廣播電視編導(dǎo)即興表演課程.ppt

廣播的電視編導(dǎo)即興表演課程 一 即興表演在那些學(xué)校會(huì)用到 PPT模板 1 長(zhǎng)春師范學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)面試有命題小品表演 2 四川師范大學(xué)導(dǎo)演專業(yè)考上鏡即興表演 3 西南師范大學(xué)育才學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)考即興表演 4 沈陽(yáng)大學(xué)編導(dǎo)專業(yè)考即興表演 二 即興表演理論知識(shí) 1 即興表演定義即興表演指沒(méi)有寫好的劇本 臺(tái)詞 也不經(jīng)排練就向觀眾演出的一種戲劇表演 從希臘 羅馬時(shí)代就在民間開始產(chǎn)生并流傳 至17世紀(jì)時(shí) 形成意大利即興喜劇 逐漸興盛起來(lái) 成為一個(gè)劇種 深為當(dāng)時(shí)民眾喜愛(ài) 對(duì)戲劇的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)影響 即興喜劇的特征 第一是表演者除青年男女主角外 都戴假面具上臺(tái) 故又稱 假面喜劇 第二是采用 幕表制 即有一個(gè)故事梗概 安排人物上下場(chǎng) 演員可按自己所扮人物 結(jié)合當(dāng)時(shí)社會(huì)形勢(shì)即興進(jìn)行表演 隨口編念臺(tái)詞 第三是角色有定型 這種戲劇是有傳統(tǒng)程式的 故事一般有固定的行動(dòng)和主題 對(duì)話也有傳統(tǒng)套子 演員只是根據(jù)實(shí)際情況變換方式而已 這種表演的方式在中國(guó)早期話劇的 文明戲 和上海特有的 滑稽戲 中 也以極為近似的形態(tài)出現(xiàn)過(guò) 即興表演還是一種訓(xùn)練演員技巧的方法 曾被廣泛采用 西方戲劇學(xué)校設(shè)有專門的即興表演課 在蘇聯(lián) 東歐各國(guó)和中國(guó)戲劇表演教學(xué)中也貫徹類似的教學(xué)法 在表演訓(xùn)練的 小品 練習(xí)中 用的也是即興表演的方法 即興表演在西方某些先鋒派戲劇演出中頗受重視 從20世紀(jì)20 30年代的阿爾托到當(dāng)代美國(guó)的生活劇院 都強(qiáng)調(diào)演員的即興創(chuàng)作 實(shí)際上在戲劇演出中 任何扮演主要角色的演員 每次演出都會(huì)有不同程度 不同量的即興表演要素在起作用 處理得當(dāng) 會(huì)使角色更加生動(dòng) 豐滿 但是不能離開角色去隨意發(fā)揮 2 即興表演中的命題即興表演命題即興表演練習(xí)是培養(yǎng)演員表演的理解力 想像力 表現(xiàn)力的重要手段 學(xué)員在指定時(shí)間即興創(chuàng)作構(gòu)思時(shí) 要調(diào)動(dòng)自己對(duì)生活的理解力和生活的積累 發(fā)揮藝術(shù)想像力 表演時(shí) 調(diào)動(dòng)自己的情緒記憶 信念感 感受力 情感與表現(xiàn)力 是綜合訓(xùn)練表演元素及將生活轉(zhuǎn)化成藝術(shù)的好方法 表演命題考試經(jīng)常要面對(duì)的有三個(gè)問(wèn)題 一是即興表演 二是相互配合 三是應(yīng)付突發(fā)事件的適應(yīng)能力 這三個(gè)問(wèn)題處理不好 準(zhǔn)備不足往往會(huì)影響考場(chǎng)表演的發(fā)揮和考試的成績(jī) 考場(chǎng)上出的命題幾乎都要求考生進(jìn)行即興表演 一種是命題后經(jīng)過(guò)短時(shí)間的醞釀?dòng)懻?還有一種是出題后馬上進(jìn)行即興表演 比如集體命題個(gè)人表演的 過(guò)河 過(guò)獨(dú)木橋 仇人相見(jiàn)分外眼紅廣 化妝舞會(huì)等 這就需要考生具備很強(qiáng)的即興表演能力和現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)能力 主考老師一般采用一系列即興練習(xí)的辦法 來(lái)考查考生各方面的能力 例如想象力聯(lián)系 對(duì)抗性強(qiáng)的練習(xí) 爆發(fā)力聯(lián)系以及情感練習(xí)等 比如復(fù)試時(shí)就考過(guò)這種即興練習(xí) 一個(gè)考生坐在上面 是被動(dòng)的 另一個(gè)人考生上場(chǎng)讓他發(fā)火 上來(lái)這個(gè)人就要對(duì)坐在上面的人發(fā)火 然后上去的那個(gè)人坐下 他又變成被動(dòng)的了 緊接著其他人上去做另外的題目 老師會(huì)不斷換題目 比如說(shuō)傷心啊 生氣啊等等 3 即興表演與編講故事 編講故事有四個(gè)要素 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 故事情節(jié) 其中 人物要有沖突 情節(jié)懸念感要強(qiáng)烈 要有畫面感 這些要求也與即興表演有著很多的相似之處 即興表演大多數(shù)的考題都是命題即興表演 我們?cè)诩磁d表演之中是需要塑造 刻畫不同的人物形象 用來(lái)推進(jìn)故事的情節(jié)發(fā)展 在表演之中還要凸顯出人物性格 展現(xiàn)人物關(guān)系 同時(shí) 還要表現(xiàn)出故事發(fā)生的時(shí)間 地點(diǎn) 即我們所要表現(xiàn)的故事的時(shí)間背景以及空間背景 從而推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展 將故事情節(jié)的矛盾激化 從而把我們所要表現(xiàn)的東西變得生動(dòng) 自然 有趣 即興表演與編講故事之間有很多的相似之處 所以 一些學(xué)校會(huì)將即興表演和編講故事有機(jī)的集合起來(lái) 或者是用即興表演來(lái)代替編講故事 從而全面的考察考生的素質(zhì) 能力 在此 我們?cè)诩磁d表演之中需要注意以下幾點(diǎn)問(wèn)題 1 刻畫有特點(diǎn)可演 有情緒需要表達(dá)的人物形象 2 將我們所表演的故事情節(jié)設(shè)計(jì)成矛盾沖突激烈的故事 一定要懸念感十足 3 在即興表演的過(guò)程之中一定要反應(yīng)快 特別是在和其他考生合作表演的時(shí)候 意外的情況不可避免 我們反映的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng) 我們要在有限的時(shí)間之內(nèi) 理性客觀的分析下一步應(yīng)當(dāng)如何將故事合理的進(jìn)行下去 4 在表演過(guò)程中 不能出現(xiàn)笑場(chǎng) 怯場(chǎng)的情況 要大方的 大膽的去演 三 即興表演實(shí)際練習(xí)內(nèi)容 1 解放天性訓(xùn)練解放天性的訓(xùn)練是為了給各位同學(xué)解除心理障礙的訓(xùn)練 是為了讓各位同學(xué)在表演的時(shí)候能夠大方 自然的演出自己所要表現(xiàn)的人物形象 解放自己的心理障礙 手捏蘭花指 臉作嬌羞裝 聲音女性化 面對(duì)全體同學(xué) 說(shuō)出 討厭 人家才不要那 人家沒(méi)有力氣了 等語(yǔ)言 男生 坐在椅子上 一只手抓頭發(fā) 另一只手摳腳 然后將摳腳的手拿到鼻子前嗅一下 甕聲甕氣的說(shuō)出 該洗澡了 味道還不錯(cuò) 我想起了醬豬蹄 等語(yǔ)言 女生 解放天性的要求 1 大方自然 2 不能笑場(chǎng)或者是怯場(chǎng) 3 表情到位 2 即興表情表演訓(xùn)練 生氣 大笑 微笑 難過(guò) 1 2 3 4 3 特定人物的動(dòng)作即興表演訓(xùn)練 特定人物選擇區(qū) 瘸子的動(dòng)作訓(xùn)練盲人的動(dòng)作訓(xùn)練 小痞子的動(dòng)作訓(xùn)練警察的動(dòng)作訓(xùn)練 女模特的動(dòng)作訓(xùn)練酒鬼的動(dòng)作訓(xùn)練 老太太的動(dòng)作訓(xùn)練老頭的動(dòng)作訓(xùn)練 4 人物語(yǔ)言語(yǔ)氣的訓(xùn)練 頂部 開始 面板中可以對(duì)字體 字號(hào) 顏色 行距等進(jìn)行修改 頂部 開始 面板中可以對(duì)字體 字號(hào) 顏色 行距等進(jìn)行修改 點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題 01 小品賣拐中的臺(tái)詞語(yǔ)氣訓(xùn)練 03 情深深雨蒙蒙中的臺(tái)詞訓(xùn)練 02 電視劇亮劍中的臺(tái)詞語(yǔ)氣訓(xùn)練 04 大話西游臺(tái)詞語(yǔ)氣訓(xùn)練 5 個(gè)人指定命題表演訓(xùn)練 指定命題 01 想打電話給心儀的人 對(duì)著電話卻又不敢撥號(hào)02 看到一個(gè)你討厭的人 表現(xiàn)出鄙視的表情03 在大街上當(dāng)眾撿到十塊錢04 在街上巧遇自己的偶像05 用震撼的效果讀以下臺(tái)詞 錢 錢是好東西 你們可以拿它去創(chuàng)造未來(lái) 也可以拿它去買煙 買你們的命 6 多人配合指定命題表演訓(xùn)練 01