七年級(jí)上冊(cè)第九課《偉人細(xì)胞》課堂教學(xué)設(shè)計(jì).doc

偉人細(xì)胞教案設(shè)計(jì)祿勸縣茂山中學(xué) 王幫軍教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)和能力目標(biāo)：整體感知課文內(nèi)容，概括賈里的三次挫敗和一次成功。2過(guò)程和方法目標(biāo)：分析賈里三次挫敗和最后成功的原因。3情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：理解文章蘊(yùn)含的成大事必從小事開(kāi)始的道理。教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)煉概括賈里的三次挫敗和一次成功。教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)：弄清失敗和成功的原因，理解文章蘊(yùn)含的道理。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課文今天我們將接觸到一位新朋友，他和你們一樣，剛踏進(jìn)初中的校門(mén)，盡管年少，卻有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，并朝著這個(gè)偉人夢(mèng)不懈奮進(jìn)，他就是今天我們要學(xué)習(xí)的偉人細(xì)胞中的主人公，名叫賈里。二、明確目標(biāo)1整體感知課文內(nèi)容，能概括賈里的三次挫敗和一次成功的情節(jié)。2能分析賈里三次挫敗和一次成功的原因。3理解文章蘊(yùn)含的要想成就大事，必從小事開(kāi)始的道理。三、簡(jiǎn)介作者秦文君，當(dāng)代女作家，代表作有男生賈里新傳女生賈梅新傳小鬼魯智勝小妖林曉梅等。四、速讀課文，整體感知課文請(qǐng)學(xué)生帶讀生字詞后，用3到5分鐘的時(shí)間讓學(xué)生帶著以下問(wèn)題（投影出示）速讀課文，疏通文意、了解課文內(nèi)容。賈里認(rèn)為一個(gè)偉人應(yīng)該具有哪些素質(zhì)？賈里想成為“偉人”經(jīng)歷了幾件事？將每一件事用一個(gè)四字短語(yǔ)概括。四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)歷告訴我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)道理？四、分析人物與情節(jié)，把握文章主旨在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)就近原則，讓學(xué)生4至6人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，合作探討上述問(wèn)題（時(shí)間3-5分鐘）賈里認(rèn)為一個(gè)偉人應(yīng)該具有哪些素質(zhì)？【明確】愛(ài)憎分明、才智非凡、旗幟鮮明、勇往直前賈里想成為“偉人”經(jīng)歷了幾件事？將每一件事用一個(gè)四字短語(yǔ)概括。（1）化敵為友。為像偉人一樣愛(ài)憎分明，刻意去恨邱士力，卻和他成了朋友。 （2）矮個(gè)風(fēng)度。為追求“矮個(gè)風(fēng)度”而參加健美班訓(xùn)練，結(jié)果不了了之。 （3）打工失敗。打算“一鳴驚人”去打工，結(jié)果把借來(lái)的西裝剪了一個(gè)口子。 （4）領(lǐng)書(shū)成名主動(dòng)要求把那套破損的書(shū)分給自己而引起了轟動(dòng)，意外的成名。 四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、成功的原因分別是什么？前三次挫敗，最后一次成功，它印了中國(guó)一句古話(huà)，這就叫“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)意插柳柳成蔭”。第一次失敗是因?yàn)樗淹瑢W(xué)定為恨的對(duì)象.第二次失敗是因?yàn)橄胍ㄟ^(guò)改變形體以成為公眾人物，想法本身就很可笑.第三次失敗是因?yàn)樗幌霊{借打工就一鳴驚人，出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)誤，注定要失敗。失敗主要是因?yàn)樗皞ト擞?jì)劃”動(dòng)機(jī)不當(dāng)，不切實(shí)際，年齡小，閱歷淺。第四次成功是因?yàn)橛胁慌鲁蕴澋恼_動(dòng)機(jī)賈里的經(jīng)歷告訴我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)道理？只有腳踏實(shí)地，從小事做起，才能成就一番大事業(yè)。主旨句：不做小事的人，怎么干得成大事！五、小結(jié)與板書(shū)本文小結(jié)：本文通過(guò)記敘初一學(xué)生賈里為實(shí)現(xiàn)“偉人計(jì)劃”而經(jīng)歷的三次失敗以及一次不經(jīng)意中獲得了成功的曲折過(guò)程，說(shuō)明了必須從小事做起，方能干成大事的道理。板書(shū)設(shè)計(jì)：化敵為友因恨錯(cuò)對(duì)象矮個(gè)風(fēng)度想改變形體 腳踏實(shí)地偉人細(xì)胞 打工失敗為一鳴驚人 從小事做起方能成偉業(yè)領(lǐng)書(shū)成名不怕吃虧六、名言鏈接一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成就大事業(yè) 卡耐基要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。 列寧不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。荀子九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。老子七、評(píng)估測(cè)試一、根據(jù)下列意思，概括成相應(yīng)的詞語(yǔ)。1.胸襟開(kāi)闊，豪爽大方（ ）2.比喻閉塞的思路由于得到啟發(fā)而忽然開(kāi)通（ ）3.不重視實(shí)質(zhì)，只在字句上糾纏（ ）二、補(bǔ)全成語(yǔ)才智不 愛(ài) 分明 往直前 拐彎 角 其貌不 罪禍?zhǔn)?指手 腳出謀 策三、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空正在惱火時(shí)，賈里發(fā)現(xiàn)有人在拉他，頭一回，（ ）是邱士力。 A.竟然 B.居然 C.果然 D.突然四、文中哪句話(huà)點(diǎn)明了主旨？請(qǐng)你說(shuō)出類(lèi)似的一句格言或名言。不做小事的人，怎么干得成大事！ 千里之行，始于足下五、賈里經(jīng)過(guò)三次失敗和一次成功之后說(shuō)：“看來(lái)，我是個(gè)普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事?！比绾?