幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《大嘴巴魚》.doc

幼兒教育：_幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案大嘴巴魚教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案大嘴巴魚活動名稱：大嘴巴魚（量的比較）活動目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：初步認(rèn)識大于號和小于號，并了解其含義。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用大于號和小于號表示兩個數(shù)字的大小。3、情感目標(biāo)：積極參與游戲，并能與同伴合作完成游戲?；顒又攸c：能熟練判斷10以內(nèi)數(shù)字的大小?；顒与y點：會正確使用大于號和小于號來比較兩個數(shù)的大小，并能正確讀出不等式?；顒訙?zhǔn)備：1、多媒體課件。2、布置好大嘴巴魚和小蝦的家、大嘴巴魚圖片。3、不等式、數(shù)字卡?；顒舆^程：一、開始部分師幼談話引出課題。二、基本部分1、游戲：“大嘴巴魚吃蝦”，學(xué)習(xí)數(shù)量多少的比較。（1）教師講解游戲規(guī)則并叫個別幼兒示范游戲。（2）指導(dǎo)幼兒分組游戲。2、認(rèn)識大于號和小于號，并了解其含義。（1）觀看課件，認(rèn)識大于號和小于號。（2）通過計數(shù)的方式比多少、大小。（3）用身體動作表示大于號和小于號。（4）看卡片上的數(shù)，判斷大小。（5）觀看課件，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。（6）練習(xí)大于號和小于號的用法。3、游戲：“找朋友”，鞏固10以內(nèi)數(shù)量大小的比較。第 3 頁 共 5 頁幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案數(shù)格子教學(xué)目標(biāo)：1、通過數(shù)格子的方法，比較面積大小，初步體驗面積的守恒。2、在操作過程中能積極嘗試，主動學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：小長方形、三角形若干教學(xué)過程：一、課題引入手指游戲看看誰的小手反應(yīng)快二、進(jìn)入課題今天老師要小朋友來比一比，看看哪一個的面積大呢？三、過程1、提出疑問師：小朋友，老師這里有兩張紙，你們認(rèn)為它們是一樣大的嗎？為什么？你們有什么好的辦法來驗證哪一張大哪一張小嗎？師：那如果老師給小朋友一些小長方形，你們能利用這些小長方形比較出大和小嗎？2、利用小長方形，形成初步的面積守恒概念1）師：誰來用小長方形試一下？這張紙你用幾個小長方形鋪滿的？然后在試一下另外一張紙，需要多少個小長方形呢？2）小結(jié)：如果兩張紙都用了相同的數(shù)量的小長方形，說明它們是一樣大的。3、幼兒操作，鞏固概念。1）請兩位位小朋友拿5塊小長方形，拼出一個圖案，老師把圖案出示在黑板上。2）師：請小朋友一起來看一看這兩位小朋友拼出來的圖案，他們都是用了幾塊小長方形呢？（5塊）那說明它們的面積是一樣大的嗎？（一樣）四、游戲數(shù)格子教師出示事先準(zhǔn)備畫好的格子，格子上面畫有不同形狀的圖案，請幼兒來觀察，看看哪一個圖案占用的面積最大。五、課堂小結(jié)六、課后延伸請幼兒完成生活數(shù)學(xué)P16-17頁的內(nèi)容。七、活動結(jié)束八、活動評價第 4