部編人教版三年級下冊《道德與法治》課件-13 萬里一線牽.pptxVIP

第四單元多樣的交通和通信第十三課萬里一線牽 部編人教版三年級下冊 道德與法治 教學(xué)課件 下面圖片中的東西有哪些 它們有哪些用途呢 神通廣大的現(xiàn)代通信 你的父母經(jīng)常用什么方式和他人交流呢 打電話發(fā)短信微信 QQ電子郵件傳真 出主意 通信就是信息的傳遞 自從有了人 就有了信息傳遞的需要 從結(jié)繩記事 擊鼓傳情 到烽火報警 驛騎傳書 都是人們發(fā)明的信息傳遞方式 19世紀 電報的誕生 標志著一個新的通信時代的到來 知識窗 生活中 我們使用的通信方式各不相同 你知道 這些通信方式各有什么特點嗎 你知道古代是怎么傳遞信息的嗎 它們都有什么特點呢 歷史上的通信 烽火傳軍情 飛鴿傳書 郵驛傳信 閱讀角 采訪調(diào)查 完成表格 飛速發(fā)展的通信世界 閱讀教材第87頁 閱讀角 思考 現(xiàn)代通信方式給我們帶來了哪些方便 閱讀角 小結(jié)現(xiàn)代通信技術(shù)日新月異 通信領(lǐng)域的新技術(shù) 新業(yè)務(wù) 新產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn) 幫助我們解決了許多實際問題 消除了許多煩惱 通信交往中的文明 辯一辯 以上同學(xué)的做法合適嗎 為什么 生活中 我們應(yīng)該怎樣文明地接打電話 收發(fā)郵件 演一演 閱讀角 我們生活在一個信息化的時代 通信以它特有的魅力走進我們的生活 改變我們的交流 溝通方式 萬里一線牽 讓我們用通信架起溝通的橋梁吧 課堂小結(jié) 板書設(shè)計 萬里一線牽 神通廣大的現(xiàn)代通信 歷史上的通信 飛速發(fā)展的通信世界 通信交往中的文明 數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測試題命題說明一 命題指導(dǎo)思想 依據(jù) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準 及 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 的相關(guān)要求 本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識 基本技能為切入點 貫徹 以學(xué)生為本 關(guān)注每一位學(xué)生的成長 的教育思想 旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) 二 命題出發(fā)點 面向全體學(xué)生 關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求 以激勵 呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性 培養(yǎng)學(xué)生認真 嚴謹 科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力 分析能力及縝密的邏輯思維能力 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點 三 命題原則 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識 基本技能 關(guān)注學(xué)生的情感為主線 緊密聯(lián)系生產(chǎn) 生活實際 強調(diào)數(shù)學(xué)知識來源于生活 又回饋于生活 有效收獵學(xué)生已有的數(shù)學(xué)記憶