人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級小數(shù)點(diǎn)移動(dòng).doc_第1頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級小數(shù)點(diǎn)移動(dòng).doc_第2頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級小數(shù)點(diǎn)移動(dòng).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)練習(xí) 汊河鎮(zhèn)中心小學(xué) 倪安娥一. 填空題：1. 小數(shù)的（ ）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。2. 小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是（ ）位，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是（ ）位。3. 15個(gè)0.01是（ ），24個(gè)0.1是（ ）。4. 0.08里面有（ ）個(gè)百分之一，0.5里面有（ ）個(gè)百分之一。5. 由5個(gè)十分之一，7個(gè)千分之一組成一個(gè)小數(shù)，這個(gè)小數(shù)是（ ）。6. 在0.9、1.1、0.45和40.8這幾個(gè)小數(shù)中，純小數(shù)有（ ）。7. 要把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)三位，這個(gè)小數(shù)就縮?。?）倍。8. 要把一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大100倍，只要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（ ）位即可。1、 判斷對錯(cuò)。對的畫“”錯(cuò)的畫“”（1）在小數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，小數(shù)的大小不變。（ ）（2）把400000米改寫成以萬為單位的數(shù)應(yīng)寫成：400000米 萬米。（ ）（3）三位小數(shù)一定大于兩位小數(shù)。（ ）2. 化簡下面各小數(shù)：（1）0.500 （2）18.00 （3）40.050（4）70.00 （5）1.8040 （6）5.2403. 不改變數(shù)的大小，把下面的數(shù)改寫成三位小數(shù)：（1）0.9 （2）4.2500 （3）10.5（4）13 （5）58.4 （6）0.801. （1）在0.95和0.59中， （2）在1.05和0.9985中， （3）在1.25米和1.19米中， （4）在0.356、0.635、0.563和0.653中， 2、 把0.35按要求做如下變化：（1）擴(kuò)大10倍，得（ ）（2）去掉小數(shù)點(diǎn)得（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論