《未來道路我選擇》教案2.doc

未來道路我選擇教案教學目標1知識與技能：知道今天的青少年面臨越來越多的選擇；掌握進行合理選擇的方法和策略；培養(yǎng)學生做出明智選擇的能力。2.情感、態(tài)度和價值觀：感悟理性選擇對人生的重要意義，懂得慎重地對待人生的重要選擇，并學會為自己的選擇承擔責任。教學重點1.懂得慎重對待選。2.學會選擇、學會承擔。教學難點學會選擇，學會承擔。教學過程一、創(chuàng)設情景談話導入新課師：普普通通的一天中，你會面臨這樣一些選擇：是先看電視還是先寫作業(yè)？今天玩多長時間游戲？是幫同學補課還是做一些課外題有時候，你也會面臨這樣一些選擇：初中畢業(yè)后，是升學還是就業(yè)？填報志愿，該包考哪所學校，報考哪門專業(yè)呢成年人也在進行選擇：畢業(yè)大學生選擇什么樣的工作；投資者選擇什么樣的投資方式；炒股者選擇哪個公司的股票以上現(xiàn)象說明了什么？生：生活中充滿選擇，能夠作出正確的選擇對人的發(fā)展，事業(yè)的成功至關重要。師：確實如此。我們今天就來學習，面對生活中多種多樣的選擇，如何作出正確的抉擇。（板書課題）二、講授新課1、生活充滿選擇師：假如同學們畢業(yè)一段時間后，彼此都特別懷念初中生活、戰(zhàn)斗的日子，都想見見面，敘敘舊，并了解同學們的近況。假如你是這次活動的組織者，你將選擇那種方式通知大家呢？（學生發(fā)揮創(chuàng)造力，暢所欲言）師：假如這次聚會發(fā)生在20世紀60年代，作為組織者的你，將選擇何種方式通知大家呢？生：先找到與自己有聯(lián)系的同學，再通過他們找與他們有聯(lián)系的同學，只能一點一點的輻射師：同樣是一場聚會，從通知方式的選擇上，你有哪些感受呢？生：隨著社會的發(fā)展，與前人相比我們的選擇的機會更多，選擇面更大。多種多樣的選擇對我們的選擇能力提出了更高的要求。師：是的，隨著年齡的逐漸增長，我們的需求不斷擴大，自主能力不斷增強，面臨的選擇越來越多。以上選擇還不是關系人生道路的選擇，即使不盡科學，也影響不大。但有些時候，選擇很重要，不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。請看課本第132頁劉彬的事例（學生看書并思考事例中的問題）師：劉彬的苦惱是怎么造成的？生：沒個選擇都有利弊，難以取舍。師：劉彬的這次選擇會對他的未來有什么影響？生：選擇正確，人生會很順利，向好的方向發(fā)展；但是，如果選擇失誤，可能會使自己的發(fā)展走彎路，甚至造成一生的遺憾。師：因此，我們要認真對待人生路途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進行選擇。2、學會選擇師：劉彬在未來道路的選擇上遇到了煩惱，同樣小江（課本134頁活動二）也遇到了類似的煩惱。（將全班同學分成若干四人小組，一部分討論劉彬應怎樣選擇，另一部分討論小江應怎樣選擇。然后個小組派代表說出本小組討論的結果）（氣氛相對活躍，學生的積極性主動性相當?shù)母撸煟和瑢W們說的挺好。我們在進行選擇是時，常常會受到各種因素的影響，因此，我們有必要掌握一些科學的方法和策略，進行合理的選擇?？偨Y：首先，要弄清自己的真實需要、自己的興趣所在。其次，要多方面收集信息，學會辨別、篩選信息，看看這項選擇是否符合社會發(fā)展的趨勢。再次，還應考慮自己的目標實現(xiàn)的可能性，要從家庭條件，個人的素質(zhì)，能力等多方面考慮實現(xiàn)的可能性，等等。只有這樣，才能作出最佳的選擇。師：在過去的日子里，（你作出的）那些選擇令你難忘？學生思考1分鐘，然后搶答，與同學分享師：以前，我們作出的選擇時有很大的盲目性，不免作出一些錯誤的選擇，今天我們學習了合理選擇的方法和策略，就要學會在生活中應用，這樣才能少走彎路。但這并不代表今后我們作出的選擇都是合理的，生活是復雜的，情況是不斷變化的，世界上沒有十全十美的選擇，每一種選擇都有各自的理由。3、學會承擔師：學會自己做出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇的能力。通過不斷的自主選擇并從中總結成敗的經(jīng)驗和教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。4、作業(yè)三、教學反思本部分知識性不是很強，主要任務是情感態(tài)度價值觀的落實，達到這一目的的較好的方法就是創(chuàng)設情境，讓學生置身于激烈的矛盾沖突中，讓他體驗作出正確選擇的困難度，從而樹立慎重地進行選擇的觀念；在設身處地為別人選擇的過程中，初步歸納一些選擇的方法和策略，這樣既能做到知識通俗易懂，也能使同學們對這些方法印象深刻。只是由于學生活動較多，把握欠佳，課堂密度有些前松后緊，收尾較倉促。我們有自己的想法，我們周圍的人會有一些意見或建議。（1）當這些外來的聲音與自己內(nèi)心的呼喚有沖突時，你該怎么辦？（答：一方面要認真聽取父母老師的建議，另一方面，要弄清自己的真實需要，當兩者沖突時，應主動與父母老師交流，告訴他們自己的想法及理由，只要是合理、正確的，他們會理解的。）（2）這些聲音將促使你作出怎樣的決定？（答：要學會自己作出選擇，不能因外因影響，弄不清自己真實需要。只有學會自己作出選擇，才能做自己的主人，才能在作出合理選擇時，享受到成功的快樂；或作出錯誤選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。選擇前，還要掌握一些科學方法和策略，多方收集信息，學會辨別、篩選信息；考慮目標的重要性及實現(xiàn)的可能性等。）1、學會合理的選擇問題3：如何學會選擇和學會承擔責任？【答：我們在進行選擇時，常常會受到各種因素的影響。要作出明智的選擇，就要掌握一些科學的方法和策略。學會處理周圍人的意見和自己內(nèi)心的愿望和想法兩者之間的沖突，慎重作出選擇。要考慮自身條件，如能力、興趣和實現(xiàn)的可能性；還要考慮目標的重要性和外部環(huán)境的影響等。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔負起責任；自己選擇，并從中總結成功經(jīng)驗和失敗教訓，我們的選擇會更明智，人生更積極?！炕顒?：“小江的選擇”全班進行探討和交流。在作出選擇之前，該作出哪些準備？【答：弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性；要考慮自身條件，如能力、興趣；外部環(huán)境的影響等?！炕顒?：指導學生填寫表格，并思考表格后的問題。條件項目內(nèi)容個人條件興趣能力性格學習水平不足之處外在條件和要求父母親友師長社會我決定選擇：【答：我的不利條件和可能遇到的阻力性格趨于內(nèi)向，學業(yè)水平低，父母和親友希望過高等；我的優(yōu)勢和可以獲取的支持興趣愛好廣泛；老師對我的鼓勵與幫助等；我的決定是報考省示范高中(縣一中，市三中，市一中)；我激勵自己的話“努力不一定成功，但放棄一定會失??！”】2、對自己的選擇擔負責任活動5：“困難的選擇”（1）回憶在過去的經(jīng)歷中，自己認為最困難的一次選擇。請用用文字或圖畫表現(xiàn)出來。（2）說出自己感到困難的原因，以及自己最后是怎樣處理的。（有時候作出選擇是困難的，因為世界上沒有完美的選擇，而每一個選擇都會帶來響應的后果和責任。作為成長中的青少年應該自己作出選擇，并且為自己的選擇負責。只有為自己的選擇負責，才能夠從中吸取經(jīng)驗和教訓，不斷提高自身的選擇能力。只有這樣我們的選擇才會更為明智，人生才會更加