




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒教育:_中班美術(shù)活動:城市雕像教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班美術(shù)活動:城市雕像【活動目標(biāo)】1、結(jié)合生活經(jīng)驗嘗試表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。2、體驗大膽創(chuàng)作的愉悅?!净顒訙?zhǔn)備】1、在日常生活中借助錄像、圖片或到公園實地觀察等形式,豐富有關(guān)雕像的知識。2、畫紙,油畫棒,四肢、頭部能活動的小紙人,錄音機及相關(guān)音帶。3、畫有各種雕像的范畫一張?!净顒舆^程】一、張出活動。1、引出游戲情景:美麗的城市里有一群雕像,一到晚上,它們就快樂地在一起跳舞。早晨太陽升起的時候,它們立即變成雕像,向城里的人們展示自己的美麗。2、引導(dǎo)幼兒把自己想像成“城市雕像”,隨音樂跳舞。當(dāng)聽到音樂中太陽升起的信號時,幼兒馬上做出一個造型動作;當(dāng)音樂再次響起時,幼兒繼續(xù)跳舞。二、觀察造型動作。1、音樂停止時,教師分別模仿幾個有代表性的造型動作,請幼兒猜猜這個雕像在干什么。2、出示范畫,請幼兒用小紙人擺出范畫上雕像的動作,并說說這些雕像放在城市的什么地方比較合適。3、請幼兒觀察自己身體的哪些部位可以活動,哪些部位不能活動,初步了解關(guān)節(jié)的活動與動態(tài)表現(xiàn)之間的關(guān)系。三、設(shè)計城市雕像。1、啟發(fā)孩子當(dāng)設(shè)計大師,為美麗的城市設(shè)計更多、更美的雕像。2、在輕音樂背景下,幼兒邊畫雕像,邊做相應(yīng)造型或擺小紙人。四、展示作品。1、把幼兒設(shè)計的雕像布置在活動室中,供幼兒欣賞、模仿。這是一幅十分典型的多視點構(gòu)圖的作品:各種朝向的房子、行道樹、紅綠燈、汽車,體現(xiàn)了小作者在平面上表現(xiàn)十字路口時矛盾的方位感。2、讓幼兒互相介紹各自設(shè)計的雕像,并商量放在什么地方比較合適。活動評析:這個美術(shù)活動設(shè)計非常重視孩子生活經(jīng)驗的積累,而且考慮到中班孩子的認(rèn)知特點,教師讓孩子借助“活動人”擺放雕像的造型,降低了表現(xiàn)的難度,同時利用音樂游戲誘發(fā)孩子的表現(xiàn)興趣,強化每位孩子對雕像的選擇、理解,這在一定程度上幫助孩子擺脫了圖式化作圖的方式。第 3 頁 共 6 頁中班美術(shù)活動:大南瓜一、活動目標(biāo)1、能用簡單的線條畫出南瓜的形狀,學(xué)習(xí)用蠟筆均勻的涂色。2、發(fā)揮想象力,嘗試進(jìn)行舔畫。3、喜歡參加美術(shù)活動,體驗美術(shù)活動的樂趣。二、活動準(zhǔn)備:1、材料準(zhǔn)備:各種南瓜圖片;白紙,鉛筆,蠟筆若干。2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對南瓜的外形能有初步的認(rèn)識。三、活動過程:(一)情景導(dǎo)入:(二)小朋友們,農(nóng)民伯伯菜園里面種的南瓜豐收了,他呀,準(zhǔn)備把這些南瓜拉去集市賣??矗枚嗄瞎涎剑。ǔ鍪靖鞣N南瓜圖片)誰來說說這些南瓜長得什么樣子的?有什么顏色呢?(有圓形的,有橢圓的,還有扁的,有大有?。﹫D片上的南瓜有哪些顏色呢?(黃色,橙色,綠色。)這么多南瓜,農(nóng)民伯伯想拿到市場上去賣,但不知道好不好賣,小朋友們愿意幫他把這些南瓜畫出來給市場的叔叔阿姨嗎?(二)基本部分:1、教師范畫,幼兒仔細(xì)觀察,引導(dǎo)幼兒用簡單的線條畫出南瓜的形狀。2、幼兒看圖片初步嘗試畫出各種各樣的南瓜:那現(xiàn)在小朋友們拿起手中的鉛筆畫出你最喜歡的南瓜。(強調(diào)怎樣布置構(gòu)圖,教師巡回指導(dǎo))。3、小朋友們都非常棒!那我們怎樣才能把南瓜畫得更可愛呢?南瓜呀也可以變成南瓜寶寶,怎樣才能變成南瓜寶寶呀?哦,給南瓜加上各種表情?。ń處熞龑?dǎo)幼兒進(jìn)行舔畫,用簡單的線條加上南瓜的眼睛,鼻子,嘴,畫出南瓜的表情。)4、師:小朋友們給南瓜寶寶添的表情太可愛了!誰來說說你為什么要給南瓜寶寶添這個表情呢?(引導(dǎo)幼兒說說為什么會給南瓜寶寶添上哭,笑,或者生氣的表情。)5、師:南瓜寶寶也要穿漂亮的衣服,現(xiàn)在請小朋友們?yōu)槟瞎蠈殞毻可厦利惖囊路桑。ń處煆娬{(diào)上色時要均勻,巡回指導(dǎo)幼兒。)6、幼兒將畫完的畫與同伴之間互相展示,教師將畫得比較好的作品拿出來單獨展示,體驗成功的樂趣。(三)結(jié)束部分:師:小朋友們一個個都把南瓜寶寶畫得這么可愛,剛剛呀老師已經(jīng)把你們畫得南瓜給農(nóng)民伯伯拍照發(fā)了過去,農(nóng)民伯伯看見后可開心啦!他說謝謝你們!下次呀請你們?nèi)ニ牟藞@玩好嗎?那現(xiàn)在我們一起出去排隊,把小手洗干
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)智慧教育美妝品牌的市場策略與方向
- 醫(yī)療科技的創(chuàng)新之路基于設(shè)計思維的實踐與探索
- 全球教育趨勢與國際化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
- 從學(xué)生心理角度看教育改革與發(fā)展趨勢
- 商業(yè)培訓(xùn)中的互動游戲化教學(xué)策略研究
- 抖音商戶直播樣品簽收確認(rèn)制度
- 抖音商戶直播停留時長優(yōu)化方案執(zhí)行制度
- 公交優(yōu)先戰(zhàn)略下2025年城市交通擁堵治理的智能交通設(shè)施布局分析報告
- CDK9-IN-38-生命科學(xué)試劑-MCE
- 浙江省溫州市各學(xué)校2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題含解析
- 訂婚解除婚約協(xié)議書模板
- 進(jìn)入車間管理制度
- 急性肝衰竭的護(hù)理查房
- 卵巢癌教學(xué)查房課件
- 全國職業(yè)大賽(中職)ZZ006水利工程制圖與應(yīng)用賽項賽題第2套
- 監(jiān)控安裝項目計劃書
- 《公共危機管理概論》復(fù)習(xí)題
- 運維保障方案表
- 急性肺栓塞搶救流程
- 2024初高中物理銜接 課件
- 四年級上冊數(shù)學(xué)每天20道口算、4道豎式、4道脫式、2道應(yīng)用題寒假作業(yè)剖析
評論
0/150
提交評論