云南省茚旺高級中學2018_2019學年高一生物下學期開學考試試題（含解析）.docx

2019年春季學期高一年級見面考試卷生 物1. 下列有關生命系統(tǒng)結(jié)構層次的敘述，不正確的是A. “一只草履蟲”和“一只山羊”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構層次是完全相同的B. 覆蓋全身的皮膚，屬于器官層次的描述C. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的種群層次D. 表皮細胞中的蛋白質(zhì)和核酸是系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)【答案】A【解析】草履蟲屬于單細胞生物，因此“一只草履蟲”既屬于細胞層次又屬于個體層次，而“一只山羊”只屬于個體層次，A錯誤；皮膚由多種組織構成，因此屬于器官層次，B正確；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次，C正確；表皮細胞中的蛋白質(zhì)和核酸是系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)，D正確。【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)的概念【名師點睛】生命系統(tǒng)的結(jié)構層次由小到大包括：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)識記并理解生命系統(tǒng)結(jié)構層次是解答本題的關鍵2.下列關于細胞的敘述正確的是A. 細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位B. 細胞學說揭示了生物的多樣性C. 所有生物都具有細胞膜和細胞質(zhì)D. 原核細胞都含有核糖體和染色體【答案】A【解析】細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位，A正確；細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性與生物結(jié)構的統(tǒng)一性，沒有揭示生物的多樣性，B錯誤；病毒無細胞結(jié)構，無細胞質(zhì)與細胞膜，C錯誤；原核生物有核糖體，無染色體，D錯誤。3.下列有關病毒的敘述中，正確的是()A. 病毒和其他生物一樣，也具有細胞結(jié)構B. 一種病毒一般含有兩種核酸C. 病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行D. 病毒的核酸存在于擬核中【答案】C【解析】【分析】病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和核酸，病毒的核酸只有一種，DNA或者RNA，根據(jù)核酸不同分為DNA病毒和RNA病毒；病毒抗原的特異性決定于衣殼蛋白，病毒的生命活動離不開細胞，只有在活細胞中才能表現(xiàn)出最基本的生物特征增殖?！驹斀狻坎《緹o細胞結(jié)構，A錯誤；一種病毒的核酸只有一種，DNA或者RNA，B錯誤；病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行，C正確；病毒是非細胞結(jié)構的生物，不具有擬核結(jié)構，D錯誤；故選C?！军c睛】本題的知識點是病毒的結(jié)構特點，對于病毒知識點的了解是本題考查的重點。4.在“細胞學說”最初創(chuàng)立時,其主要內(nèi)容中不準確的一項是( )A. 一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的,并由細胞及其產(chǎn)物構成B. 細胞是一個相對獨立的有機體,具有自己的生命C. 細胞對與其他細胞共同構成的整體生命起作用D. 細胞分為原核細胞和真核細胞【答案】D【解析】【分析】考點是細胞學說，考查對細胞學說的內(nèi)容的理解和記憶情況?！驹斀狻考毎麑W說的內(nèi)容是：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成。2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。所以選D。【點睛】細胞學說揭示了細胞和生物體的統(tǒng)一性，這一學說的建立推動了生物學的發(fā)展。5.對圖中所示細胞的表述不正確的是A. 能夠進行光合作用的是甲、丁B. 乙是沒有纖維素的細胞C. 丙、丁細胞內(nèi)沒有染色質(zhì)D. 四種細胞均有線粒體【答案】D【解析】甲含有葉綠體能進行光合作用，丁細胞雖然不含葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素，也能進行光合作用，A項正確；乙無細胞壁，有中心體、細胞核，是動物細胞，細胞內(nèi)沒有纖維素，B項正確；丙、丁細胞是原核細胞，沒有染色體和線粒體，C項正確，D項錯誤?！军c睛】本題結(jié)合幾種細胞結(jié)構圖，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同、細胞結(jié)構和功能等知識，首先要求考生能根據(jù)細胞結(jié)構圖判斷各細胞的名稱或所屬類別；其次需要考生掌握細胞結(jié)構和功能，對各選項作出準確的判斷。分析題圖：甲有細胞壁、液泡、葉綠體、細胞核，是植物細胞；乙無細胞壁，有中心體、細胞核，是動物細胞；丙含有細胞壁，有鞭毛、無成形的細胞核，是細菌（原核生物）；丁無成形的細胞核，是藍藻（原核生物）。6.下列有關細胞中的元素和無機化合物的敘述，正確的是A. 不同生物的細胞中元素的種類和含量都大致相同B. 細胞中常見的化學元素有20多種，根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素C. 細胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少，但不可缺少D. 人體細胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量（占細胞鮮重的百分比）最多【答案】D【解析】【分析】考點是組成細胞的元素和化合物，考查對相關知識的理解和記憶情況。【詳解】不同生物的細胞中元素的種類大致相同，含量差別較大，A錯誤.細胞中常見的化學元素有20多種，根據(jù)含量多少分為大量元素和微量元素，B錯誤.Ca是大量元素，C錯誤.人體細胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量（占細胞鮮重的百分比）最多，D正確.7.下列關于化合物的敘述，正確的是（ ）A. 構成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性B. 攝入人體的N元素可用于構成ATP、磷脂和脂肪等C. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖在動、植物細胞內(nèi)均存在D. ATP脫去3個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一【答案】C【解析】【分析】1、構成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸排列順序有關，同樣核酸的多樣性與核苷酸的排列順序有關，而淀粉的單體是葡萄糖，它的單體相同，多樣性與單體排列順序無關。2、脂質(zhì)（磷脂、固醇和脂肪）中均含有的元素為C、H、O。而有的脂質(zhì)還含有N、P。如磷脂含N、P，脂肪只含C、H、O三種元素。3、ATP由腺苷（腺嘌呤A+核糖）和3個磷酸組成。APPP為三磷酸腺苷，簡稱ATP；脫去一個磷酸后變?yōu)闉锳PP為二磷酸腺苷，簡稱ADP；脫去兩個磷酸后變?yōu)闉锳P為一磷酸腺苷，簡稱AMP?！驹斀狻緼、構成淀粉的單體為葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，A錯誤；B、脂肪的組成元素是C、H、O，不含N元素，B錯誤；C、核糖、脫氧核糖是構成RNA和DNA的一部分，動植物細胞中都有DNA和RNA，葡萄糖是細胞中重要的能源物質(zhì)，C正確；D、ATP脫去2個磷酸基團后為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一，D錯誤?！军c睛】本題的知識點是組成細胞的各種化合物的種類及其組成成分，結(jié)合所學的知識可準確判斷各選項。8. 某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)的氧原子數(shù)至少是 （ ）A. n+mB. n-2mC. n-mD. n+2m【答案】A【解析】試題分析：氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，則蛋白質(zhì)中的氧原子數(shù)氨基酸中氧原子數(shù)脫水數(shù)。氨基酸最少含有2個氧原子，因此該蛋白質(zhì)含有的氧原子數(shù)最少為2n（mn）nm，故A項正確，B、C、D項錯誤?？键c：本題考查蛋白質(zhì)的合成過程的相關知識，意在考查考生用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。9.美國科學家安德魯法爾和克雷格.梅洛因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機制而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列關于RNA的描述錯誤的是()A. RNA只分布在細胞質(zhì)中,DNA只分布在細胞核內(nèi)B. 尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基C. RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸D. 人體細胞中含有DNA和RNA【答案】A【解析】【分析】考點是核酸，考查的是有關DNA和RNA分布、組成的相關知識，以考查通過比較綜合系統(tǒng)掌握知識的能力?！驹斀狻縍NA主要分布在細胞質(zhì)中,DNA主要分布在細胞核內(nèi)，A錯誤.尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，B正確.RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸，分別是核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸，C正確.人體細胞中含有DNA和RNA ，D正確.【點睛】細胞中有兩種核酸，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，DNA主要分布在細胞核內(nèi)，遺傳物質(zhì)是DNA。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。DNA 中特有脫氧核糖和胸腺嘧啶，RNA中特有核糖和尿嘧啶。10. 下列功能中不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)主要功能的是A. 胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝B. 抗體可以幫助人體抵抗抗原的入侵C. 載體能轉(zhuǎn)運物質(zhì)D. 雌激素能維持生殖功能【答案】D【解析】胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能調(diào)節(jié)糖代謝，與題意不符，A項錯誤；抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有免疫功能，可以幫助人體抵抗抗原的入侵，與題意不符，B項錯誤；載體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能轉(zhuǎn)運物質(zhì)，與題意不符，C項錯誤；雌激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)，能維持生殖功能，與題意相符，D項正確。【考點定位】蛋白質(zhì)的功能、細胞中的脂質(zhì)11.光學顯微鏡是生物學實驗中常用的儀器設備，下列有關敘述正確的是A. 觀察線粒體和檢測脂肪的實驗中都必須用到顯微鏡B. 觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，紫色區(qū)域逐漸偏小C. 觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中，在顯微鏡下可觀察到呈綠色的DNA和呈紅色的RNAD. 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,可看到某個細胞的細胞板向四周擴展【答案】B【解析】觀察線粒體必須用顯微鏡，檢測脂肪可以不用顯微鏡，A錯誤；觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，由于細胞中液泡內(nèi)不斷有水分滲出，液泡中紫色區(qū)域逐漸縮小，B正確；觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中，在顯微鏡下不能觀察到DNA分子和RNA分子，只能觀察到有DNA和RNA分布的區(qū)域的細胞結(jié)構，C錯誤；觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,細胞在解離時已經(jīng)死亡，所以不能看到細胞中細胞板向四周擴展，D錯誤。12. 下列無機鹽中能被用于合成“生命活動的主要承擔者”和“遺傳信息的攜帶者”的是A. Na+B. Mg2+C. PO43-D. NO3-【答案】D【解析】蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是N元素，所以NO3-用于制造“生命活動的主要承擔者”和“遺傳信息的攜帶者”。【考點定位】無機鹽的功能13.下圖中表示某動物細胞的部分細胞器，下列有關敘述中，正確的是（ ）A. 可將葡萄糖分解成CO2和H2OB. 高倍光鏡下可見-所示結(jié)構C. 參與此細胞細胞壁的形成D. 是細胞中的蛋白質(zhì)合成場所【答案】D【解析】分析題圖可知，是線粒體，是有氧呼吸的主要場所，而葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)分解，A錯誤；是細胞的亞顯微結(jié)構，在電子顯微鏡下才能觀察到，B錯誤；該細胞是動物細胞，沒有細胞壁，C錯誤；是核糖體，是蛋白質(zhì)合成的場所，D正確。14.以下有關細胞結(jié)構與功能的敘述中，正確的是A. 草履蟲吞噬細菌與植物細胞吸收K+的方式相同B. 溶酶體內(nèi)的水解酶能夠分解衰老、損傷的細胞器C. 原核細胞中的核糖體與真核細胞中的核糖體功能各異D. 動物細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞結(jié)構只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體【答案】B【解析】草履蟲吞噬細菌的方式是胞吞，植物細胞吸收K+的方式一般是主動運輸，方式不同，A錯誤；溶酶體內(nèi)的水解酶能夠分解衰老、損傷的細胞器，B正確；原核細胞中的核糖體與真核細胞中的核糖體功能相同，都是肽鏈的合成場所，C錯誤；動物細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞結(jié)構除有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體外，還有細胞膜、溶酶體等膜結(jié)構，D錯誤?！军c睛】囊泡形成的過程是細胞內(nèi)某種結(jié)構的生物膜脫離原來的結(jié)構重新新出新的臨時的帶膜的小泡。所以只要是細胞內(nèi)的膜結(jié)構都可能形成囊泡。15.南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句。請問此處和“綠”、“紅”相關的色素分別位于植物細胞的哪個部位（ ）A. 葉綠體和細胞質(zhì)B. 細胞核和細胞質(zhì)C. 葉綠體和線粒體D. 葉綠體和液泡【答案】D【解析】【分析】本題是對不同細胞器的結(jié)構和功能及細胞器中的活性物質(zhì)的考查，回憶不同細胞器的結(jié)構和功能，結(jié)合題干信息進行解答?！驹斀狻俊熬G肥紅瘦”中的“綠”指海棠的葉子，與“綠”相關的色素是葉綠素，分布在葉肉細胞的葉綠體內(nèi)；“綠肥紅瘦”中的“紅”是指海棠花，使海棠花呈現(xiàn)紅色的是花青素，花青素分布在液泡中。A、B、C錯誤，故選：D?！军c睛】對于葉綠體和液泡的結(jié)構、功能的區(qū)別理解應用是解題的關鍵。16.關于線粒體的敘述，正確的是( )A. 線粒體外膜的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜高B. 葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中C. 成人心肌細胞中線粒體數(shù)量比腹肌細胞的多D. 哺乳動物成熟紅細胞中的線粒體分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中【答案】C【解析】【分析】本題的知識點是線粒體的結(jié)構和功能，線粒體與功能相適應的特點，對于結(jié)構與功能相適應的生物學觀點的理解是本題考查的重點?！驹斀狻緼、線粒體內(nèi)膜的功能更復雜，因此線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)的種類和含量比線粒體外膜高，故A錯誤；B、葡萄糖分解成丙酮酸過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，故B錯誤；C、由于心肌細胞不停地收縮和舒張，消耗的能量多，因此與腹肌細胞相比含線粒體多，故C正確； D、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，所以哺乳動物成熟的紅細胞中沒有線粒體，故D錯誤?！军c睛】本題是對線粒體的結(jié)構和功能、線粒體與功能相適應的特點的考查，回憶線粒體的結(jié)構和功能，分析選項進行解答。17.下列有關生物膜系統(tǒng)的說法，不正確的是A. 各種生物膜的組成成分和結(jié)構很相似B. 生物膜系統(tǒng)是指細胞膜和各種細胞器膜C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可直接與核膜、細胞膜相連D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細胞膜可以以“囊泡”的形式間接轉(zhuǎn)化【答案】B【解析】【分析】考點是生物膜系統(tǒng)，細胞內(nèi)各種生物膜的組成成分和結(jié)構相似，功能和結(jié)構上又相互聯(lián)系，形成了統(tǒng)一的整體，即生物膜系統(tǒng)?？疾榱藢Ω拍畹睦斫??！驹斀狻扛鞣N生物膜的組成成分都主要是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類，結(jié)構也相似，A正確.生物膜系統(tǒng)是指細胞膜、各種細胞器膜以及核膜，B錯誤.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可直接與核膜的外層膜和細胞膜相連結(jié)，C正確.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡可以和高爾基體融合、高爾基體形成的囊泡也可以和細胞膜融合，因此可以以“囊泡”的形式間接轉(zhuǎn)化，D正確.【點睛】細胞內(nèi)的膜結(jié)構功能上有分工又有協(xié)同配合。結(jié)構上：組分和結(jié)構相似；相互之間又有直接或間接的聯(lián)系。18.下列物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，屬于主動運輸?shù)氖? )酒精被胃黏膜吸收 原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸 腎小管上皮細胞吸收原尿中的K+葡萄糖進入紅細胞 水分子進出細胞 白細胞吞噬細菌A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸以及胞吞和胞吐等。胞吞是大分子物質(zhì)進入細胞，需要能量，不需要載體，如白細胞吞噬細菌。自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油等。協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，如葡萄糖進入紅細胞。主動運輸?shù)奶攸c是低濃度運輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+?！驹斀狻烤凭晃葛つの諏儆谧杂蓴U散；原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞屬于主動運輸；小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸屬于主動運輸； 腎小管上皮細胞吸收原尿中的K+屬于主動運輸；葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散；水分子進出細胞屬于自由擴散；白細胞吞噬細菌屬于胞吞。所以屬于主動運輸?shù)挠?。故選B?！军c睛】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。19.下列試管中加入碘液后變成藍色的是（ ）試管號試管中的內(nèi)容物條件12mL淀粉溶液+2mL清水37，5min22mL淀粉溶液+2mL唾液37，5min32mL淀粉溶液+2mL唾液95，5min42mL淀粉溶液+2mL稀釋的唾液37，5min52mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴鹽酸37，5minA. l、3、5B. 2、3、4C. 2、4、5D. l、4、5【答案】A【解析】1號試管中缺少唾液淀粉酶，清水對淀粉沒有水解作用；3號試管中唾液淀粉酶在高溫下變性失活，不能發(fā)揮催化作用；5號試管中唾液淀粉酶在鹽酸作用下變性失活，不能發(fā)揮催化作用。因此，1、3、5號試管中均含有淀粉，加入碘液后變成藍色。2號試管中淀粉被唾液淀粉酶催化水解，酶具有高效性，所以4號試管中稀釋的唾液也具有催化作用，即4號試管中淀粉也被催化水解，因此，2、4號試管中均不含有淀粉，加入碘液后不變藍。故A項正確，B、C、D項錯誤。20.下圖甲表示的是在最適溫度下，反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。下列表述錯誤的是A. 甲圖中A點時的化學反應狀況：隨著反應底物濃度的增加，反應速率加快B. 甲圖中C點時的化學反應狀況：反應速率不再隨反應底物濃度的增加而升高C. 甲圖中B點時往反應混和物中加入少量同樣的酶，曲線不變D. 甲圖中A點時溫度升高10，曲線所發(fā)生的變化如圖乙所示【答案】C【解析】據(jù)圖甲可知，在A點時，隨著反應底物濃度的增加，反應速率加快，A項正確；甲圖中C點時的反應速率不再隨反應底物濃度的增加而升高，B項正確；甲圖中曲線BC段隨著反應物濃度的增加，反應速率不變，說明此時限制酶促反應速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，所以B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率會加快，C項錯誤；甲圖曲線是在最適溫度下測得的，故在甲圖中A點時溫度升高10，曲線上升的幅度會變小，即曲線所發(fā)生的變化如圖乙所示，D項正確?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應速率的因素，重點考查曲線圖的分析，要求考生結(jié)合所學的影響酶促反應速率的因素（溫度、pH、反應物濃度和酶濃度），準確判斷同一條曲線中不同段或不同點的影響因素，能夠分析出環(huán)境條件改變后，曲線的走向。21.ATP分子在細胞內(nèi)能夠釋放能量和儲存能量，從結(jié)構上看，其原因是腺苷很容易吸收能量和釋放能量 三個磷酸基很容易從ATP上脫離和結(jié)合 遠離腺苷的磷酸基很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP ADP可以迅速地與磷酸結(jié)合，吸收能量形成高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATPA. B. C. D. 【答案】B【解析】從ATP的結(jié)構簡式APPP可知，分子中含有兩個高能磷酸鍵。腺苷不能吸收能量和釋放能量，錯誤；第三個磷酸基很容易從ATP上脫離和結(jié)合，錯誤；在酶的作用下，遠離腺苷A的磷酸基很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP，正確；ADP可以迅速地與磷酸根結(jié)合，吸收能量形成第二個高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATP，正確。因此，B項正確，A、C、D項錯誤。22.圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是（ ）A. 圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別B. 圖乙中Tb到TC的曲線表明隨溫度升高，麥芽糖不再上升，酶的活性已達到最大C. T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度D. 圖乙中A點對應的溫度為TO【答案】B【解析】【分析】本題是溫度對酶活性影響的應用，甲圖是淀粉酶活性隨溫度的變化而變化的曲線，圖乙是淀粉水解產(chǎn)物麥芽糖的生成量隨溫度變化而變化的曲線，結(jié)合選項分析解答?！驹斀狻緼、分析甲圖可知，Ta是溫度過低，淀粉酶活性降低，升高溫度后酶活性升高，Tb是溫度過高淀粉酶失去活性，溫度降低后酶活性 不再恢復，A正確；B、分析圖乙可知，Tb到Tc隨溫度的升高，麥芽糖不再增加，說明酶已經(jīng)失去活性，B錯誤；C、分析甲圖可知，溫度為To，淀粉酶活性最高，該溫度是淀粉酶的最適宜溫度，C正確。D、分析圖乙可知，A點麥芽糖的量的變化最快，反應速率最快，酶活性最高，該點對應的溫度為最適宜溫度，是圖甲中的To左右，D正確。【點睛】本題是從不同的角度分析溫度對酶活性的影響，分析好曲線圖乙是解題的關鍵，圖乙是從生成物的積累角度分析，生成物的量最大不再變化時反應速率為0，酶無活性。23.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入容器內(nèi)，調(diào)整pH至2.0，保存于37的水浴鍋內(nèi)。過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（ ）A. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C. 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水D. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水【答案】D【解析】【分析】由題意知，pH=2時淀粉酶已經(jīng)失活，故淀粉不能水解，而乳清蛋白、唾液淀粉酶都是蛋白質(zhì)，在pH=2，溫度為37時，都能在胃蛋白酶的作用下水解為多肽或氨基酸?！驹斀狻緼. 唾液淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，會被胃蛋白酶水解成多肽，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)不應有唾液淀粉酶，A錯誤；B. 唾液淀粉酶會被胃蛋白酶水解成多肽，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)不應有唾液淀粉酶，B錯誤；C. 當pH調(diào)至2.0后，唾液淀粉酶會失去活性，淀粉不水解，不存在麥芽糖，C錯誤；D. 乳清蛋白和唾液淀粉酶會被胃蛋白酶水解成多肽，在pH=2時唾液淀粉酶會失去活性，淀粉不水解，因此容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水，D正確。24. 下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是 （ ）A. 無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有H的積累B. 有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C. 無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD. 有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜【答案】C【解析】無氧呼吸第一階段產(chǎn)生的H與丙酮酸參與第二階段的反應，最終無H積累，A錯誤；有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水，B錯誤；無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP，第二階段無能量的釋放，C正確；葡萄糖不能進入線粒體，進入線粒體的是丙酮酸和H，D錯誤【考點定位】 細胞呼吸的過程和意義【名師點睛】本題是有氧呼吸與無氧呼吸的具體過程，先梳理有氧呼吸與無氧呼吸的具體過程，然后根據(jù)選項描述分析綜合進行判斷25.關于細胞呼吸的敘述，正確的是A. 水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環(huán)境B. 荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間C. 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細胞的有氧呼吸D. 高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應【答案】D【解析】【分析】細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，其中有氧呼吸能將有機物徹底氧化分解，為生物的生命活動提供大量能量，所以馬拉松運動時，運動員主要從有氧呼吸中獲取能量，水稻根部主要進行有氧呼吸；而無氧呼吸只能不徹底分解有機物，釋放少量的能量。水果、蔬菜應儲存在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境下。糧食應該儲存在低氧、干燥和零上低溫的環(huán)境下。選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口，既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈?！驹斀狻克镜拇x類型是自養(yǎng)需氧型的，水稻根部主要進行有氧呼吸，因為水稻特殊的結(jié)構能使其長期適應缺氧環(huán)境，A錯誤；荔枝在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境下，可延長保鮮時間，無氧、干燥和零下低溫都不利于荔枝的保鮮，B錯誤；選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為了防止傷口處厭氧菌的生存和繁殖，C錯誤；高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應，D正確。故選D。26.下圖為某種植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況。判斷正確的是（ ）A. 影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度B. ce段下降主要是由于部分氣孔關閉造成的C. ce段與fg段光合速率下降的原因相同D. 該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg【答案】B【解析】【分析】根提題意和圖示分析可知：該圖表示植物在夏天晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化曲線，a之前和h之后植物只進行呼吸作用，且呼吸作用強度是一定值 ，ab段和gh段，植物的光合作用強度小于呼吸作用， bg段光合作用強度大于呼吸作用，ce段下降則是因為溫度過高，光照過強 ，導致氣孔關閉 ， CO2吸收量減少， fg段光合速率下將的原因是光照強度降低。【詳解】A、影響bc段光合速率的外界因素除了光照強度，還有溫度等， A錯誤。B、ce段下降主要是由于溫度過高，光照過強，導致部分氣孔關閉，CO2吸收量減少造成的，B正確。c、ce段光合速率下降的原因是：溫度過高，光照過強，導致氣孔關閉，CO2吸收量減少，而fg段下將則是因為光照強度降低， C錯誤。D、當二氧化碳釋放減少時說明出現(xiàn)光合作用，因此該植物進行光合作用的時間區(qū)段是ah ，D錯誤?！军c睛】在解答過程中需準確分析圖解，從圖解中獲取解題的有效信息，在分析曲線圖時需注意光合作用的起始點，光補償點、中午光合作用減弱的原因等。27.ATP是細胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示。以下說法正確的是A. 、在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應B. a過程和b過程都有H的生成C. a過程和b過程都要在細胞器中進行D. 綠色植物通過b過程形成的ATP可用于吸收礦質(zhì)元素【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析，a表示呼吸作用，b表示光合作用，表示ATP的合成，表示ATP的水解。【詳解】A.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化不屬于可逆反應，因為物質(zhì)可逆，能量不可逆，A錯誤；B. a表示呼吸作用，b表示光合作用，均可產(chǎn)生H，呼吸作用產(chǎn)生的H與氧氣結(jié)合形成水，光合作用產(chǎn)生的H用于三碳化合物的還原，B正確；C. 真核生物中，呼吸作用的場所是線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)，光合作用的場所是葉綠體，原核生物如藍藻無葉綠體，也可進行光合作用和呼吸作用，故a過程和b過程不一定都要在細胞器中進行，C錯誤；D. 綠色植物通過b即光合作用過程形成的ATP，只可用于暗反應，D錯誤。28.下列有關化能合成作用的敘述，正確的是不利用光能 利用環(huán)境中物質(zhì)氧化釋放的能量 在葉綠素作用下將水和二氧化碳合成有機物 儲能不多，對自然界作用不大 屬異養(yǎng)型新陳代謝A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】化能合成作用是生物體利用無機物氧化分解釋放的能量將二氧化碳和水等無機物轉(zhuǎn)變成有機物，同時儲存能量的過程。硝化細菌為自養(yǎng)型生物，它能將氨氧化成亞硝酸和硝酸，利用物質(zhì)氧化時釋放的能量，把二氧化碳合成的有機物供自己利用，故硝化細菌進行化能合成作用形成有機物的環(huán)境條件是具有NH3和O2，能源則利用氧化氨釋放的化學能?！驹斀狻炕芎铣勺饔貌荒芾霉饽?，利用無機物氧化分解釋放的能量合成有機物，正確；化能合成作用不需要光能，體內(nèi)沒有葉綠素，錯誤；化能合成作用可以將水和二氧化碳合成葡萄糖等有機物，正確；化能合成作用有利于氮循環(huán)，對自然界作用非常大，錯誤；能進行化能合成作用的生物是自養(yǎng)生物(可以利用無機物制造有機物），錯誤。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A。29.對于大棚栽培的農(nóng)作物，下列增產(chǎn)措施并不是通過增強光合作用速率實現(xiàn)的是（ ）A. 給農(nóng)作物增施氮肥和鎂B. 夜間適當降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度C. 大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補充CO2D. 給農(nóng)作物補充適宜強度的人工光照【答案】B【解析】【分析】影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等，因此在農(nóng)作物種植的過程中往往采取一定的措施進行增產(chǎn)。如：提高光照強度、延長光照時間、提高二氧化碳濃度（施用農(nóng)家肥）、合理灌溉、合理施肥、大棚作物提高晝夜溫差等?！驹斀狻緼、給農(nóng)作物增施氮肥和鎂，該元素是葉綠素的組成元素，從而提高色素含量，增強光合作用速率，A正確；B、夜間適當降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度，導致酶活性降低，從而減少呼吸作用對有機物的消耗，最終達到增產(chǎn)的目的，可見該措施是通過減弱呼吸作用速率實現(xiàn)增產(chǎn)的，B錯誤；C、大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補充CO2，促進暗反應進行，也提高了光合作用速率，C正確；D、給農(nóng)作物補充適宜強度的人工光照也是通過增強光合作用速率實現(xiàn)增產(chǎn)的，D正確?！军c睛】本題著重考查了光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用，意在考查學生的審題能力和理解判斷能力，學生要能夠了解農(nóng)作物增產(chǎn)的途徑和方式，明確夜間降溫是降低夜間呼吸作用消耗，據(jù)此解答。30.下圖表示光合作用和有氧呼吸過程中物質(zhì)變化的關系，下列說法不正確的是（ ）A. 5過程為生命活動提供的能量最多B. 2過程需要ATP和多種酶，原核生物能完成圖中生理過程3C. 4過程產(chǎn)生的CO2進入相鄰細胞參與2過程至少要穿過12層磷脂分子D. 光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進行，產(chǎn)生的H都能與氧結(jié)合生成水【答案】D【解析】【分析】本題考查光合作用和呼吸作用過程。據(jù)圖分析1是光反應，2是暗反應，3是有氧呼吸第一階段，4是有氧呼吸第二階段，5是有氧呼吸第三階段?！驹斀狻緼、5是有氧呼吸第三階段，在線粒體內(nèi)膜進行，產(chǎn)生的能量最多，A正確；B、2是暗反應過程，需要光反應產(chǎn)生的H和ATP，同時需要多種酶。細胞類生物都能進行呼吸作用，而有氧呼吸和無氧呼吸的第一個階段完全相同，所以各種生物體（包括原核生物，不包括病毒）都能進行的過程是3，B正確；C、線粒體中產(chǎn)生的一個CO2，擴散進入相鄰細胞葉綠體中被光合作用利用，共穿過6層生物膜，12層磷脂分子，C正確；D、有氧呼吸產(chǎn)生的H能與O2結(jié)合產(chǎn)生水，而光合作用產(chǎn)生的H用于三碳化合物的還原，D錯誤。【點睛】學生學會分析題圖，掌握光合作用的過程，根據(jù)圖形提煉信息是解題的關鍵。31.如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（）A. a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體B. b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等C. 當植物缺鎂時，b點將向左移D. 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25和30，如圖表示該植物處于25環(huán)境中，則將溫度提高到30時，a點上移，b點右移，d點上移【答案】C【解析】試題分析：a點光照強度為0，植物只進行細胞呼吸，故A正確；b點植物氧氣釋放量為0，即光合作用釋放的氧氣剛好被細胞呼吸利用，故B正確；缺鎂葉綠素合成下降，利用光能能力下降，植物需要較強光照才能達到與細胞呼吸速率相等的光合強度，b點右移，故C錯誤；植物處于25 環(huán)境中，則將溫度提高到30 時，光合強度下降，呼吸強度上升，故a點表示呼吸強度上移，b點表示凈光合速率為0，即需要較強光照才能達到與呼吸速率相等的光合速率，b點右移，d點表示最大光合速率，由于呼吸速率上升，故上移，故D正確?？键c：本題考查細胞呼吸和光合作用相關知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。32.將單細胞綠藻置于25、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的C3的含量突然上升，這主要是由于()A. 暗反應停止，不能形成H和ATPB. 暗反應過程中，CO2和C5結(jié)合，形成大量C3C. 光反應仍進行，形成H和ATP，促進了C3的形成并得到積累D. 光反應停止，不能形成H和ATP，C3不能被還原，積累了C3【答案】D【解析】【分析】光反應必須在光照條件下進行，一旦停止光照就不能形成ATP和H，但暗反應（不需要光照）的二氧化碳固定照常進行合成C3；同時由于ATP、H的減少，C3的還原去路受阻，所以導致C3的含量突然上升。【詳解】突然停止光照，光反應階段停止，無法產(chǎn)生H和ATP，A錯誤；暗反應過程中，CO2和C5結(jié)合，C3含量有所增加，不會形成大量的C3，因為C5的形成需要光反應提供ATP和還原性氫，B錯誤；突然停止光照，光反應階段停止，無法產(chǎn)生H和ATP，但是暗反應仍在進行，CO2與五碳化合物繼續(xù)形成三碳化合物，而三碳化合物還原受阻，導致三碳化合物導致含量上升，C錯誤；通過C分析可知D正確；故選D?！军c睛】本題主要考查光合作用光反應和暗反應的物質(zhì)變化和兩者之間的關系，意在考查考生對基礎知識的掌握程度和在此基礎上的分析推理能力有一定的綜合性。33.如圖表示真核細胞呼吸的部分過程，可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是()A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【詳解】在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是有氧呼吸和無氧呼吸共有的第一階段糖酵解，將葡萄糖分解為丙酮酸和少量的原子氫，無氧情況下在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸第二階段，產(chǎn)生酒精和CO2或乳酸，所以B選項正確。【點睛】本題主要考查學生對知識的分析和理解能力有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解要注意，一般的植物細胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。34.下列關于生命科學實驗的描述，正確的是( )A. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化B. 用洋蔥鱗葉表皮和人的口腔上皮細胞作實驗材料都能成功完成質(zhì)壁分離實驗C. 用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠D. 酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定【答案】C【解析】【分析】分離色素利用紙層析法，原理是四種色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的擴散速度快，結(jié)果從上而下分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b；成熟的植物細胞有一大液泡，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離；酵母菌屬于兼性厭氧型生物，有氧氣就進行有氧呼吸，無氧氣就進行無氧呼吸；蛋白質(zhì)鑒定用雙縮脲試劑成紫色，先加NaOH ,再CuSO4溶液?！驹斀狻緼、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時不需要加熱，溶液呈紫色，A錯誤；B、人口腔上皮細胞沒有細胞壁，不能用作實驗材料進行質(zhì)壁分離實驗，B錯誤；C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，由于胡蘿卜素的溶解度最大，所以擴散速度最快，因此，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠，C正確；D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，所以不可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定酵母菌的呼吸方式，D錯誤?！军c睛】本題考查檢測蛋白質(zhì)、分離綠葉中的色素、酵母菌有氧呼吸和質(zhì)壁分離等實驗，對于此類試題，需要學生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，學生要在平時的學習過程中注意積累。35.下列關于細胞周期的敘述，正確的是A. 成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期B. 機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中C. 抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期D. 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎【答案】D【解析】試題分析：細胞周期指從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，包括分裂間期和分裂期兩個階段，分裂間期為分裂期提供了物質(zhì)準備(完成了DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成)，D項正確；生殖細胞是經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的，成熟后不能再繼續(xù)分裂，故沒有細胞周期，A項錯誤；機體內(nèi)的體細胞并不都在進行細胞分裂(成年人只有皮膚的生發(fā)層、紅骨髄的細胞不斷地分裂)，故不都具有細胞周期，B項錯誤；若抑制DNA的合成，細胞則停留在分裂間期，C項錯誤。點評：要求學生熟練掌握細胞周期的概念，考查核心概念，考點：本題考查細胞周期的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構的能力。36.在一個細胞周期中，染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體在細胞核中最早顯現(xiàn)、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時期依次為()分裂間期 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期A. B. C. D. 【答案】B【解析】試題分析：后期著絲點分裂導致單體分離成為染色體，染色體數(shù)目增倍；間期染色體復制，結(jié)果一條染色體含有兩條單體；染色質(zhì)在前期螺旋化為染色體；中期染色體最為高度螺旋化，排列在赤道板，形態(tài)和數(shù)目最為清晰。B中期?？键c：本題考查有絲分裂相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構能力。37.下列關于高等植物細胞有絲分裂不同于動物細胞的敘述，正確的是（ ）A. 前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體B. 中期染色體的著絲點排列在細胞板上 C. 高爾基體在末期起著重要作用D. 末期出現(xiàn)赤道板，形成細胞壁【答案】C【解析】【分析】動、植物細胞有絲分裂過程的異同：【詳解】高等植物細胞不含中心體，前期由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，A錯誤；中期染色體的著絲點排在細胞中央的赤道板上，B錯誤；末期有細胞壁的形成，而在植物細胞中高爾基體與細胞壁的形成有關，因此高爾基體在末期起著重要作用，C正確；末期出現(xiàn)細胞板，形成細胞壁，赤道板不是真實的結(jié)構，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查細胞有絲分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。38.下列生命過程中，沒有發(fā)生細胞分化的是（ ）A. 斷尾壁虎長出新尾巴B. 蝌蚪尾巴消失的過程C. 砍伐后的樹樁上長出新枝條D. 胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細胞【答案】B【解析】【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，多細胞生物個體發(fā)育過程就是細胞的分裂和分化過程，如斷尾壁虎長出新尾巴、砍伐后的樹樁上長出新枝條、造血干細胞的形成等?！驹斀狻緼、斷尾壁虎長出新尾巴有細胞的分裂過程，也有細胞分化過程，A正確；B、蝌蚪尾巴消失是細胞凋亡過程，沒有涉及到細胞分化，B錯誤；C、砍伐后的樹樁上長出新枝條有細胞的分裂和分化過程，C正確；D、造血干細胞是由胚胎干細胞分化而來的，D正確。【點睛】本題考查細胞分化、細胞凋亡等生命歷程，首先要求學生識記細胞分化和細胞凋亡的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)，結(jié)合選項分析，可選出正確答案。39.下列有關細胞凋亡的敘述錯誤的是（ ）A. 細胞凋亡是細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡B. 被病原體感染的細胞的清除通過細胞凋亡實現(xiàn)C. 與細胞凋亡密切相關的細胞器是溶酶體D. 細胞凋亡過程中涉及基因的選擇性表達【答案】A【解析】【分析】細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以也常常被稱為細胞編程性死亡。在成熟的生物體內(nèi)，被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡實現(xiàn)的。而細胞壞死則是在種種不利因素影響下，由于細胞的正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡，并不是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。【詳解】A、細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，又稱為細胞編程性死亡，A錯誤。B、在成熟的生物體內(nèi)，被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡實現(xiàn)的，B正確。C、細胞凋亡與溶酶體的功能密切相關，C正確。D、在細胞凋亡過程中特定的基因要表達，來促使細胞主動死亡，因此在細胞凋亡過程中有基因的選擇性表達，D正確。【點睛】本題考查細胞凋亡的相關知識，學生只有準確理解細胞凋亡的概念、過程方可準確作答。40.下列關于癌細胞特征的敘述，錯誤的是A. 適宜條件下，能夠無限增殖B. 可以進行正常的細胞分化C. 形態(tài)結(jié)構發(fā)生顯著變化D. 細胞的表面發(fā)生了變化【答案】B【解析】癌細胞在適宜的條件下具有無限增殖的特點，A正確。癌細胞不能進行正常的細胞分化，B錯誤。癌細胞的形態(tài)結(jié)構發(fā)生顯著變化，C正確。細胞的表面發(fā)生了變化，如糖蛋白減少，D正確。41.以下是生物體內(nèi)三種有機物的組成與功能關系圖，請據(jù)圖回答： (1)小麥種子細胞中,物質(zhì)D是_，人的肝細胞中物質(zhì)D是_。(2)相同質(zhì)量的D和脂肪徹底氧化分解,耗氧量較多的是_。(3)C的化學名稱是_，各種C之間的區(qū)別在于_不同。由C物質(zhì)形成F的場所是_。(4)在細胞核中，由物質(zhì)E與F共同構成的細胞結(jié)構稱為_。在HIV中，E物質(zhì)的名稱是_。人體內(nèi)B物質(zhì)共有_種。【答案】 (1). 淀粉 (2). 糖原 (3). 脂肪 (4). 氨基酸 (5). R基 (6). 核糖體 (7). 染色體 (8). 核糖核酸 (9). 8【解析】【分析】糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是主要的儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者，由此可以確定DEF三種有機大分子，他們分別是：D是糖類，E是核酸，F(xiàn)是蛋白質(zhì)，而它們的基本單位分別是A葡萄糖、B核苷酸