八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 中國(guó)石拱橋?qū)W案1（無(wú)答案）（新版）新人教版.doc

中國(guó)石拱橋【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、整體感知課文內(nèi)容，了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，理清說(shuō)明的順序2、學(xué)習(xí)幾種常見的說(shuō)明方法，品味說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 3、激發(fā)學(xué)生贊賞我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和力量的感情目標(biāo)達(dá)成：1、品味說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性2、激發(fā)學(xué)生贊賞我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和力量的感情學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】給下列漢字注音。洨河 張鷟 飲澗 橋墩 拱橋 陡坡 暴漲 勻稱 和諧 鋪砌 推崇 漳州 弧形 長(zhǎng)虹 堤岸 惟妙惟肖【創(chuàng)境激趣】茅以升 (1896-1989)是我國(guó)著名的橋梁專家。江蘇省鎮(zhèn)江人。1921年獲美國(guó)加里基理工學(xué)院工學(xué)博士學(xué)位。幾十年致力于橋梁的設(shè)計(jì)研究和教學(xué)。三十年代他設(shè)計(jì)和主持修建了杭州錢塘江大橋。五十年代又參加了武漢長(zhǎng)江大橋的設(shè)計(jì)工作。有很多關(guān)于橋梁建筑方面的專著。 1989年被美國(guó)科學(xué)院授予外籍院士稱號(hào)。他編寫了中國(guó)橋梁史。他為中國(guó)的橋梁事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。【自學(xué)導(dǎo)航】 a、作者介紹：b、1、閱讀課文，概括文章所說(shuō)明的不同對(duì)象2、本文所采用的說(shuō)明順序是：3、給課文題目加上定語(yǔ)（教師在已經(jīng)寫好的板書“中國(guó)石拱橋”前加上“”，成為“的中國(guó)石拱橋”）。 4、結(jié)合第1、2、3自然段歸納總結(jié)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)?！竞献魈骄俊?1（1）本文的標(biāo)題是中國(guó)石拱橋，而大量篇幅卻是趙州橋和盧溝橋，如何理解作者的安排和思路呢？（2）、怎樣說(shuō)明才能把這些特點(diǎn)說(shuō)清楚呢?通常的作法是精選例子，下面我們看看課文是如何選擇例子來(lái)說(shuō)明事物的特征的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看課文重點(diǎn)寫了哪些例子。2、齊讀課文第4、5自然段。思考：（1）文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹趙州橋的？（2）作者是按怎樣的順序介紹趙州橋的？（3）以趙州橋?yàn)槔?，說(shuō)說(shuō)它是如何體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的一般特點(diǎn)的？（4）趙州橋除了具有中國(guó)石拱橋的一般特點(diǎn)外，還有沒有它的獨(dú)有的特點(diǎn)？【展示提升】 1假如你是導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容和插圖，設(shè)計(jì)一段話，然后向游人介紹趙州橋的有關(guān)情況【歸納總結(jié) 】1、茅以升2、說(shuō)明順序 【板書設(shè)計(jì)】 從一般到個(gè)別的邏輯順序【教學(xué)反思】 課題：中國(guó)石拱橋（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、整體感知課文內(nèi)容，了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，理清說(shuō)明的順序2、學(xué)習(xí)幾種常見的說(shuō)明方法，品味說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3、激發(fā)學(xué)生贊賞我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和力量的感情目標(biāo)達(dá)成：1、品味說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性2、激發(fā)學(xué)生贊賞我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和力量的感情 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】a課文主要寫了什么內(nèi)容？b中國(guó)石拱橋有什么特點(diǎn)？c本文是按什么順序說(shuō)明的？明確：a中國(guó)石拱橋的總體特征，具體介紹趙州橋和盧溝橋，總說(shuō)我國(guó)石拱橋取得成就的原因及其成就。b橋洞呈弧形；在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早；不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。c本文是按邏輯順序說(shuō)明的。【創(chuàng)境激趣】中國(guó)石拱橋有什么特點(diǎn)？為了具體說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，作者以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔弦还?jié)課我們學(xué)習(xí)了趙州橋部分，誰(shuí)能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹趙州橋的特點(diǎn)？（過(guò)渡）趙州橋是獨(dú)拱石橋的杰出代表，那么我們今天來(lái)看看做為聯(lián)拱石橋的杰出代表盧溝橋有什么特點(diǎn)？【自學(xué)導(dǎo)航】 1、學(xué)生分組讀文，出示問(wèn)題組：那么我們今天來(lái)看看做為聯(lián)拱石橋的杰出代表盧溝橋有什么特點(diǎn)？ 【合作探究】 1學(xué)生自學(xué)第68小節(jié)盧溝橋部分。a從說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法等方面比較盧溝橋與趙州橋的異同之處。b教師出示有關(guān)盧溝橋的圖片，學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片，參考課文內(nèi)容來(lái)介紹。c其他同學(xué)從說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法的角度點(diǎn)評(píng)同學(xué)的介紹。小組討論明確：a相同點(diǎn)：都是介紹位置，建造時(shí)間，結(jié)構(gòu)、外形優(yōu)美的特點(diǎn)；運(yùn)用了先總說(shuō)后分說(shuō)的邏輯順序；都運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。b不同點(diǎn)：趙州橋部分還介紹了其結(jié)構(gòu)奇特的特點(diǎn)（它是一座獨(dú)拱石橋，大拱兩肩上各配一個(gè)小拱），及其設(shè)計(jì)者；盧溝橋部分還介紹了它是一座聯(lián)拱石橋，及其在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)反帝斗爭(zhēng)的紀(jì)念意義。語(yǔ)言更生動(dòng)形象。還運(yùn)用作比較和摹狀貌的說(shuō)明方法?！菊故咎嵘?典例分析 知識(shí)遷移趙州橋和盧溝橋因歷時(shí)久遠(yuǎn)，正面臨失修的問(wèn)題，請(qǐng)你就這些古文物的保護(hù)，設(shè)計(jì)幾條標(biāo)語(yǔ)，或提幾條合理建議并說(shuō)明理由?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】 1、重點(diǎn)體會(huì)、分析加點(diǎn)字的表達(dá)作用。a石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。b水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。c我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。d全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。e橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。f大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱。小結(jié)、過(guò)渡：茅以升筆下的中國(guó)石拱橋給人留下深刻的印象。這是因?yàn)樗谡f(shuō)明事物時(shí)抓住了特征，合理安排了說(shuō)明順序，注意了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，這些給了我們很多啟示，讓我們也來(lái)做一個(gè)片段練習(xí)?！練w納總結(jié) 】茅以升筆下的中國(guó)石拱橋給人留下深刻的印象。這是因?yàn)樗谡f(shuō)明事物時(shí)抓住了特征，合理安排了說(shuō)明順序