高一語文必修一第一專題知識整理.doc

。必修一第一專題知識整理一、字詞 1、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)的字。沁（qn）園春 橘（j）子 百舸（g）爭流 悵寥廓（lio）（ku） 嶸（zhng）（rng） 揮斥方遒（qi） 浪遏（）飛舟 開天辟（p）地 吝嗇（ln）（s） 嬉（x）游 澄（chng）清 召（zho）喚 凄（q）厲 不馴（xn） 明澈（ch） 灰燼（jn） 脊（j）骨 不屈不撓（no） 搖曳（y） 睫（ji）毛 瞳（tng）孔 曙（sh）光 輕蔑（mi） 惆悵（chu）（chng）給（j）予 叮嚀（nng） 迂（y）回 眺（tio）望 撩（lio）起 喧（xun）響 坐標(biāo)軸（zhu） 噼噼（p）啪（p）啪 絮絮（x）叨（do）叨 狂妄(wng)自信 迷惘（wng ） 炫（xun）耀 晨曦（x） 沉湎（min） 面面相覷（q） 寵（chng）愛 溺（n）愛 粘（nin）著你 粘（zhn）貼 抹煞（sh） 怪癖（p） 摭（zh）拾 詫（ch）異 蠻橫（hng） 祈禱（q）（do） 磕（k）絆（bn） 顫（chn）抖 冰雹（bo） 夭（yo）折 碾（nin）成 引吭（hng）試啼 自艾（y）自憐 焦灼（zhu） 干癟（bi） 入不敷（f）出 藐（mio）視 刻薄（b） ?。╞o）片 嚙噬（ni）（sh） 吮（shn）吸 ?。╧）守 賜（c）予 欽（qn）佩 教誨（hu） 兢兢（jng）業(yè)業(yè) 剎（ch）那 霎（sh）時 犄（j）角 擂（li）鼓 纖（xin）巧 瞠（chng）目結(jié)舌 商榷（qu） 忐忑（tn）（t） 雛（ch）形 斟酌（zhn）（zhu） 甄（zhn）別 思忖（cn） 妥帖（ti）2、正確書寫下列加點(diǎn)的字。沁園春悵寥廓 瞳孔 遒勁 曙光 輕蔑沉湎晨曦 摭拾 急躁 惆悵 怙惡不悛 翱翔 磕絆 淘汰 蒙蔽 恪守 嚙噬 斟酌 甄別 商榷 思忖 妥帖 瞠目結(jié)舌 犄角 面面相覷 干癟 殘骸3、解釋下列詞語的意思。激揚(yáng)文字：激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁的，褒揚(yáng)善良的。 糞土：名詞用作動詞，視如糞土。 絮絮叨叨：形容說話啰嗦。 似水流年：像水一樣流逝的光陰。流年，光陰。 廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記吃飯。形容非常專心努力。 其樂融融：形容和睦快樂的樣子。 自艾自憐：自己憐惜悔恨自己。 怨天尤人：尤，抱怨上天推及到他人。 入不敷出：收入不夠開支。 望眼欲穿：形容盼望殷切。 鬼迷心竅：比喻受到迷惑。 完美無瑕：完善、美好，沒有缺點(diǎn)。瑕，缺點(diǎn)。 恪盡職守：嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)。 妄自菲?。汉翢o根據(jù)地看輕自己。指自輕自賤，自暴自棄。 瞠目結(jié)舌：瞪大眼睛說不出話來。多形容吃驚或窘迫的樣子。瞠：瞪眼睛。 舉棋不定：拿起棋子不能決定怎么下。比喻做事猶豫不決。棋，主意，主張。 勢不兩立：敵對雙方矛盾尖銳，其勢不能并存。也比喻矛盾不可調(diào)和。勢，形勢。 茍延殘喘：勉強(qiáng)維持一線生命。也比喻其他事物勉強(qiáng)存在下去。茍延，勉強(qiáng)延續(xù)；殘喘，臨死前殘存的喘息。 百無聊賴：喻指思想感情沒有依托，非常無聊。聊，依靠。 水落石出：喻指事情真相大白。 二、文學(xué)常識1、詞沁園春，詞牌名。又名洞庭春色東仙念離群壽明星。相傳為東漢明帝女兒沁水公主園，后來被外戚竇憲所奪，有人作詩詠其事，這個詞牌由此得名。 詞，是我國傳統(tǒng)詩歌中的一種特殊體裁，起源于隋唐之際，大盛于宋，隨著金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕樂曲調(diào)的歌辭，在發(fā)展過程中漸與音樂分離，成為純粹的文學(xué)樣式。起初是稱“曲子”“雜曲子”“曲子詞”，后來也稱作“樂府”“長短句”或“詩余”。 每首詞都有一個曲詞名稱，叫詞牌，詞牌決定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻。某些詞牌的命名與創(chuàng)始之作的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，但后人倚聲或依譜繼作，則不一定受此限制?？梢再x詞牌本意，也可以撇開詞牌本意自由發(fā)揮。詞的標(biāo)題和詞牌有著嚴(yán)格的區(qū)別，標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容。 詞的分類：詞分為小令、中調(diào)、長調(diào)，這是依字?jǐn)?shù)的多少來劃分的。58字以內(nèi)為小令；59至90字為中調(diào)；91字以上為長調(diào)。 詞的流派：豪放派和婉約派。豪放派代表作家是蘇軾、辛棄疾。婉約派代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。2、作家作品 毛澤東（1893-1976）是偉大的無產(chǎn)階級革命家，也是杰出的詩人。食指，本名郭路生，生于1948年?！拔母铩敝幸蚓瘸霰粐虻慕處煻馐芷群ΑＪ持冈缙诘脑姼栌幸环N對待生活“不抱幻想，也不絕望”的存在主義的精神。尤其值得一提的是他的那首瘋狗，可以說是漢語詩歌中絕無僅有的作品。那種對生存本體反思的哲學(xué)態(tài)度，足以與陀思妥耶夫斯基的某些作品相提并論。楊子，本名楊選堂，1927年生，廣東省梅縣人。張潔（1937-），生于北京，原籍遼寧，著有小說散文集愛，是不能忘記的，長篇小說沉重的翅膀（1981年發(fā)表后引起強(qiáng)烈反響，美國基督教科學(xué)箴言報評論這是中國第一部擁護(hù)鄧小平路線的政治小說）等。森林里來的孩子誰生活得更美好條件尚未成熟分別獲1978、1979、1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎，電視劇有一個青年獲全國優(yōu)秀電視劇評一等獎。沉重的翅膀獲第二屆茅盾文學(xué)獎。張潔以“人”和“愛”為主題的創(chuàng)作，常引起文壇的論爭?？栺R克思（1818-1883）是科學(xué)社會主義的奠基人，國際無產(chǎn)階級的導(dǎo)師。畢淑敏，女，漢族，祖籍山東文登，國家一級作家，北京銅廠主治醫(yī)師。從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開始專業(yè)寫作。著有長篇小說紅處方血玲瓏拯救乳房，中篇小說集女人之約昆侖殤預(yù)約死亡，散文集婚姻鞋素面朝天保持驚奇提醒幸福，短篇集白楊木鼻子畢淑敏文集（8卷）等。三、重點(diǎn)語句1、獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。（點(diǎn)明了時間、地點(diǎn)和寫景抒情的獨(dú)特環(huán)境。在深秋季節(jié)，詩人獨(dú)自站立在橘子洲頭，望著湘江水奔流不息，滔滔向北。）2、曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ （還記得嗎？到水流的中央游泳，激起的浪花，阻擋了飛快行駛的船只。以設(shè)問句結(jié)尾，實(shí)際上是對“誰主沉浮”這一問題的巧妙回答。）3、它的每一秒鐘都過得極不平靜，/它的土地上的每一塊沙石都在躍（充滿了時代的特征，充滿了新生的創(chuàng)造力?；馃岬臅r代正召喚青年人投入“火熱的斗爭”。）4、當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，/用美麗的雪花寫下：相信未來。（現(xiàn)實(shí)是殘酷的，詩人選擇的意象也有了灰暗的色彩，如“蜘蛛網(wǎng)”、“灰燼的余煙”等等。這些意象不但給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，而且飽含著許多矛盾復(fù)雜、難以言明的情感。盡管這樣，詩人依然堅持理想、相信未來。）5、我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下：相信未來。（詩人擺脫了前面兩節(jié)中的灰色、冷峻的一面，盡量采用色彩明亮的、氣象壯闊的語詞，以此來強(qiáng)調(diào)心中永不泯滅的理想。堅定的信念，使詩人豪情萬丈，“那涌向天邊的排浪”是“我”豎起的“手指”，“那托住太陽的大海”是“我”展開的“手掌”，詩人要用這樣的巨手，“搖曳著曙光”，“搖曳著”“那枝溫暖漂亮的筆桿”，在海天的大幕上，“用孩子的筆體”率真而堅定地寫下：“相信未來”。）6、在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。（人既然擁有了生命，就是為自己的生命地塊負(fù)責(zé)。在人生的歷程中不要指望別人來為你的人生做出什么，自己的生命質(zhì)量只能由自己來決定和完成，自己的人生只能是自己走過，每個人都應(yīng)該肩負(fù)起生命的責(zé)任。）7、只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。（一個人在