推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知.doc

開縣教育委員會(huì)文件開教基201149號(hào)開縣教育委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知各中小學(xué)：現(xiàn)將重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱“減負(fù)”），深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知（渝教基201157號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出如下要求，請(qǐng)一并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念各校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“十項(xiàng)規(guī)定”和市教委主任周旭在“減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育”視頻會(huì)議上的講話精神，并與基礎(chǔ)教育品質(zhì)提高工程促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)工程結(jié)合起來(lái)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改革教學(xué)模式、提高教學(xué)效益,堅(jiān)決把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。二、廣泛宣傳，營(yíng)造“減負(fù)”良好氛圍各校要利用開學(xué)初的有利時(shí)機(jī)，通過宣傳櫥窗、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)等途徑，做到師生人人知曉“減負(fù)”新要求、新舉措。同時(shí)要面向社會(huì)、深入家庭，積極做好與廣大學(xué)生家長(zhǎng)的溝通工作，公開征詢家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的理解支持，努力在全社會(huì)營(yíng)造“減負(fù)”的良好氛圍。三、明確重點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育我縣“減負(fù)”工作的重點(diǎn)科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，重點(diǎn)區(qū)域是城區(qū)和中心集鎮(zhèn)學(xué)校，重要抓手在提高教師綜合素質(zhì)，重點(diǎn)要規(guī)范教輔資料的使用和落實(shí)課外活動(dòng)的安排。各校要進(jìn)一步明確處理好“減負(fù)”與素質(zhì)教育的關(guān)系，“減負(fù)”與提高質(zhì)量的關(guān)系，“減負(fù)”與師資建設(shè)的關(guān)系，“減負(fù)”與考試評(píng)價(jià)的關(guān)系，“減負(fù)”與規(guī)范辦學(xué)的關(guān)系，“減負(fù)”與促進(jìn)公平的關(guān)系，在小學(xué)階段率先全面實(shí)現(xiàn) “減負(fù)”。 四、健全機(jī)制，確?！皽p負(fù)”取得實(shí)效（一）建立領(lǐng)導(dǎo)制度。教工委、教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)科室具體統(tǒng)籌、管理、指導(dǎo)、落實(shí)“減負(fù)”工作的各項(xiàng)規(guī)定。各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把“減負(fù)”工作的“十項(xiàng)規(guī)定”抓實(shí)、抓好。（二）建立公示制度。每學(xué)年開學(xué)初，各中小學(xué)將課程計(jì)劃表、課外活動(dòng)安排表、學(xué)生作息時(shí)間表等資料報(bào)教委審查，并在網(wǎng)上公示。教委面向社會(huì)設(shè)立投訴舉報(bào)電話（52222705、52231797），接受社會(huì)組織和個(gè)人的投訴或舉報(bào)。（三）建立考核制度。教委把“減負(fù)”工作納入中小學(xué)教育綜合考核的重要內(nèi)容，增加分值權(quán)重，定期落實(shí)考核。（四）建立督查制度。教委和督導(dǎo)室要不定期深入學(xué)校，開展“減負(fù)”工作的專項(xiàng)督查，對(duì)落實(shí)不力和存在嚴(yán)重問題的學(xué)校，要限期整改達(dá)標(biāo)。（五）建立獎(jiǎng)懲制度。在考核和督查中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型，要精心塑造和培育，及時(shí)推廣先進(jìn)做法，大張旗鼓表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)嚴(yán)重違反規(guī)定的學(xué)校和個(gè)人，嚴(yán)肅追究學(xué)校和當(dāng)事人的責(zé)任。二一一年九月七日主題詞：教育 轉(zhuǎn)發(fā) 減輕 課業(yè)負(fù)擔(dān) 通知開縣教育委員會(huì)辦公室 2011年9月7日印 （共印30份）渝教基201157號(hào)重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知各區(qū)縣（自治縣）教委（教育局）、北部新區(qū)教育局，委直屬單位：現(xiàn)將減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。二一一年九月二日主題詞：義務(wù)教育 減負(fù) 規(guī)定 重慶市教育委員會(huì)辦公室 2011年9月5日印- 5 -重慶市教育委員會(huì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）、重慶市中長(zhǎng)期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱“減負(fù)”），促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，特作如下規(guī)定：一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要按照重慶市義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)。中小學(xué)每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。一、二年級(jí)每周安排2節(jié)寫字課,三至九年級(jí)每周安排1節(jié)寫字課; 一至六年級(jí)每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)（或藝術(shù)課4節(jié)）；七至九年級(jí)每周安排音樂、美術(shù)課共3節(jié)（或藝術(shù)課3節(jié)）；三至九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。任何學(xué)校不得增減課程和課時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，不得提前結(jié)束新課。二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不得早于8:30，中學(xué)不得早于8:00。學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00（邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)?？勺们檎{(diào)整）。嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，嚴(yán)禁強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。寄宿制初中每天晚自習(xí)時(shí)間不超過2課時(shí), 晚自習(xí)不得上新課或集體輔導(dǎo)。保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。三、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至六年級(jí)只能組織期末考試（考查），七至九年級(jí)只能組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙?jí)組織命題和實(shí)施。小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨普通高中招生考試由市教委統(tǒng)一組織命題。所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。嚴(yán)禁以質(zhì)量抽測(cè)等名義舉行任何形式的區(qū)域性、全員性、全科目的學(xué)科統(tǒng)考或診斷性考試。學(xué)校不得舉行或變相舉行入學(xué)考試或其他形式的入學(xué)測(cè)試。六、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要建設(shè)好音樂、美術(shù)、科技、勞作、圖書（閱覽）及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場(chǎng)館，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。每天下午課后安排1節(jié)課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好。任何學(xué)校和個(gè)人不得擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。七、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。要發(fā)揮教師的教學(xué)能動(dòng)性和教材的核心作用，一、二年級(jí)嚴(yán)禁使用教輔材料，三至六年級(jí)提倡不使用教輔材料，七至九年級(jí)主要學(xué)科堅(jiān)持“一教一輔”，其他學(xué)科一律不得使用教輔材料。鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)校本輔導(dǎo)材料。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料。八、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理。義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽。嚴(yán)格控制學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，任何單位組織以學(xué)生為對(duì)象的競(jìng)賽活動(dòng)必須報(bào)教育行政主管部門審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自舉辦，也不得組織學(xué)生參加。學(xué)生參加各類競(jìng)賽、考級(jí)的成績(jī)，不得作為入學(xué)、分班和評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。教育部門不得對(duì)學(xué)校和教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率或者其他類似指標(biāo)任務(wù)，學(xué)校不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī)，不得按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名。不得以升學(xué)率、學(xué)科考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不得炒作、宣傳學(xué)校升學(xué)率。建立健全以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、以發(fā)展為導(dǎo)向的教師能力標(biāo)準(zhǔn)、以“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)”為導(dǎo)向的學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)校自律、教育部門監(jiān)管、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的質(zhì)量評(píng)估體系。小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績(jī)實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)，初中學(xué)業(yè)成績(jī)采取“等級(jí)+綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)。十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將開展“減負(fù)”專項(xiàng)督導(dǎo)。區(qū)縣教