福建省永安市第七中學(xué)八年級(jí)物理 1.2《我們是怎樣聽(tīng)到聲音》課件（2）.ppt

二 我們是怎樣聽(tīng)到聲音 復(fù)習(xí)回顧 1 聲音的產(chǎn)生 物體的振動(dòng) 2 聲音的傳播需要 介質(zhì) 哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì) 固體 液體 氣體 3 真空能傳聲嗎 不能 4 聲音在15度時(shí)空氣中的速度 340米 秒 1 耳的結(jié)構(gòu) 耳郭 收集聲波 外耳道 外耳 鼓膜 聽(tīng)小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 由鼓室通向咽 半規(guī)管 前庭 耳蝸 內(nèi)耳 位覺(jué)感受器 聽(tīng)覺(jué)感受器 一 耳的各部分功能 耳郭 外耳道 鼓膜 鼓室 聽(tīng)小骨 咽鼓管 半規(guī)管 前庭 耳蝸 收集聲波 聲波通道 振動(dòng) 與咽鼓管相通 放大 傳遞聲波 內(nèi)有位覺(jué)感受器維持身體的平衡 內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器 內(nèi)耳 調(diào)節(jié)鼓膜內(nèi)外氣壓 二 人耳感覺(jué)到聲音的過(guò)程 二 聽(tīng)覺(jué)的形成 聲波 振動(dòng) 興奮 想想做做 1 將振動(dòng)的音叉放在耳朵附近 聽(tīng)音叉的聲音 2 用手堵住耳朵 再聽(tīng)音叉的聲音 3 用手堵住耳朵 把振動(dòng)的音叉尾部先后抵在前額 耳后的骨頭和牙齒上 能否聽(tīng)到音叉的聲音 討論 在這幾種情況下 人是如何聽(tīng)到聲音的 骨傳聲 聲音可以通過(guò)頭骨 頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 引起聽(tīng)覺(jué) 科學(xué)家把這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo) 例 貝多芬耳聾后 就是通過(guò)骨傳導(dǎo)進(jìn)行創(chuàng)做的 五 一般聽(tīng)覺(jué)保護(hù)的常識(shí) 洗頭及游泳時(shí) 避免污水進(jìn)入耳內(nèi) 引起耳朵發(fā)炎 不要大力 醒 鼻子 異物進(jìn)入耳道時(shí) 切勿自行掏挖 以免弄傷耳膜 應(yīng)盡快求醫(yī) 避免長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)耳筒收音機(jī)或錄音機(jī) 音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下 在噪音環(huán)境中 要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用具 在醫(yī)生指導(dǎo)下 才可服用藥物 因?yàn)檫^(guò)量服用某些藥物可能會(huì)導(dǎo)致耳鳴或失聽(tīng) 當(dāng)發(fā)覺(jué)耳部不適時(shí) 例如痛楚或流膿 應(yīng)盡快找醫(yī)生診治 練習(xí) 1 耳的結(jié)構(gòu)中 能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是 a 耳郭b 鼓膜c 聽(tīng)小骨d 耳道 2 人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生于 a 聽(tīng)覺(jué)感受器b 耳蝸c 聽(tīng)覺(jué)中樞d 鼓膜 b c 3 下列關(guān)于耳的各個(gè)部分功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 a 耳廓的功能是收集空氣中的聲波b 鼓膜的振動(dòng)是為了產(chǎn)生聲波 使聲波撞擊鼓室內(nèi)的聽(tīng)小骨振動(dòng)c 聽(tīng)小骨的振動(dòng)把聲音放大后再傳入耳蝸d 聲波傳入內(nèi)耳 使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動(dòng) 感覺(jué)細(xì)胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部 b 練習(xí) 4 組成中耳的結(jié)構(gòu)是 組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是 5 鼓膜的作用是 a 接受聲波刺激 產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)b 將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)向內(nèi)傳導(dǎo)c 將聲波轉(zhuǎn)換成刺激向內(nèi)傳導(dǎo)d 接受振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng) b 6 在飛機(jī)起飛或降落時(shí) 應(yīng)微微張開(kāi)口 其目的是 a 進(jìn)行深呼吸以適應(yīng)氣壓變化b 使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 以防鼓膜受損c 減緩緊張的情緒d 避免出現(xiàn)嘔吐 b 7 下列各組中 依次表