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文檔簡介

五年級語文教案：奇妙的克隆11能正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義，激發(fā)學(xué)生勤于思考、熱愛科學(xué)的情操。教學(xué)重難點：1體會克隆的含義及其奇妙。2了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義，激發(fā)學(xué)生勤于思考熱愛科學(xué)。教具準備：掛圖、生字卡教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)目標：1能正確、流利地朗讀課文。2掌握課文內(nèi)容，了解克隆意義。教學(xué)準備：生字新詞卡片教學(xué)過程：一談話引入：1通過前兩課的學(xué)習(xí)，我們對科學(xué)充滿了好奇，對生活充滿了幻想，今天我們學(xué)習(xí)第七課奇妙的克隆（板書），也是有關(guān)科學(xué)奧秘的?？凑n題，同學(xué)們有什么問題？（克隆是什么，奇妙在哪里，克隆有什么作用？）2交流有關(guān)克隆的資料。二初讀課文1讀準宇音，認清生字字形，讀順每句話，把全文讀通。2畫不懂的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的請做上記號。3邊讀邊思考課前提的問題。三檢查自學(xué)效果：1指名讀課文，幫助糾正字音和讀得不通順的地方引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確。2了解詞語的掌握情況，對學(xué)生不懂的詞語教師作適當(dāng)講解。四分段指名讀課文提出學(xué)習(xí)要求：課文主要寫了什么內(nèi)容？按照怎樣的順序介紹克隆的？分段，概括段落大意。五指導(dǎo)書寫生字1學(xué)生仔細觀察田字格中的生字后，指名板演。2引導(dǎo)評價，適當(dāng)范寫。3學(xué)生用鋼筆描

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