川江夜航.doc

第一課：川江夜航教學(xué)目標(biāo)1運用學(xué)過的識字方法認(rèn)識12個生字，正確、工整地書寫8個字，感受漢字的形體美。2正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦課文。3想象江面美麗的夜景，了解航標(biāo)燈的作用。激發(fā)對大自然的熱愛之情。教學(xué)重、難點會認(rèn)12個生字，會寫8個字。訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀和背誦課文，體會課文語言的美。教學(xué)準(zhǔn)備教師：生字卡片，搜集江上夜景、航標(biāo)燈、江上夜航的圖片等有關(guān)資料。教學(xué)時間2課時。教學(xué)過程一、 談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道長江嗎？它是我國第一長河，在世界排名第三。今天我們要學(xué)習(xí)的長江就是長江中游的一段。這里江面狹窄，到處都有暗礁、險灘，在白天船只行駛都很危險，那么在夜晚怎樣呢？我們一起打開課本看看吧。二、自主讀文，初步感知1學(xué)生借助漢語拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語句。2師生互助、生生互助讀準(zhǔn)課文?？刹捎媒處煼蹲x、同桌互讀、小老師教讀、師生共讀等形式讀通順、讀正確課文。3學(xué)生自主識記生字，交流識字方法，并進(jìn)行組詞、擴詞練習(xí)。如：“航”、“影”、“夢”是后鼻韻，“落”是邊音，“澡”是平舌音，“盞”是翹舌音。比較“漂”與“飄”、“澡”與“操”、“靜”與“凈”。4學(xué)習(xí)寫字，教師引導(dǎo)學(xué)生分析字形及書寫難點，學(xué)生練習(xí)寫字。引導(dǎo)學(xué)生注意“洗”、“浪”、“澡”，這3個左右結(jié)構(gòu)的字應(yīng)寫得左窄右寬；“黑”共12畫，第6畫是橫，第7畫是豎。5小組合作學(xué)習(xí)。小組內(nèi)自主讀文，互相交流說說你讀懂了些什么。提出不懂的問題互相交流討論解決。三、研讀課文，感悟體會可運用“邊讀邊想，討論學(xué)習(xí)”和“讀、思、議、品”等多種方法，合作研讀。1讀：可采用自由小聲讀、默讀等方式反復(fù)通讀全文，勾出課文描寫的景物及特點，并試著體會體會。2思：學(xué)生可自己選擇自己喜歡的小節(jié)重點研讀，想一想：為什么喜歡它？你從中讀懂了些什么？該怎樣讀？3議：學(xué)生自由討論交流自主研讀的體會。如第一小節(jié)，從“黑”、“睡”等詞體會“靜悄悄”，從而體會江面景物的靜謐之美。第二小節(jié)，抓住“一條條”、“小星星”分析并結(jié)合生活實際理解體會航標(biāo)燈的多。第三小節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生想象。討論：航標(biāo)燈“招手”是在做什么？“汽笛聲聲報平安”說的是什么？兩岸的高山為什么會在“夢里笑”？4品：（1）教師配樂誦讀課文，學(xué)生閉目想象課文所描繪的情景，進(jìn)一步感悟詩語言的美。（2）配樂朗讀課文，進(jìn)一步體會詩的意境美。（3）鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的小節(jié)或詩句，選擇自己喜歡的方式讀，加深理解，品味賞析。（4）鼓勵學(xué)生選背自己喜歡的美詞佳句，積累語言。四、拓展探究，升華認(rèn)識1交流自己了解到的船舶和航海知識。2課外搜集、閱讀有關(guān)描寫江上