[北師大版]水平試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一).docx

北師大版水平試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 鋼筆字展示臺。獨體字：兇上下結(jié)構(gòu)：盈左右結(jié)構(gòu)：陵左中右結(jié)構(gòu)：衡半包圍結(jié)構(gòu)：廊2. 根據(jù)拼音語境寫漢字。今天，我們上了一節(jié)好書tu jin_課，班長王明對于動物小說的介紹贏得了大家的一致h ci_。這些書籍，不僅向我們mio hu_了一幅幅感人的畫面，還讓我們感受到了動物的zh hu_與情意。原來，人與動物之間也可以相處的如此rng qi_。3. 比一比，再組詞 悔_ 侵_ 費_ 漂_ 搏_侮_ 浸_ 廢_ 飄_ 博_4. 下面劃線字的理解完全正確的是（ ）A .若隱若現(xiàn)（如；好像） 枯枝敗葉（毀壞；搞壞） 舉世無雙（全）B .人跡罕至（稀少） 年逾古?。ǔ^；越過） 人影綽綽（柔美）C .枉費心機(jī)（冤屈） 如虎添翼（翅膀） 恍然大悟（領(lǐng)會；覺醒）5. 品析句子，再仿寫。1. （1）城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。我發(fā)現(xiàn)這句話后半部分，是拿_與城墻頂做對比，我們很容易想出城墻頂上有多寬，這樣寫的好處是：_。仿寫：_。2. （2）正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。這句話把昆明湖比作_和_，形象地寫出了昆明湖_、_的特點。我也來仿寫一個這樣的句子：_像_，_像_。6. 下面哪一項和例句表達(dá)的意思一樣？（ ） 例：難道我們會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切嗎？A .我們不會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切。B .我們會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切。C .我們會不會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切？7. 對對聯(lián)。8. 吟誦古詩。1. （1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首“送別詩”，分別是_和_。我還能默寫下其中一首：_ ， _。_ ， _。2. （2）廬山山巒起伏，不管從哪個角度看，發(fā)現(xiàn)每座山的形狀、姿態(tài)各不相同，這真是：“_ ， _?！?. “一模（m）一樣、空（kng）隙、勾當(dāng)（dng）、風(fēng)號（ho）浪吼”中劃線字的讀音完全正確。10. 排列句子。（_）還沒縫幾針，手就被扎破了，疼得我流下了眼淚。（_）我回到家，放下書包，找到針線和扣子，學(xué)著縫紐扣。（_）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子掉了一顆。（_）我說:“不，自己能做的事情自己做。”（_）奶奶看見了，說:“拿來，我給你縫?！保╛）我堅持自己縫，終于把紐扣縫好了。11. 爸爸媽媽是你最親近的人，是最疼愛你的人，請你給爸爸或媽媽寫一封信，有什么心里話盡情的給爸爸媽媽說吧！請注意書信的格式。300字左右。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題 大樹的自述我的名字叫大樹，是森林家族中的一員。我們的大家族是人類的特別“衛(wèi)兵”。為了保護(hù)人類的環(huán)境，我們特別“衛(wèi)兵”像魔術(shù)師一樣，有時要變成“工廠”，有時要變成“機(jī)器”，有時又要變成一種“特種板”我們大樹的第一個本領(lǐng)，就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。要是沒有我們這個規(guī)模巨大的制造工廠，地球上的氧氣早就被人類和各種生物吸究，生命也就不存在了。我們大樹的另一本領(lǐng)是消音。噪音是人類的大敵，不僅干擾人們的談話、通信影響人們的休息，而且長期受噪音影響，還會使人聽力減弱，使心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。而我們大樹，卻站在抗噪音的第一線。我們手拉手，組成一道道“隔音板”，隨風(fēng)搖擺，聲波剛來就被驅(qū)散了。你看我們的本領(lǐng)大不大？1. （1）在文中找出下列詞語的反義詞。 消失_ 破壞_正常_ 普通_2. （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 我們大樹的第一個本領(lǐng)是_；另一本領(lǐng)是_。3. （3）找出噪音對人類造成影響的句子。4. （4）讀了這篇短文，你有什么想法，請寫下來。13. 讀課文霧凇，填空這_的霧氣，慢慢地，_，_給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像_，逐漸變成_，最后十里長堤上全都是_了。三、寫作(30分)15