3.正面下手發(fā)球.ppt

排球正面下手發(fā)球 教學(xué)方法 Clicktoaddtitleinhere Clicktoaddtitleinhere 場地器材 九 1 2 六 指導(dǎo)思想 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)流程 教學(xué)預(yù)計(jì)效果 七 二 八 四 三 五 一 說課內(nèi)容 教材分析 學(xué)情分析 課的內(nèi)容 指導(dǎo)思想 一 指導(dǎo)思想 排球運(yùn)動(dòng)是 體育與健康 教學(xué)內(nèi)容不可缺少的組成部分 是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一 通過排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí) 了解排球運(yùn)動(dòng)的文化 懂得排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) 掌握簡單的排球技術(shù)原理 逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力 使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂趣和價(jià)值 不斷提高排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽的能力 同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度 靈敏 耐力 柔韌等身體素質(zhì) 對(duì)于提高身體機(jī)能 培養(yǎng)勇于競爭 頑強(qiáng)拼搏 積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)合作等精神 二 教材分析 本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)中的發(fā)球技術(shù) 此技術(shù)在比賽可直接作為進(jìn)攻 發(fā)球質(zhì)量的好壞 直接影響著對(duì)方的一傳 一傳質(zhì)量不好會(huì)大大影響技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮 所以學(xué)好發(fā)球技術(shù)是我們小學(xué)排球教學(xué)的重點(diǎn)之一 激發(fā)學(xué)生主動(dòng) 積極的學(xué)習(xí) 通過學(xué)習(xí)正面下手發(fā)球的技術(shù)和方法 明確正面下手發(fā)球?qū)ψ陨戆l(fā)展的價(jià)值 根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的不同能力 通過設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo) 采取 進(jìn)退法 教學(xué)方法 引導(dǎo)學(xué)生自主 探究學(xué)習(xí) 本課是正面下手發(fā)球的第二次課 著重從正面下手發(fā)球技術(shù)中的拋球 揮臂 手型 擊球點(diǎn)為關(guān)鍵 較好的掌握技術(shù)動(dòng)作 為以后的教學(xué)訓(xùn)練和學(xué)生的終身體育打下良好的基礎(chǔ) 教材分析 本課為正面下手發(fā)球單元教學(xué)中的第二次課 本次課所授班級(jí)為六年級(jí)學(xué)生 經(jīng)過基本技術(shù)的學(xué)習(xí) 學(xué)生對(duì)排球掌握已經(jīng)有了一定的技能基礎(chǔ) 并且高一級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力 觀察能力和理解能力 及班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚 但是學(xué)生體育基礎(chǔ)水平很不平衡 存在兩極分化的現(xiàn)象 通過本次課的教學(xué) 讓85 的學(xué)生較好理解和掌握正面下手發(fā)球的技術(shù) 所以本次課練習(xí)以理解和掌握正面下手發(fā)球技術(shù)為主要目的 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能 三 學(xué)情分析 學(xué)情分析 四 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 情感目標(biāo) 較好掌握正面下手發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng) 通過練習(xí) 85 以上學(xué)生能較好掌握正面下手發(fā)球的動(dòng)作技術(shù) 30 同學(xué)能做到拋球到位 揮臂有力 擊球部位準(zhǔn)確動(dòng)作銜接連貫 發(fā)展學(xué)生的力量 靈敏 柔韌 判斷等綜合素質(zhì) 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) 技能目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和克服困難完成目標(biāo)的精神 的精神 五 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 拋球 揮臂 擊球的協(xié)調(diào)用力 擊球點(diǎn)球中下部 拋球 揮臂 擊球部位球中下方 六 教學(xué)方法 教法講解示范法 講解動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng) 示范動(dòng)作的全過程 完整與分解法 利用完整與分解的方法組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 使學(xué)生能夠由易到難 循序漸進(jìn)的掌握技術(shù)動(dòng)作 預(yù)防與糾錯(cuò)法 教師講解在教學(xué)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作 分析原因巡回指導(dǎo) 改正錯(cuò)誤動(dòng)作 使學(xué)生掌握正確的動(dòng)作 合作學(xué)習(xí)法 加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作 互相幫助 提高學(xué)生的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力 學(xué)練法游戲法觀察法模仿嘗試法自我糾錯(cuò)法合作練習(xí)法視頻觀察改進(jìn)法 結(jié)束部分5 基本部分25 30 準(zhǔn)備部分8 10 七 教學(xué)流程 課時(shí)的分配 七 課的流程 一 課堂常規(guī)1 體育委員集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù) 2 師生問好 3 宣布課的內(nèi)容與目標(biāo) 4 安排見習(xí)生 二 準(zhǔn)備活動(dòng)1 1 慢跑 墊球跑成U型隊(duì)列 圖2 2 熟悉球性練習(xí) 1 持球轉(zhuǎn)體 2 左右手撥球 3 腰膝間繞球 4 自拋?zhàn)詨|球 5 雙手向上拋球后擊掌接球 基本部分 教師講解并示范動(dòng)作要點(diǎn) 布置練習(xí)內(nèi)容與方法 身體素質(zhì)練習(xí) 一 課的導(dǎo)入 采用語言提問的方式導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容 引導(dǎo)練習(xí) 假設(shè)運(yùn)用正面下手發(fā)球把球發(fā)過網(wǎng) 二 講解復(fù)習(xí)正面下手發(fā)球的動(dòng)作 動(dòng)作要領(lǐng) 面對(duì)球網(wǎng)兩腳前后站立 將球拋穩(wěn) 右臂由后向前臂擺動(dòng) 用全手掌 掌握或拳擊球的后下部 擊球后身體重心前移 三 練習(xí)方法 1 總結(jié)引導(dǎo)練習(xí) 講解 正面下手發(fā)球的動(dòng)作方法 圖3 2 教師帶領(lǐng)學(xué)生以四列橫隊(duì)進(jìn)行分解練習(xí) 圖4 1 拋球 2 揮臂 3 擊球3 教師組織學(xué)生進(jìn)行完整技術(shù)練習(xí) 4 讓學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí) 看圖示自我糾正 教師巡回指導(dǎo) 觀看正面下手發(fā)球視頻 改進(jìn)動(dòng)作 5 教師糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作 再次復(fù)習(xí)完整動(dòng)作 6 組織學(xué)生分組練習(xí)完整動(dòng)作 讓學(xué)生展示動(dòng)作 教師評(píng)價(jià)講解 加強(qiáng)難度兩人嘗試互發(fā)球練習(xí)習(xí) 7散點(diǎn)練習(xí) 部分同學(xué)加強(qiáng)難度 隔網(wǎng)互發(fā)球練習(xí)教師巡回指導(dǎo) 糾正學(xué)生動(dòng)作 素質(zhì)練習(xí) 齊頭并進(jìn) 方法 學(xué)生手挽手進(jìn)行學(xué)生雙人 多人做立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作 協(xié)調(diào)配合1 雙人進(jìn)行2 4人進(jìn)行3 整列進(jìn)4 整班進(jìn)行