五年級(jí)上冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-17《黃果樹瀑布》 蘇教版_第1頁
五年級(jí)上冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-17《黃果樹瀑布》 蘇教版_第2頁
五年級(jí)上冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-17《黃果樹瀑布》 蘇教版_第3頁
五年級(jí)上冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-17《黃果樹瀑布》 蘇教版_第4頁
五年級(jí)上冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-17《黃果樹瀑布》 蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

望廬山瀑布日照香爐生紫煙 遙看瀑布掛前川 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 由于瀑布景色秀麗 異彩紛呈 歷代文人墨客有很多詠嘆之作 為什么這么多文人墨客都被瀑布所折服了呢 我想這其中總有緣由 黃果樹瀑布 位于貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣境內(nèi) 縣城西南有條白水河 這里高山重疊 河水從東北嶺奪路而出 到了黃果樹地段河床突然斷落 滾滾水流順勢(shì)下跌 形成了7段飛瀑 夏季洪峰時(shí)匯成巨瀑 寬81米 落差74米 瀉入犀牛潭 兩三里就能聽到雷鳴般的聲響 震天動(dòng)地 如千人擊鼓 萬馬奔騰 洶涌澎湃 極為壯觀 是亞洲最大的瀑布 黃果樹瀑布簡(jiǎn)介 自讀課文 1 讀準(zhǔn)字音 讀通課文 2 讀完拍手 同桌對(duì)讀生字 人喧馬嘶撩起挾來嘩嘩縫隙重疊間隔雷聲轟鳴胸膛沉醉杰作喧囂懸掛巖壁隨風(fēng)飄飛一匹寬幅白練大合奏漫天浮游銀雨灑金街瀉落群山環(huán)抱石階綠潭濺起涼絲絲氣勢(shì)非凡掩映雄偉壯觀山回谷應(yīng)樂池細(xì)胞灌滿薄薄訇然作響飛流直下循著石徑凝神諦聽 找朋友嘩縫隙疊隔轟膛醉寫一寫嘩轟縫隙隔疊膛醉 朗讀課文思考 1 為什么作者把黃果樹瀑布稱為 大自然的杰作 2 真的來到黃果樹瀑布景區(qū) 身臨其境聽到瀑布的聲響 看到它的雄姿 會(huì)有什么樣的感受呢 課文按游覽順序可分成兩段或四段 第一段 1 寫黃果樹瀑布是一部大自然的杰作 第二段 2 4 寫我們進(jìn)入黃果樹瀑布景區(qū)后聽到的瀑聲和遠(yuǎn)看到的瀑布景觀 第三段 5 7 寫我們下到谷底后看到的景象與感受 第四段 8 寫我們?cè)谄脚_(tái)上瞻仰徐霞客塑像的感受 第二課時(shí) 快速瀏覽文章 作者把黃果樹瀑布稱作什么 一部大自然的杰作 作者為什么將黃果樹瀑布稱作是 大自然的杰作 呢 現(xiàn)在我們就跟隨作者的腳步 走進(jìn)黃果樹景區(qū) 默讀2 3自然段 思考 作者聽到了什么 又看到了什么 提示 邊讀邊圈畫重點(diǎn)詞句 作者聽到了什么 剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū) 便聽到 嘩嘩 的聲音從遠(yuǎn)處飄來 就像是微風(fēng)拂過樹梢 漸近漸響 最后像潮水般涌過來 蓋過了人喧馬嘶 天地間就只存下一片喧囂的水聲了 這一段作者的寫作順序是什么 由遠(yuǎn)到近 那 嘩嘩 的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏 作者還沒看見瀑布 就聽見了瀑布的聲音 還沒領(lǐng)略到瀑布的風(fēng)采 就已經(jīng)感受到了瀑布的磅礴氣勢(shì) 看來 黃果樹瀑布 真是 一部大自然的杰作 作者聽到了瀑布的聲音 就忍不住透過樹的縫隙開始打量這充滿著無限吸引力的瀑布 他看到了什么 透過樹的縫隙 便看到一道瀑布懸掛在巖壁上 上面折為三疊 好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來 黃果樹瀑布的形態(tài)因季節(jié)而有變化 冬天水小時(shí) 它嫵媚秀麗 輕輕下流 到了夏天 水量大增 那撼天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì) 簡(jiǎn)直令人驚心動(dòng)魄 讀了剛才的句子 你覺得作者是在冬季還是在夏季來到黃果樹景區(qū)的 你從哪看出來的 透過樹的縫隙 便看到一道瀑布懸掛在巖壁上 上面折為三疊 好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來 作者邊走邊看 從不同的角度欣賞著黃果樹瀑布的美 如果說如寬幅白練般的瀑布給人以震撼 那么 有瀑布激起的水花漫天浮游的景觀又是怎樣的呢 讀第4自然段 想象 銀雨灑金街 是怎樣一番情景呢 瀑布激起的水花 如雨霧般騰空而上 隨風(fēng)飄飛 漫天浮游 高達(dá)數(shù)百米 落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上 形成了遠(yuǎn)近聞名的 銀雨撒金街 的奇景 黃果樹瀑布從斷崖頂端凌空飛流而下 傾入崖下的犀牛潭中 勢(shì)如翻江倒海 水石相激 發(fā)出震天巨響 騰起一片煙霧 迷蒙細(xì)霧在陽光的照射下 又化作一道道彩虹 奇妙無窮 瀑布對(duì)岸高崖上的觀瀑亭上有對(duì)聯(lián)曰 白水如棉 不用弓彈花自散 紅霞似錦 何須梭織天生成 剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū) 便聽到 嘩嘩 的聲音從遠(yuǎn)處飄來 就像是微風(fēng)拂過樹梢 漸近漸響 最后像潮水般涌過來 蓋過了人喧馬嘶 天地間就只存下一片喧囂的水聲了 透過樹的縫隙 便看到一道瀑布懸掛在巖壁上 上面折為三疊 好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來 那 嘩嘩 的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏 瀑布激起的水花 如雨霧般騰空而上 隨風(fēng)飄飛 漫天浮游 高達(dá)數(shù)百米 落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上 形成了遠(yuǎn)近聞名的 銀雨撒金街 的奇景 有古詩云 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 說的是在不同的角度看廬山 廬山給人的感覺是不同的 快速瀏覽5 7自然段 作者又在什么地方欣賞和感受瀑布了呢 作者又是以什么姿態(tài)在感受著瀑布呢 默讀5 7自然段 思考 作者來到群山環(huán)抱的谷地里 如此近距離地接觸瀑布 又產(chǎn)生了怎樣的感受呢 用波浪線畫出描寫作者感受的句子 瀑布瀉入谷底濺起的水珠只灑到我們的臉上 涼絲絲的 舒服極了 坐在下面 仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里 四周樂聲奏鳴 人就像漂浮在一片聲浪之中 每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力 聆聽著訇然作響的瀑布聲 只覺得胸膛在擴(kuò)展 就像張開的山谷 讓瀑布飛流直下 挾來大自然無限的生機(jī) 由此我們可以看出 大自然的美景可以 可以給人以力量 可以陶冶和滋潤(rùn)人的性情 當(dāng)作者沉浸在人與自然和諧共處的氛圍里 當(dāng)內(nèi)心澎湃著活力和生機(jī)時(shí) 他繼續(xù)前行 看到了徐霞客的塑像 你知道徐霞客是誰嗎 徐霞客明代地理學(xué)家 幼年好學(xué) 博覽圖經(jīng)地志 成年后立志 問奇于名山大川 自20歲至逝世前一年的30余年里 單車徒步 足跡遍及祖國各地 在長(zhǎng)期的旅行與地理考察中 他以日記的形式記下了觀感 匯集成了60萬字的 徐霞客游記 他是我國近代地理學(xué)的先驅(qū) 徐霞客在他的游記中是怎樣描述黃果樹瀑布的呢 那天上之水 搗珠崩玉 飛沫反涌 如煙霧騰空 勢(shì)甚雄厲 所謂珠簾鉤不卷 飛練掛遙峰 俱不足以擬其壯也 明 徐霞客 徐霞客所概括的黃果樹瀑布的特點(diǎn) 可以用5 7自然段的哪8個(gè)字來形容 氣勢(shì)非凡 雄偉壯觀這是通過和誰的對(duì)比總結(jié)出來的 廬山瀑布 修辭 2比 比喻 排比2對(duì) 對(duì)比 對(duì)偶反擬夸 反復(fù) 擬人 夸張 從徐霞客所描述的黃果樹瀑布中 我們感到他的確被黃果樹瀑布的奇特景觀折服了 四百年前 他也曾流連于黃果樹景區(qū)內(nèi) 沉醉于瀑布的壯美 沉醉 比喻迷戀或陷入某種境界 用詞準(zhǔn)確 生動(dòng) 剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū) 便聽到 嘩嘩 的聲音從遠(yuǎn)處飄來 就像是微風(fēng)拂過樹梢 漸近漸響 最后像潮水般涌過來 蓋過了人喧馬嘶 天地間就只存下一片喧囂的水聲了 括號(hào)里填什么詞最準(zhǔn)確 最生動(dòng) 1 壺口瀑布從高處 下來 聲如雷鳴 動(dòng)人心魄 2 泉水咕嘟咕嘟往外 3 一輛汽車疾駛而過 了我一身

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論