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字母表示數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)下冊(cè)字母表示數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):結(jié)合具體情境,學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)和簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系以及學(xué)過(guò)的有關(guān)圖形計(jì)算公式與運(yùn)算定律。2、過(guò)程與方法目標(biāo):經(jīng)歷由具體的數(shù)過(guò)渡到用字母表示數(shù)的探究過(guò)程,體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性和優(yōu)越性,培養(yǎng)符號(hào)化思想,發(fā)展抽象概括能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)是:讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)用字母表示數(shù)的抽象過(guò)程,會(huì)用字母表示數(shù)和簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)是:從具體問(wèn)題情境抽象概括出用字母表示數(shù)和簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系,掌握含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)寫方法。四、教學(xué)過(guò)程1.設(shè)疑激趣,展開新課。認(rèn)識(shí)用字母來(lái)表示數(shù),初步體驗(yàn)數(shù)量間的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出n只青蛙n張嘴。體會(huì)用字母或含有字母的式子來(lái)表示數(shù)量間的關(guān)系。2.聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題。通過(guò)讓學(xué)生試一試省略乘號(hào),寫出下列各式。4b=(),x5=(),ac=(),1x=(),xx=()bad=()歸納出書寫格式要求:數(shù)字和字母相乘、字母與字母相乘時(shí),中間的乘號(hào)可以用一個(gè)圓點(diǎn)表示或省略不寫,數(shù)字寫在字母前面。數(shù)字1與字母相乘,1省略不寫。相同的字母相乘,如aa,可以寫成:a。2、用含有字母的式子表示。3.補(bǔ)充兒歌課前,我們的兒歌還只是唱了一小段,學(xué)了今天的內(nèi)容后,你能用一句話把這首歌唱完嗎?1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿;3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿;4只青蛙4張嘴,8只眼睛16條腿;師:你能用一句話表示這個(gè)規(guī)律嗎?(同桌交流)n只青蛙n張嘴,2n只眼睛4n條腿;“n聲撲通”跳下水4.練習(xí)五、總結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)本節(jié)課進(jìn)行
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