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部編版二年級下冊語文19大象的耳朵同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共43分)1. (4分)讀一讀,拼一拼。b lg niangyu dmn y_2. (8分)比一比,再組詞。 口_大_目_八_日_天_月_人_3. (18分)給下面的字加上偏旁組成新字,再組成詞語。人_ _ 加_ _ 采_ _生_ _ 青_ _ 令_ _包_ _ 本_ _ 間_ _4. (8分)比一比,組詞語。燕_ 增_ 稻_ 偶_聚_ 掠_ 尖_ 沾_5. (5分)在班級讀書交流會上,班長向大家介紹名著魯濱遜漂流記:“想讓自己親身體驗精彩的冒險之旅嗎,請閱讀魯濱遜漂流記吧;想讓自己從此告別膽小鬼的日子嗎,請閱讀魯濱遜漂流記吧;想讓自己掌握更多的生存本領(lǐng)嗎,請閱讀魯濱遜漂流記吧!”他的話立刻引起了同學(xué)們濃厚的閱讀興趣。請你也仿照這樣的句式,向大家推薦一部我國的古典名著,相信你的連珠妙語一定也能讓大家爭相閱讀。二、 閱讀提高 (共1題;共16分)6. (16分)閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。 牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密:二來呢,他想,那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,篩得一點(diǎn)兒土也沒有。??柿?,他就牽著它到小溪的上游,讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息;冬天天氣冷,就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈,不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天,一把蒲扇不離手,把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服,自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒,沒人聽他的,可是牛搖搖耳朵閉閉眼,好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么,嘴里就說出來,沒人聽他的,可是牛咧開嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛,有時候跟它商量一些事。牛好像全了解,雖然沒說話,可是眉開眼笑的,他也就滿意了。自然,有時候他還覺得美中不足,要是牛能說話,把了解的和想說的都一五一十地說出來,那該多好呢。一天晚上,他走進(jìn)草房,忽然聽見一聲“牛郎”,他從沒聽見過這個聲音。是誰叫他呢?回頭一看,微弱的星光下,老牛嘴一張一合的,正在說話。(1)請用“_”畫出第一自然段的中心句。 (2)牛郎周到地照看老牛,一是因為_,二是因為_。 (3)第一自然段主要寫牛郎對牛的照看,第二自然段則寫_,由此可以看出牛郎與牛相依為命。 (4)畫橫線句子說明牛郎希望牛能說話,跟他交流,這為下文寫_做了_。 (5)讀畫橫線句子,猜想如果牛會說話,它會對牛郎說什么。 (6)課文改編自民間故事,故事中有很多不可思議的地方,你覺得文段中最不可思議的地方是什么?為什么? 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共43分)
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