“一創(chuàng)雙優(yōu)”個人查擺及整改報告.doc

“一創(chuàng)雙優(yōu)”個人查擺及整改報告濟源市動物疫病預防控制中心 張濤目前，我市開展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動，領(lǐng)導小組規(guī)格之高，實施方案之具體，都是史無前例的?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”就是“創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，通過學習，確實使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來，同時我嚴格按照這次集中教育活動的要求，認真學習，深刻反思；對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，匯報如下：一、存在問題1、由于到濟源市動物疫病預防控制中心工作時間不長，工作沒頭緒，對集中教育活動的認識不夠，在理論與業(yè)務(wù)知識的綜合運用方面存在欠缺，與工作實際的聯(lián)系方面也不夠緊密，對活動細節(jié)的落實還不夠扎實。2、學習要求和動力不足。對學習的要求不高，學習內(nèi)容比較膚淺，學習范圍較窄，并且缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性，深入度不夠，從而使得學習的效果欠佳。動力不足，在學與不學，沒有大的區(qū)別的情況下，學習動力很難找到。當然，被動“要我學”沒有從內(nèi)心轉(zhuǎn)化為“我要學”。3、在思想方面作風還不夠嚴謹，開展批評與自我批評做得還不夠。開會時作自我批評多，在其他情況下作自我批評少，不利于工作的順利開展。4、防疫工作創(chuàng)新不夠。因為思想解放程度和創(chuàng)新環(huán)境的雙重夾擊，日常防疫監(jiān)測工作中有些墨守成規(guī)，依賴傳統(tǒng)工作模式和思維模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題是想當然的情況時有發(fā)生。二、原因分析1、平時疏于學習。在知識日新月異的今天，不學習，就落伍。以往總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作做好就行了，其他學習都無關(guān)緊要，這是認識的片面性，實際上知識都是相通的，只要深入系統(tǒng)的學習，非常有利于自己工作的提高。 2、思維局限，認識落伍。思維局限，認識落伍，沒有把教育放在應該放到的高度，按部就班，就覺得問心無愧了，沒有給自己樹立更加遠大的目標。3、在謀劃發(fā)展上存在小富即安、小進即滿的思想。由于思想保守、滿足現(xiàn)狀，就禁錮了頭腦，致使意志消磨，喪失了進取心和創(chuàng)造力，放松了對工作的要求。三、整改措施1、克服困難，加強學習，努力提高自己的素質(zhì)和能力。認真學習，做到專業(yè)知識和相關(guān)知識重點和全面相結(jié)合，不斷豐富自己的知識體系，常與同事交流，相互取長補短，努力提高自己的防疫工作水平和能力，強化自己的思想素質(zhì)。2、甩開包袱，解放思想，開拓創(chuàng)新。在日常工作中，要解放思想，開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維；只有這樣才能敢想、敢干、敢于嘗試?？朔嫉没际У念檻]，把自己鍛煉成具有創(chuàng)新精神的人。3、進一步創(chuàng)新工作思路，改進工作方法。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓