持不去。那就買個(gè)木桶吧。我在網(wǎng)上查詢，又去店里考察，買了一個(gè)香柏木浴足木桶，228元。這和父親的付出相比，實(shí)在微不足道。只要父親身體舒泰，錢算個(gè)啥。我把沉重的木桶提回家，放到他的臥室。父親回家后，視而不見(jiàn)。我嬉皮笑臉地問(wèn)他喜不喜歡。他冷著臉說(shuō)，我今后都不泡腳了成不成？這是冷幽默？不，這就是我的父親。父親到底沒(méi)有用那個(gè)古色古香的浴足桶，依舊用邊緣破損的塑料盆。我到底無(wú)法用物質(zhì)來(lái)取悅父親，只能用而立之年的順從來(lái)回報(bào)他的付出。有些無(wú)奈下個(gè)月，我準(zhǔn)備去買一套新一年的公園門票，這樣他不能不接受吧？成千上萬(wàn)的禮物，總有一件會(huì)適合我親愛(ài)的父親。日子越來(lái)越少，但我還來(lái)得及想盡辦法，稍稍補(bǔ)償父輩過(guò)分辛勞的歲月這也是一場(chǎng)博弈，將屈服于綿綿不絕的嘗試、耐心和愛(ài)。（選自讀者2010年第6期）（1）閱讀文章，依據(jù)內(nèi)容填空?！拔摇迸c父親博弈的內(nèi)容博弈的結(jié)果我周末要去公園玩，提水果回家等他都反對(duì)。后來(lái)他偶爾也去逛公園，給我買冬棗買核桃等。第一次給父親過(guò)生日，我給他封了個(gè)紅包。_父親準(zhǔn)備回老家后再穿新鞋。_（2）文章中對(duì)父親的直接描述并不多但形象鮮明，請(qǐng)你結(jié)合父親的言行說(shuō)說(shuō)他是個(gè)怎樣的人。 （3）有人認(rèn)為這篇文章