汛五二小春學期教務處工作計劃.doc

汛五二小春學期教務處工作計劃 汛五二小春學期教務處工作 一、指導 以縣教研室工作計劃為指導，以工作計劃為依據(jù)，以規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發(fā)點，抓好教學常規(guī)工作，促進教學規(guī)范管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育推向一個新的臺階。 二、主要工作 (一) 強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。 1. 實抓備課。力求做到確保備課的質量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，深入了解學生，研究學情，確定教學重點，難點和教學目標，設計教學過程，選擇教學媒體。大力倡導備課的 研究 ，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術。 2. 活抓課堂。要轉變教師 教中學 為 學中教 和 以學定教 ，指導學生改變 在聽中學 的方式，為學生創(chuàng)造 做中學 、 嘗試中學 、 體驗中學 研究中學 的機會。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。 活 不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收獲。 3. 勤抓輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，預習、復習功課，使疑問和錯誤及時得到解決。 4. 精抓作業(yè)。教師要研究和把握改革的方向，要精心設計、選編練習和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。要確立 課后比練習更重要 的觀念。堂堂清、日日清、段段清。 5. 穩(wěn)抓質量。強化質量意識，各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。各年級各學科對每次練習檢測的情況要進行認真全面的，及時教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價。 6.狠抓薄弱。注重提優(yōu)補差工作，尤其是后進生的轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。 7.兼顧體衛(wèi)。抓好與工作，堅持每天的活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。 8.嚴抓學籍。認真核實學生名冊，嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入、轉出、休學等手續(xù)，及時建立學生學籍檔案。 （二）加強師資隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 以研促教，以研興校 是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)深化校本教研活動，各開展活動要做到有序高效；繼續(xù)要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。 1.加強對教師的培養(yǎng)。主要措施:(1)擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，扎實推進教師 梯隊建設 工程，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。（2)成立青年教師發(fā)展學校，認真規(guī)劃學校授課計劃，積極尋求專家引領，定期組織好培訓、實踐活動。（3)組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，建立青年教師成長檔案，將青年教師成長的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入檔案，每學年度主辦一次展示活動，以促進教師不斷反思，激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的內驅。 積極實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的 傳、幫、帶 作用，為加強青藍工程過程管理，提高實效，必須堅持：幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結束有總結，幫帶效果有考核、有獎勵。通過師徒結對，外出聽課，教學研討等活動，為他們提供學習和展現(xiàn)自己的舞臺，并做好新上崗教師的學科培訓和師徒結對的業(yè)務指導工作。使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。 2.繼續(xù)組織教師認真學習修訂版新課標。各教研組制訂好工作計劃，本學期，本鎮(zhèn)的教研活動盡量做到少而精，力求提高實效。每次活動要有主題、有內容、有記錄、有總結，保證活動的有效性?；顒佑煞止苤魅呜撠?，組織，每次活動后組長將資料收集完備，及時交教導處。 3.加強校本研修，促進教師的專業(yè)成長。 組織教師上好一節(jié)自己滿意的校內公開課，倡導 一課一研，一課一得，一課多磨 ?；顒佑山萄薪M長牽頭負責，年級組成員全員參與，每次活動組長都要做好詳細的活動記錄，學期結束交教導處檢查。 4.組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例等，并積極投搞。1 5.充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展示課，發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。 6.組織教師積極參加業(yè)務學習。以自學與集體學習相結合，尤其要注重自我學習，爭做學習型教師。 （三）強化質量過程管理，提高教育教學質量。 進一步改進教學質量監(jiān)控方式，深化質量意識，拓展質量內涵，關鍵加強教學過程的質量管理。 1、加強單元過關測試管理工作?？蛇x擇部分單元以年級組進行統(tǒng)一測試、閱卷、評析。 2、開展單元質量性測試。 3、認真組織期中、期末質量調研性測試。 4、做好質量調研測試分析，開好調研分析會。 5、召開畢業(yè)班教學工作會議及復習專題研討會。 6、加強各項輔導工作管理，力爭成績進一步突破。如短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、等。 （四）堅持學生發(fā)展為本，全面提高學生素質。 1.加強文化建設，凸顯特色。建設 溫馨教室 ，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧，充分發(fā)揮紅領巾站、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。 2.構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動。 3.組織開展 學生學習品質提升年 系列活動，要加強對各年段學生自主學習能力的和研究，積極開展 以學定教 的教學探究活動，加強學生