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24 玩具柜臺(tái)前的孩子教案示例 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。 2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。 教學(xué)方法 自讀自悟。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、按要求預(yù)習(xí)課文。 2、課文插圖，媒體資源：視頻玩具柜臺(tái)前的孩子：整體感知。 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)過程 一、情境導(dǎo)題。 1、看圖說話。 出示課文的第一幅圖。說話：這是什么地方？什么時(shí)候？你是怎么看出來的？有什么人？ 相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”、“柜臺(tái)”、“售貨員”。 2、齊讀課題。設(shè)疑：這玩具柜臺(tái)前的孩子有什么特別的地方嗎？ 二、初讀課文。 1、學(xué)生看視頻玩具柜臺(tái)前的孩子：整體感知，聽課文范讀，再自讀課文。 2、同桌互讀，互相糾正讀音。 3、小組合作學(xué)習(xí)生字，說說自己是怎樣記住這些生字的。 4、全班交流識(shí)字方法。 三、朗讀感悟。 1、這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前干什么？ （1）輕聲讀第一自然段，劃出有關(guān)句子。 （2）感悟句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車??！ 你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。 有感情地朗讀這段話。 2、他這么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？ （1）默讀課文212段，畫一畫有關(guān)句子。 （2）感悟句子： 句子一： 孩子的媽媽嘆了口氣，說：“他爸爸常年生病著，家里生活并不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買” 從媽媽的話里你讀懂了什么？有什么感受？ 理解“富裕”。說說它的反義詞。 “什么也不讓我給他買”這“什么”還指哪些東西？ 小男孩他為什么要這樣做??？ 多懂事啊，此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受?。?為不能滿足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。 帶著自己的感悟讀讀這段話。 句子二： “不，我只看看，不要媽媽買?！蹦泻屩f。 搶在誰的前面說？ 為什么要搶著說？ 3、分角色讀212段。 4、售貨員聽了是怎么說的？ 指名讀1314段。說說小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物？可以看出小男孩有什么樣的品質(zhì)？ 5、售貨員阿姨回家后又是怎么做的。 輕聲讀最后兩段話，說說最讓你感動(dòng)的是什么？ 感悟句子：女兒聽了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)男孩。 這是一個(gè)什么樣的小女孩？你讀懂了什么？ 感悟句子： 售貨員阿姨天天盼著再見到那個(gè)男孩，好把小汽車送給他。 理解“盼”，阿姨為什么天天在盼？她是一