2012-2013語(yǔ)文試題八年級(jí).doc

20122013學(xué)年度第一次月考試卷 八年級(jí) 語(yǔ)文題號(hào)一二三四總分得分一,基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）1下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）( )A尷尬 (jin) 殲滅（qin） 交卸( y ) 駭( hi ) B 奔喪(bn) 詰問(wèn)( ji ) 地窖(yo) 納粹( su )C 蹣跚(pn) 差使(chi) 謀殺(mu) 荒謬( mi ) D 瑣屑(xi ) 制裁( ci ) 拂曉( f ) 阻遏 ( ji )2、選出下列詞語(yǔ)全正確的一組（2分）（ ）A、 寒噤 哀悼 銳不可擋 轉(zhuǎn)彎抹角B、攙扶 鞠躬 無(wú)人問(wèn)津 談笑風(fēng)聲C、狼籍 煩燥 大庭廣眾 微不足到D、頹唐 洗劫 響徹云霄 鑄劍為犁3依次填入下面橫線的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖牵?分）( ) 我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常?揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并 江陰要塞， 長(zhǎng)江。 A占有 牽制 封鎖 C占領(lǐng) 控制 封閉 B占領(lǐng) 控制 封鎖 D占有 牽制 封鎖4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）( ) A由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。 B老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。 C老婦人又捧起土來(lái)繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個(gè)名副其實(shí)的墳堆。 D兩個(gè)強(qiáng)盜從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底。5選出比喻手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）( )A.鮮嫩的蘆花像一片展開(kāi)的紫色的絲絨。B.母親眺望的目光是一根無(wú)形的線，牽扯著遠(yuǎn)方游子的心。C.同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭像決了堤的洪水，一瀉千里，勢(shì)不可擋。D.每一朵盛開(kāi)的花像一個(gè)個(gè)張滿(mǎn)了的小小的帆。6. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（2分）( )A、書(shū)市上展示了許多出版社新近發(fā)行的中外文學(xué)名著。 B、當(dāng)今社會(huì)，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。C、在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。D、參加這次網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)班的學(xué)員，有來(lái)自華南師大等15所高校的教師、學(xué)生和教科研工作者。 7. 默寫(xiě)（10分）（1）水不在深，_。斯是陋室，_ 。（2）周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)一文中比喻不與惡濁的世風(fēng)同流合污，又不孤高自詡的句子是 _.，。（3） 漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行中，與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！币馑枷嘟木渥邮牵篲 ， 。（4）望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描寫(xiě)洞庭湖動(dòng)態(tài)美景的千古名句是 ， 。（5）“鄉(xiāng)愁”是古今詩(shī)詞中共同的主題之一。崔顥黃鶴樓中的“ ， ”抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁。8. 名著填空（5分） （1）“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀?！边@一肖像描寫(xiě)寫(xiě)的是哪部小說(shuō)中的哪個(gè)人物？（2分） 作品：_ 人物：_（2）他來(lái)自農(nóng)村，到北京后選擇了城市底層老百姓很普通的行業(yè)拉洋車(chē)，但他雖歷經(jīng)奮斗，卻仍擺脫不了悲劇的命運(yùn)。請(qǐng)問(wèn)他是誰(shuí)？出自哪部小說(shuō)？作者是誰(shuí)？（3分）他是： 作品： 作者： 9寫(xiě)出你熟悉的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）閱讀下面文章，完成10一14題(共10分) 夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來(lái)，船艙里裝滿(mǎn)了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。老頭子過(guò)于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚(yú)的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。10、這段文字選自課文 ，體裁是 ，作者 ，他是我國(guó)文學(xué)史上 的代表人物。（2分）11、文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚(yú)鷹”？ （2分） 12、文中劃線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格? （2分） 13、“因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到”，這里的“愿望”指什么？（2分） 14、開(kāi)頭的景物描寫(xiě)有什么作用？（2分） （二）閱讀小說(shuō)聽(tīng)出心靈的雜音一文，完成1519題。（15分）去年夏天，從省醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)朋友介紹，我隨五六個(gè)同學(xué)一起，來(lái)到本市一家三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)。院長(zhǎng)告訴我們，三個(gè)月實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，如果我們表現(xiàn)良好，就可以成為醫(yī)院的正式人員。實(shí)習(xí)第一天，我們來(lái)到心臟科報(bào)到。早聽(tīng)說(shuō)心臟科主任醫(yī)師吳春玉是一位全國(guó)赫赫有名的冠心病專(zhuān)家，人很親切。果然，見(jiàn)到我們的第一眼，他便和藹可親地說(shuō)：“年輕人，往后，心臟科就是你們的家了。好好努力吧，這可是好多醫(yī)科大學(xué)生夢(mèng)寐以求的事兒?jiǎn)?”聽(tīng)了吳大夫的鼓勵(lì)，我們都暗暗攢足了勁兒，拿出各自的看家本領(lǐng)，應(yīng)對(duì)每一個(gè)病人。終于，三個(gè)月實(shí)習(xí)期到了，我們得到了吳大夫的夸獎(jiǎng)和贊賞。吳大夫說(shuō)，我們將要應(yīng)診最后一位病人，如果不出現(xiàn)任何差錯(cuò)的話(huà)，我們便全都可以得到醫(yī)院的正式聘用。那是一位五十上下的中年人。吳大夫?qū)⑽覀兩舷麓蛄恳环f(shuō)：“這是一位心臟僧帽瓣硬化癥患者，從農(nóng)村來(lái)的，你們可以先聽(tīng)聽(tīng)他心臟的聲音?！标P(guān)下心臟僧帽硬化癥的病理知識(shí)，我們?cè)跁?shū)本中早就學(xué)過(guò)。我知道這種病的心跳規(guī)律是先有一陣清晰的強(qiáng)音，接著是兩下微弱的雜音。但就在我們準(zhǔn)備取出以往都隨身攜帶的聽(tīng)診器時(shí)，才想起今天不知何故，聽(tīng)診器早已按吳大夫的吩咐放在辦公室了?！坝梦业穆?tīng)診器吧?！眳谴蠓蛐πφf(shuō)，“這是一具特制的聽(tīng)診器，它可以聽(tīng)出任何來(lái)自心靈深處的雜音。你們要仔細(xì)地聽(tīng)，這個(gè)病患的心跳強(qiáng)音一向都很明顯。”接過(guò)那具聽(tīng)診器，我們依次湊近了病患的心臟?！班?，沒(méi)錯(cuò)，果然他的心臟具有很重的強(qiáng)音!”我的同學(xué)們聽(tīng)過(guò)后，都得出這樣的結(jié)論。我是最后一個(gè)聽(tīng)診的。我仔細(xì)地聆聽(tīng)，但半分鐘后，一絲失望的表情浮在我臉上：我沒(méi)有聽(tīng)到半點(diǎn)兒聲音!“怎么樣?”跟那幾個(gè)同學(xué)一樣，吳大夫又例行地問(wèn)我，“心跳強(qiáng)音是不是很明顯?”我不知道該怎樣回答他。我懷疑到底是我的耳朵出了問(wèn)題，還是我根本就不是塊做醫(yī)生的料?就在我猶豫不決的時(shí)候，吳大夫又對(duì)我說(shuō)：“再給你一次機(jī)會(huì)，再聽(tīng)一次吧?！蔽矣譁惤瞬』颊叩男呐K，結(jié)果，依然沒(méi)有一絲聲音?！霸趺礃?”吳大夫?qū)ξ彝哆^(guò)關(guān)切的眼光，那幾個(gè)同學(xué)全都向我使眼色。猶豫了半天，我終于實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了：“對(duì)不起，大夫，我什么也沒(méi)聽(tīng)到?！蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣不屑的笑聲，吳大夫的臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情。我想我是徹底沒(méi)希望了一個(gè)失去聽(tīng)覺(jué)的人，還有什么資格做一名醫(yī)師?就在我灰心地轉(zhuǎn)身離去時(shí)，沒(méi)想到身后傳來(lái)院長(zhǎng)的聲音：“王貞虎，你被錄用了?！蔽殷@詫地轉(zhuǎn)身，不知何時(shí)院長(zhǎng)已站在吳大夫的身旁，兩人正微笑著注視著我?！盀槭裁?”我訥訥地問(wèn)道?！熬蜑檫@個(gè)?！眳谴蠓蛐α岁P(guān)從懷中掏出一把鑷子，竟從聽(tīng)診器里夾出一團(tuán)棉球。天啊，鬧了半天，原來(lái)這根本就是一個(gè)沒(méi)用的聽(tīng)診器!院長(zhǎng)瞄了一眼那幾個(gè)面紅耳赤的同學(xué)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是我跟吳大夫事先商量好的一堂特珠的聽(tīng)診課，目的是想聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自學(xué)員內(nèi)心深處的雜音。也許，為了能正式留在醫(yī)院，你們一個(gè)個(gè)假裝清醒地撒謊，的確可以蒙過(guò)主管人員的眼睛，但在應(yīng)診的過(guò)程中，你們將要結(jié)束的，卻極有可能是一個(gè)患者的生命啊!” 全品終于，僅我一人，成了留用在這家三甲醫(yī)院的幸運(yùn)兒。在往后的人生履歷表上，我寫(xiě)下了這樣一句座右銘：“做一名心無(wú)雜音的人，去聽(tīng)診每一個(gè)生命!”15、本文標(biāo)題“聽(tīng)出心靈的雜音”有哪兩層含義？（2分） 16、選文寫(xiě)道“我的同學(xué)聽(tīng)過(guò)后，都得出這樣的結(jié)論”，“這樣的結(jié)論”指什么？為什么他們“都得出這樣的結(jié)論”呢？（2分）17、在“我”整個(gè)聽(tīng)診過(guò)程，“幾個(gè)同學(xué)”和吳大夫的表情表達(dá)豐富的”潛臺(tái)詞”，下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）全品中考網(wǎng)A“全都向我使眼色”的潛臺(tái)詞是“還不快跟我們一樣說(shuō)，你太不夠哥們意思”。B“發(fā)出了一陣不屑的笑聲” 的潛臺(tái)詞是“你這個(gè)傻冒，榆木腦袋，你會(huì)吃虧的”。C“臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情”的潛臺(tái)詞是“人家都聽(tīng)到了，你耳朵肯定有問(wèn)題”。D“面紅耳赤”的潛臺(tái)詞是“吳大夫，你怎么騙人，我們可是為你撒慌，你害苦我們”。18、如果你是落聘的實(shí)習(xí)生，你會(huì)喜歡吳春玉大夫嗎？請(qǐng)談?wù)剬?duì)它的評(píng)價(jià)。（2分） 19、制作讀書(shū)卡片是一種很好的閱讀積累方法。下面是一張尚未完成的讀書(shū)卡片，請(qǐng)將其填寫(xiě)完整（啟示應(yīng)圍繞摘句內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際去談）。（2分）做一個(gè)心無(wú)雜音的人，去聽(tīng)每一個(gè)生命。啟示： （三）、文言文閱讀，完成（20分）林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。）阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”20.桃花源記的作者是 ，字 ，他是 （朝代） 。本文出現(xiàn)的成語(yǔ)有 、 （寫(xiě)出其中兩個(gè)）。（6分）21解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。（4分 ）（1）有良田、美池、桑竹之屬 （2）悉如外人 （3）余人各復(fù)延至其家 （4）乃不知有漢 22下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A仿佛若有光 B阡陌交通，雞犬相聞 C率妻子邑人來(lái)此絕境 D乃不知有漢，無(wú)論魏、晉23用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 （2）此人一一為具言所聞。 24、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們 的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開(kāi)時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?。（2分）25世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？（2分） 四、作文(50分)26.世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球也許渴望得到把它寫(xiě)出來(lái)吧。請(qǐng)以“渴望得到 ”為題寫(xiě)一篇文章。（1）認(rèn)真審題，注意運(yùn)用多種表達(dá)的方式，注意文章主題思想的表現(xiàn)。（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）字?jǐn)?shù)在500字以上；答案一基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1C 2D 3B 4A 5C 6.B 7.（1）有龍則靈，惟吾德馨（2）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。.(3)少壯不努力，老大徒傷悲。（4）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。8.（1）三國(guó)演義 關(guān)羽（關(guān)云長(zhǎng)）（2）祥子 駱駝祥子 老舍9.略10. 蘆花蕩 小說(shuō) 孫犁 荷花淀派 11. .精神矍鑠，精明能干 12. 過(guò)于自尊和自信13. .不讓葦塘里的抗日軍民和外界聯(lián)系，妄圖困死葦塘里的抗日軍