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文檔簡介
六年級下學期數學教研組工作總結 本學期,我們數學教研組在學校領導的關心指導下,在全體數學教師的共同努力下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極開展各項教研活動,很好地完成了既定的工作計劃,在諸多方面取得了一定的成績,現總結如下。 一、堅持理論學習,努力提高全組教師的教學水平 為提高全組數學教師的素質,本學期我們認真學習了“數學新課程標準”,“小學數學教師”等學科刊物,了解教研教改信息。積極參加學校教研,組內教研、組內聽課等,形式多樣,效果實在。二、積極開展教研活動 1、開學初我們組全體教師集體教研制定出本學期總的教學計劃,然后協調確定在一個學期中每周一次的教研組活動計劃,并公布,使老師們做到心中有數,及時準備。教研活動的內容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題。此外我們數學教研組教師十分重視聽評課活動,積極參加學校的聽評課活動。輪到自己講課課前認真?zhèn)湔n,設計教案,組內教師互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質教育的要求,教師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動有效地促進了教學水平的提高。2、加強集體備課。 本學期,每節(jié)課我們都努力做到課前備課,課前討論確定每節(jié)課的重點、難點,教材的處理辦法、突破難點的好方法以及教學中應注意的問題。集體制作課件,集體確定出最佳教學方案。課后及時交流反思教學中出現的問題及改進措施。在復習階段,我們教研組的幾位教師集體討論,制定了切實可行的復習計劃,合理分工出試卷。 三、改進教學手段,提高課堂教學效益,全體數學教師從點滴入手。 了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設計內容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學情分析,交流都是大家隨機教研的話題,教師間互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及期中、期末質量檢測,真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段,對本班的學生跟蹤調研,細致分析卷面,分析每位學生的情況,找準今后教學的切入點,查缺補漏,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實雙基。 當然,我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應努力開拓出操作性強的新路子,力爭解放教師,提高教學實效??傊?,一份耕耘,一份收獲,經過我們的共同努力,全體學生分析問題、解決問題的能力有了一定的提高。
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