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文檔簡介

5.2.2 分式的加減（1） -任校輝一、教學(xué)目標(biāo)：（1）熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算. （2）會把不同類型同分母的分式相加減.二、重點、難點1重點：熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.2難點：熟練地把不同類型同分母的分式進(jìn)行加減法的運(yùn)算.三、課堂引入1. 閱讀課本P139問題3、問題4.引語：從上面兩個問題可知，在討論實際問題的數(shù)量關(guān)系時，需要進(jìn)行分式的加減法運(yùn)算.2. 下面我們先觀察分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算，請你說出分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算的法則嗎？3. 分式的加減法的實質(zhì)與分?jǐn)?shù)的加減法相同，你能說出分式的加減法法則？四、例題講解【探究】同分母分式的加減法則：同分母分式相加減： 不變，把 相加減。練習(xí)一：1、計算：（1） （2） （3）（4） （5）例 (1) 計算：分析 第（1）題是同分母的分式減法的運(yùn)算，分母不變，只把分子相減；練習(xí)二：計算： （1） （2） （3） 例（2）.分析 第（2）題是同分母的分式加減法的運(yùn)算，強(qiáng)調(diào)分子為多項式時，應(yīng)把多項式看作一個整體加上括號參加運(yùn)算，結(jié)果也要約分化成最簡分式.練習(xí)三：計算（1） （2）例（3）練習(xí)四：計算（1） （2） 練習(xí)五：拓展升華（1）先化簡，再求值：（2） 已知兩個分式：，下面三個結(jié)論：；A、B互為倒數(shù)；A、B互為相反數(shù)，請問哪個結(jié)論正確？并說明理由。五、課后延伸：1、提出新問題：是哪類分?jǐn)?shù)的加法？怎樣計算？能類比上題計算嗎？我們下節(jié)課將繼續(xù)研究！六、歸納小結(jié)：1、 法則：同分母分時相加減： 不變，把 相加

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