六年級下學期數學教研組工作總結.doc_第1頁
六年級下學期數學教研組工作總結.doc_第2頁
六年級下學期數學教研組工作總結.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級下學期數學教研組工作總結 本學期,我們數學教研組在學校領導的關心指導下,在全體數學教師的共同努力下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極開展各項教研活動,很好地完成了既定的工作計劃,在諸多方面取得了一定的成績,現總結如下。 一、堅持理論學習,努力提高全組教師的教學水平 為提高全組數學教師的素質,本學期我們認真學習了“數學新課程標準”,“小學數學教師”等學科刊物,了解教研教改信息。積極參加學校教研,組內教研、組內聽課等,形式多樣,效果實在。二、積極開展教研活動 1、開學初我們組全體教師集體教研制定出本學期總的教學計劃,然后協調確定在一個學期中每周一次的教研組活動計劃,并公布,使老師們做到心中有數,及時準備。教研活動的內容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題。此外我們數學教研組教師十分重視聽評課活動,積極參加學校的聽評課活動。輪到自己講課課前認真?zhèn)湔n,設計教案,組內教師互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質教育的要求,教師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動有效地促進了教學水平的提高。2、加強集體備課。 本學期,每節(jié)課我們都努力做到課前備課,課前討論確定每節(jié)課的重點、難點,教材的處理辦法、突破難點的好方法以及教學中應注意的問題。集體制作課件,集體確定出最佳教學方案。課后及時交流反思教學中出現的問題及改進措施。在復習階段,我們教研組的幾位教師集體討論,制定了切實可行的復習計劃,合理分工出試卷。 三、改進教學手段,提高課堂教學效益,全體數學教師從點滴入手。 了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設計內容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學情分析,交流都是大家隨機教研的話題,教師間互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及期中、期末質量檢測,真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段,對本班的學生跟蹤調研,細致分析卷面,分析每位學生的情況,找準今后教學的切入點,查缺補漏,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實雙基。 當然,我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應努力開拓出操作性強的新路子,力爭解放教師,提高教學實效??傊?,一份耕耘,一份收獲,經過我們的共同努力,全體學生分析問題、解決問題的能力有了一定的提高。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論