冀教版小學(xué)英語四年級英語lesson 1 說課稿.doc

大家好，今天我說課的內(nèi)容是冀教版小學(xué)英語四年級上冊第一單元Unit 1 clothes的第一課Lesson1 Skirt and Trousers。我將從說教材，說教學(xué)目標(biāo)，說學(xué)情，說教法，說教學(xué)過程，這五個方面進(jìn)行說課。一、 說教材 冀教版小學(xué)英語四年級上冊第一單元Unit 1 clothes主要是圍繞”The Clothes We Wear”這一標(biāo)題展開，主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解服裝名稱及其單、復(fù)數(shù)的使用習(xí)慣。并能在實際生活中運用所學(xué)語言知識，表達(dá)個人情感，激發(fā)學(xué)生用英語與他人交流，鼓勵他們主動利用語言環(huán)境大膽實踐。二、 說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯：shirt, skirt, T-shirt, trousers, sweater, this, these 2. 學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運用句型結(jié)構(gòu)：This is a_. These are_. 3.學(xué)生能聽懂、會說句子：He/She is wearing a green sweater / white T-shirt. 能力目標(biāo) 在日常情境中注意觀察，并用簡單的英語對話，對所穿衣服能加上顏色進(jìn)行描述。 情感目標(biāo)1.培養(yǎng)對英語的興趣和學(xué)習(xí)英語的好奇心。 2.提高學(xué)生對服裝和美的認(rèn)識，能得體穿衣。3.注重合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，嘗試服裝設(shè)計。 教學(xué)重點：詞匯：shirt, skirt, T-shirt, trousers, sweater, this, these 句型結(jié)構(gòu)：This is a_. These are_. 教學(xué)難點：句子：He/She is wearing a green sweater / white T-shirt.三、說學(xué)情 四年級學(xué)生經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，也掌握了一些簡單的英語對話。他們活潑好動，好奇心強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能在教師的指導(dǎo)下完成簡單的日常會話，對英語有一定的興趣，個別學(xué)生沒有足夠的興趣，在課堂上不積極參與。所以課堂上主要以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，鼓勵學(xué)生大膽說，積極說。四、說教法 通過設(shè)計情境，運用直觀教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、游戲教學(xué)法等教學(xué)方法，幫助學(xué)生在視聽說讀等有興趣的活動中，自主地，愉快地學(xué)習(xí)英語，發(fā)展能力。在具體的情境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)單詞、句型，使整個教學(xué)源于生活，用于生活，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得有用，從而體會成功。五、說教學(xué)過程1.課前熱身（1）首先，與同學(xué)們打招呼T：Hello ,boys and girls. Nice to see you.通過打招呼對話，練習(xí)英語的使用，讓學(xué)生進(jìn)入英語的課堂氛圍中。（2）展示彩虹圖片復(fù)習(xí)顏色單詞，為接下來學(xué)習(xí)衣服單詞句子做準(zhǔn)備。2.新課呈現(xiàn)（1）教授新單詞 教師出示一張服裝店的圖片，引入主題。接著分別出示服裝圖片，講授新單詞。教師先領(lǐng)讀三遍，學(xué)生跟讀。然后男生齊讀，女生齊讀，教師隨機(jī)挑選學(xué)生讀單詞，并及時糾正學(xué)生發(fā)音的錯誤。最后出示練習(xí)學(xué)生鞏固記憶。（2）教授新句子先出示圖片，用問答的形式引出句型，然后讓學(xué)生根據(jù)例句和所出示圖片練習(xí)句型。3、鞏固新知 采用做游戲的方法，鞏固今天所學(xué)內(nèi)容。 這個游戲的名字叫做“猜猜他她是誰”老師先做一個示范，描述一個學(xué)生的穿著，由學(xué)生猜猜是誰，然后由學(xué)生描述，其他學(xué)生來猜，一共選取四名學(xué)生。此游戲既能復(fù)