五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷輕巧奪冠103蘇教版.docx

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷-輕巧奪冠10315-16蘇教版（無(wú)）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)Shn g chu zh b r bo jng do qi( )( )( )( )( )n rn w yng u dun s lin fi shu( )( )( )二、 據(jù)意寫(xiě)詞1、比喻表面好象已斷了關(guān)系，實(shí)際仍牽掛著。-2、和以前一樣，無(wú)絲毫損傷。-3、形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。-4、和順善良。-5、強(qiáng)壯有力，-6、對(duì)情況的變化覺(jué)察得很快。-三、改病句1改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平在不斷地改善。2江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。3這篇文章的插圖，內(nèi)容真美麗真豐富啊！4看那熟練的動(dòng)作，他大概肯定是個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。5大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。四、判斷1、須鯨主要吃蝦和魚(yú)。（）2、鯨是世界上最大的魚(yú)。（）3、吃音玻璃可以消除噪音。（）4、松鼠愛(ài)下水。（）五、關(guān)聯(lián)詞如果就因?yàn)樗圆粌H而且寧可也不既然就要是就1、你-跟別人約好了時(shí)間，-應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到。2、他在場(chǎng)上-注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，-注意和隊(duì)友配合。3、-下一場(chǎng)雨，莊稼-會(huì)長(zhǎng)得好。4、-你早意識(shí)到，-不會(huì)耽擱了。六、排序（）一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做一個(gè)既能擋雨又能遮陽(yáng)的東西。（）很久以前，世界上沒(méi)有傘。（）于是，他仿照荷葉，用竹條扎成架子（）魯班的妻子瞧著丈夫，說(shuō)：“要能讓它收起來(lái)就好了。”（）后來(lái)，魯班想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。七閱讀回答畫(huà)香氣宋朝時(shí)，有一次畫(huà)院考試，畫(huà)題是一句：“踏花歸去馬蹄香?！边@句詩(shī)句的意思很明白：人們?cè)诖禾祢T馬賞花，游玩歸去，由于踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的蹄兒也變香了。考生們想：游人、落花、馬蹄都是有形的，好畫(huà)，但“香”呢，只能聞得到，卻看不見(jiàn)、摸不著，真不好畫(huà)；而這句詩(shī)最有意境的，就是一個(gè)“香”字，非畫(huà)出來(lái)不可。有的考生畫(huà)出的，無(wú)非是滿地落花，游人騎在馬上，馬蹄踩著花瓣，卻把那個(gè)“香”字丟了?？忌鷤円粋€(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。難啊難！怎么辦呢？終于，有個(gè)考生靈機(jī)一動(dòng)，畫(huà)了一幅。畫(huà)面上遍地開(kāi)放著鮮花，游人騎在馬上，馬兒輕快地?fù)P起一只后蹄，兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看，都連連稱好。1、為什么大家連連稱好呢？2、除了用鼻子聞以外，你還能用其他的什么方法感覺(jué)到香味的存在呢？回答得越多越好。3、如果讓你畫(huà)，你會(huì)用什么畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)“馬蹄香”呢?4、寫(xiě)出描寫(xiě)香味的詞語(yǔ)。八、作文（30分）題目：我真 要