【優(yōu)化探究】高考化學二輪復習 第1部分 專題3 第3講 生活中的有機化合物課件.ppt

第3講生活中的有機化合物 一 幾種重要烴的比較 二 幾種重要烴的衍生物的比較 1 烯烴與br2 溴水或br2的ccl4溶液 加成時 不需要催化劑 但與h2 hcl h2o等發(fā)生加成反應時 要注明催化劑 2 凡含甲基的物質(zhì)所有原子一定不共平面 3 乙醇 h2o 乙酸分子中 oh的性質(zhì)比較 3 有關(guān)糖類方程式書寫漏掉 漢字 而出現(xiàn)錯誤 如淀粉水解為葡萄糖 c6h10o5 n nh2onc6h12o6 這樣寫法不夠明確 因纖維素與淀粉書寫形式相同 果糖與葡萄糖書寫形式相同 正確寫法 c6h10o5 n 淀粉 nh2onc6h12o6 葡萄糖 三 石油和煤的加工 易錯警示 1 分餾是物理變化 裂化 裂解 干餾都是化學變化 2 裂化的原料是重油 目的是獲得更多的輕質(zhì)燃料 裂化汽油 其中含烯烴 3 裂解是以石油分餾產(chǎn)品為原料 目的是獲得乙烯 丙烯 丁二烯等石油化工原料 同系物 同分異構(gòu)體的判斷 例1 2011年高考課標全國理綜 分子式為c5h11cl的同分異構(gòu)體共有 不考慮立體異構(gòu) a 6種b 7種c 8種d 9種 解析 分子式為c5h12的烷烴有正戊烷 異戊烷和新戊烷三種同分異構(gòu)體 其中正戊烷的一氯代物有ch3ch2ch2ch2ch2cl ch3ch2ch2chclch3 ch3ch2chclch2ch33種同分異構(gòu)體 異戊烷的一氯代物有 ch3 2chch2ch2cl ch3 2chchclch3 ch3 2cclch2ch3 ch2clch ch3 ch2ch34種同分異構(gòu)體 新戊烷的一氯代物只有一種 為 ch3 3cch2cl 總共有8種 c正確 答案 c 1 2010年高考課標全國理綜 分子式為c3h6cl2的同分異構(gòu)體共有 不考慮立體異構(gòu) a 3種b 4種c 5種d 6種解析 本題考查同分異構(gòu)體的判斷 意在考查考生書寫同分異構(gòu)體的能力 三個碳原子只有一個碳架結(jié)構(gòu) 氯原子的存在形式包括在不同碳原子上和相同碳原子上兩類 共4種 答案 b 常見有機物的性質(zhì)和反應類型 解析 取代反應是有機物分子里的某些原子或原子團被其他原子或原子團所替代的反應 其特點是 上一下一 而b選項ch3ch2oh只有下沒有上 屬于氧化反應 不屬于取代反應 部分同學只注意到c選項屬于水解反應 沒有真正理解取代反應的內(nèi)涵而誤選c 答案 b 2 2011年高考四川理綜 25 和101kpa時 乙烷 乙炔和丙烯組成的混合烴32ml與過量氧氣混合并完全燃燒 除去水蒸氣 恢復到原來的溫度和壓強 氣體總體積縮小了72ml 原混合烴中乙炔 c2h2 的體積分數(shù)為 a 12 5 b 25 c 50 d 75 答案 b 乙酸乙酯的制備 例3 可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯 酒精燈等在圖中均已略去 請?zhí)羁?1 試管a中需加入濃硫酸 冰醋酸和乙醇各2ml 正確的加入順序及操作是 2 為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸 在加熱前應采取的措施是 3 實驗中加熱試管a的目的是 4 試管b中加飽和na2co3溶液 其作用是 5 反應結(jié)束后 振蕩試管b 靜置 觀察到的現(xiàn)象是 解析 本題取材于教材的實驗 沒有直接考查酯化反應原理 而是考查混合濃硫酸 冰醋酸和乙醇的實驗操作 實驗安全措施 某些實驗操作的目的 飽和na2co3溶液的作用及反應現(xiàn)象的觀察等 其中滲透了化學平衡移動原理運用的考查 答案 1 先加入乙醇 然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸 冷卻后再加入冰醋酸 2 在試管a中加入幾粒沸石 或幾片碎瓷片 3 加快反應速率 及時將產(chǎn)物乙酸乙酯蒸出 以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移動 4 吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量酸性物質(zhì)和乙醇 抑制乙酸乙酯在水中的溶解 5 b中的液體分層 上層是透明的油狀液體 3 如圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖 下列關(guān)于該實驗的敘述中 不正確的是 a 向a試管中先加入濃硫酸 然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇和冰醋酸b 試管b中導氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象c 實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出 使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動d 試管b中飽和na2co3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇解析 實驗室制取乙酸乙酯時 試劑的添加順序為 向乙醇中緩慢加入濃硫酸并不停振蕩 冷卻后再加入乙酸 故選項a錯誤 答案 a 有關(guān)催化劑的催化機理等問題可以從 乙醇催化氧化實驗 得到一些認識 某教師設計了如圖所示裝置 夾持裝置等已省略 其實驗操作為 先按圖安裝好裝置 關(guān)閉活塞a b c 在銅絲的中間部分加熱片刻 然后打開活塞a b c 通過控制活塞a和b 而有節(jié)奏 間歇性 地通入氣體 即可在m處觀察到明顯的實驗現(xiàn)象 試回答以下問題 1 a中發(fā)生反應的化學方程式 b的作用 c中熱水的作用 2 m處發(fā)生反應的化學方程式為 3 m管中可觀察到的現(xiàn)象 從中可認識到該實驗過程中催化劑 填 參加 或 不參加 化學反應 還可以認識到催化劑起催化作用需要一定的 4 實驗進行一段時間后 如果撤掉酒精燈 反應 填 能 或 不能 繼續(xù)進行 其原因是 5 驗證乙醇氧化產(chǎn)物的化學方法是 解析 由裝置圖可知a中h2o2在mno2催化作用下分解產(chǎn)生o2 b裝置起干燥作用 c裝置中的熱水可使d中的乙醇氣化產(chǎn)生乙醇蒸氣 在m中與o2反應 由于o2是間歇性通入 通入o2時會使紅熱的銅絲變黑 又被乙醇還原為cu而變紅 出現(xiàn)變黑 變紅的交替變化 乙醇的氧化反應是放熱反應 反應放出的熱可以維持反應繼續(xù)進行 乙醇的氧化產(chǎn)物為乙醛 可用銀鏡反應或用新制的cu oh 2懸濁液檢驗 答案 1 2h2o22h2o o2 干燥o2使d中無水乙醇變?yōu)檎魵膺M入m參加反應 用水浴加熱使乙醇氣流較平穩(wěn) 2 2ch3ch2oh o22ch3cho 2h2o 3 受熱部分的銅絲由于間歇性地通入氧氣而交替出現(xiàn)變黑 變紅的現(xiàn)象參加溫度 4 能乙醇的催化氧化反應是放熱反應 反應放出的熱量能維持反應繼續(xù)進行 5 實驗結(jié)束后 卸下裝置f中盛有蒸餾水的試管 從中取出少許溶液做銀鏡反應實驗 也可使之與新制cu oh 2懸濁液反應 來證明乙醛的生成 1 2011年高考山東理綜 下列與有機物結(jié)構(gòu) 性質(zhì)相關(guān)的敘述錯誤的是 a 乙酸分子中含有羧基 可與nahco3溶液反應生成co2b 蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物 一定條件下都能水解c 甲烷和氯氣反應生成一氯甲烷與苯和硝酸反應生成硝基苯的反應類型相同d 苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色 說明苯分子中沒有與乙烯分子中類似的碳碳雙鍵解析 a項 乙酸的酸性強于碳酸 可以與nahco3反應生成co2 故a正確 b項 蛋白質(zhì)和油脂一定條件下都能水解 蛋白質(zhì)屬于高分子化合物 而油脂不屬于高分子化合物 故b錯誤 c選項中的兩反應均是取代反應 故c正確 d項 根據(jù)苯分子的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì) 可知d正確 答案 b 2 2010年高考山東理綜 下列敘述錯誤的是 a 乙烯和苯都能使溴水褪色 褪色的原因相同b 淀粉 油脂 蛋白質(zhì)都能水解 但水解產(chǎn)物不同c 煤油可由石油分餾獲得 可用作燃料和保存少量金屬鈉d 乙醇 乙酸 乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應 乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和na2co3溶液除去解析 乙烯與溴發(fā)生加成反應 苯與溴水發(fā)生萃取 褪色原因不同 a錯誤 淀粉水解最終生成葡萄糖 油脂水解生成高級脂肪酸和甘油 蛋白質(zhì)水解生成氨基酸 b正確 煤油是石油分餾產(chǎn)物之一 可作燃料 實驗室把鈉保存在煤油中 c正確 乙醇與乙酸的酯化反應及乙酸乙酯的水解反應都屬于取代反應 乙酸與na2co3溶液反應 而乙酸乙酯在飽和na2co3溶液中的溶解度很小 d正確 答案 a 3 2010年高考海南卷 下列化合物中既易發(fā)生取代反應 也可發(fā)生加成反應 還能使kmno4酸性溶液褪色的是 a 乙烷b 乙醇c 丙烯d 苯解析 乙烷只能發(fā)生取代反應 乙醇不能發(fā)生加成反應 苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 只有丙烯 含有甲基 雙鍵 符合 答案 c 請回答下列問題 1 a的名稱是 a與氯氣反應可生成c c的名稱是 2 經(jīng)測定e中含有氯元素 且e可以與乙酸發(fā)生酯化反應 則e的結(jié)構(gòu)簡式為 由a直接生成e的反應類型是 3 在弱酸性條件下 d與水反應生成a的化學方程式為 4 寫出e的兩個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 解析 根據(jù)a的