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精品文檔關(guān)于網(wǎng)頁制作的教學(xué)反思 在教學(xué)中遇到很多的問題,值得我去思考,我想只有這樣才能使我在以后的教學(xué)中更加得心應(yīng)手,所以每個階段的教學(xué)反思對于我來說顯得非常重要,下面我就把在網(wǎng)頁制作制作中遇到的一些問題進(jìn)行歸納和總結(jié)。 在第一次課中,我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了怎樣建立一個自己的站點,并且在自己的站點內(nèi)建立一張網(wǎng)頁,然后在這張網(wǎng)頁內(nèi)輸入文字、插入圖片和水平線、設(shè)置網(wǎng)頁背景等,并進(jìn)行一些格式的設(shè)置。 首先是由我講解如何建立自己的站點,本來我以為我已經(jīng)詳細(xì)地演示給學(xué)生看了,并且演示完就讓他們自己操作,這樣的話,學(xué)生應(yīng)該覺得挺簡單的,也就是說,他們應(yīng)該能在我給的3分鐘時間內(nèi)完成操作任務(wù),可事實卻是,規(guī)定時間內(nèi)仍然有一小部分學(xué)生沒有完成,于是我就查看了一下學(xué)生的來源,發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生初中來自農(nóng)村中學(xué),動手能力相對較差一點,也情有可原,因為大部分學(xué)生還是好的。 其次,我繼續(xù)給他們講解如何插入圖片和水平線(輸入文字和word類似,就沒有詳細(xì)講解?。@個沒有什么大的問題。 再次,在講設(shè)置網(wǎng)頁背景的時候問題出現(xiàn)了,有的同學(xué)總是使用“插入”的方法來設(shè)置背景,為此,我不得不重新進(jìn)行廣播,給學(xué)生強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁背景是在“格式”中的“背景”里進(jìn)行設(shè)置,還好,這下學(xué)生總算記住了。最后,給學(xué)生補(bǔ)充了如何去掉插入的圖片的背景色(選中圖片在圖片工具欄中選擇“設(shè)置透明的顏色”單擊圖片的背景色即可),這里的問題出現(xiàn)在,有的同學(xué)光是選了工具,卻沒有使用,比較郁悶,于是我就給學(xué)生舉例子說,假如你只盛了飯菜放在那看,卻不吃,你能飽嗎?學(xué)生聽候,在笑聲中明白了。 在第二次課中,根據(jù)我們信息組集體備課的要求,我安排了表格這部分的內(nèi)容,由于前面聽了陳美娟老師的一節(jié)課,所以我上的時候,心里覺得有底了(聽課真的很重要,看來我還要一如既往?。。┰诒砀襁@節(jié)課中出現(xiàn)的問題主要集中在以下幾個方面:一、 有的學(xué)生搞不清行和列,比如讓插入6*2的表格,有一部分同學(xué)插入是2行6列,這讓我不得不提醒學(xué)生“什么是行什么是列”二、 在插入flash動畫的時候,有的學(xué)生不知道瀏覽“數(shù)據(jù)源”,而直接“確定”,他們以為這樣就可以插入了呢,當(dāng)然這樣的學(xué)生不多,我就沒再強(qiáng)調(diào),而是等到下一節(jié)課點評作業(yè)的時候再強(qiáng)調(diào),希望這樣可以加深一下學(xué)生的印象。三、 關(guān)于保存的問題,其實這個問題在上一次課中已經(jīng)顯現(xiàn)出來 了,有近半數(shù)的同學(xué)不知道怎么保存文件(因為這次課是讓學(xué)生在上次建立的站點里做的,所以有的學(xué)生就不知道怎么保存了),特別是網(wǎng)頁素材亂放,搞得images文件夾象多余的似的。這個問題,我就當(dāng)堂給學(xué)生再次強(qiáng)調(diào)一下,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,文件一定要放在它該放的地方!四、 還是老問題,學(xué)生當(dāng)中會“一指彈”的很多,還要加強(qiáng)他們的打字練習(xí)啊!以上就是我在“網(wǎng)頁制作”中的教學(xué)反思,我還有很多需要學(xué)習(xí)和反思的地方,希望自己能夠不
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