張欣_英語_教學設(shè)計方案.doc

表格式教學設(shè)計模板張欣_英語_教學設(shè)計方案案例名稱Unit7 How do you make a banana milk shake ?科目英語教學對象八年級提供者張欣課時1課時一、教材內(nèi)容分析本單元主要學習describe a process及follow instructions .本課是本單元的第一課時，主要學習制作香蕉奶昔的過程，貼近學生的生活，與學生的日常生活聯(lián)系緊密，從而使學生學會如何制作香蕉奶昔，并且熱愛勞動。二、教學目標（知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀）1.知識與技能：(1)能夠聽、說、認讀本課的新單詞及詞組（turn on ,cut up, pour, peel, blender, milk shake,）。(2)讓學生掌握基本句型How do you make a banana milk shake ? First,. Then Next,. Finally, .并學會描述制作奶昔的過程。（3）speaking ,listening skills.2.過程與方法：通過練習對話，讓學生掌握制作奶昔的過程，并且培養(yǎng)他們的合作意識。3.情感態(tài)度與價值觀：通過對食品制作方法的學習，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣。三、學習者特征分析1.八年級的學生思維活躍，好奇心較強，好動，但基礎(chǔ)較差。因此，在教學的過程中，應(yīng)該用實物、圖片等形象的教具進行導(dǎo)課。2. 八年級的學生， 善于表現(xiàn)自己，喜歡和其他學生競爭，因此，在教學的過程中，應(yīng)該加入一些比賽、游戲來調(diào)動學生的學習興趣與積極性，從而活躍課堂氣氛。四、教學策略選擇與設(shè)計1.先行組織者：通過圖片、實物復(fù)習banana, milk, ice cream等單詞，并學習 peel the bananas, cut up the bananas, drink the milk shake ,o.等詞組；2.自主聽讀策略：學生通過自主聽讀拓展材料，在完成課標要求的基礎(chǔ)上訓練聽說能力，積累和豐富英語詞匯和句式； 3.操練法：通過Pair work ，讓學生練習如何制作香蕉奶昔的對話，鞏固所學內(nèi)容。五、教學環(huán)境及資源準備多媒體電教室PPT課件，單詞卡片，實物，錄音機，磁帶，板書六、教學過程教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖及資源準備1. Greeting (問候)T: Good morning /afternoon, boys and girls. How are you today ?Ss: Good morning /afternoon, Miss Zhang. I am greet.How about you ? 拉近師生距離，集中學生的注意力。2.Revision(復(fù)習)T: Look at word cards, review the words.T: I speak Chinese/ English, you should speak English/ Chinese.Follow the teacher to review the last class.復(fù)習上一節(jié)課的內(nèi)容，加以鞏固。3.Warming _ up(熱身 導(dǎo)入)Ask Ss some questions to lead in .T: Do you like delicious food ? What delicious food/fruit do you like best ? Can you make these food ? Today , we are going to learn Unit7 How do you make a banana milk shake ?(板書) We are going to learn make some things .Answer teachers questions .導(dǎo)入新課 ，吸引學生的注意力 ，調(diào)動學生的興趣。4.Presentation(新授)Show some pictures about banana ,milk ,blender, cut into ,to learn some words and phrases. Follow the teacher learn the new words and phrases. 卡片能調(diào)動學生的興趣，從而學習新知識。Show how to make banana milk shake and learn some processes.Follow the teacher learn the processes of making banana milk shake .讓學生學習、掌握制作香蕉奶昔的過程。5.Practice(操練)Ask Ss to practice the above processes and read the words of 1a, then fill in the blanks of the picture .finally , check the answers,Let Ss practice the new words and processes of making banana milk shake ,and let Ss read their answers. 操練，鞏固 新知識。Ask Ss to listen to the Tape ,then finish the exercises, finally ,check the answers.Let Ss listen to the Tape about the processes of making banana milk shake , and let Ss read their answers. 讓學生學習、掌握制作香蕉奶昔的程序,操練，鞏固 新知識。6.Consolidation(鞏固)Let Ss talk about how to making banana milk shake in pair work ,then make conversations like an example.Let Ss make conversations like an example, then act out their conversations .鞏固所學的新知識，加以應(yīng)用。7.Summary(總結(jié))Invite Ss to summary, then the T add .Let Ss summary this class.讓學生自己總結(jié)，以便檢查他們的掌握情況。8.Home work(作業(yè))1. write the new words and phrases of this class.2. Tell your family how to make banana milk shake.鞏固新知識教學流程圖Greeting（問候）Review（復(fù)習）單詞卡片T ask some questions, to lead in(導(dǎo)入)Answer Ts questions Let Ss practice the new words and processes of making banana milk shake ,then read answers.Look at pictures, and learn some new words phrases and learn the processes of making banana milk shake,（新授）圖片 實物 PPTLearn the new words and phrases（新授）Ask Ss to practice the above processes and read the words of 1a, then fill in the blanks of the picture .and listen to the Tape of 1b,and do the exercises（操練）make conversations like an example.(鞏固)Pair work: make conversations, then act out.（鞏固）Invite Ss to summary（總結(jié)）Summary（總結(jié)）Home workEnd（作業(yè)）結(jié)束PPT 圖片 單詞卡片七、教學評價設(shè)計設(shè)計思想：本節(jié)課體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，把評價的側(cè)重點放在學生的學習活動上，圍繞學生主動學習來評價；將教學評價的權(quán)利交給學生,再創(chuàng)民主、開放的教學氛圍，既能讓學生真正成為學習的主人，又能培養(yǎng)他們用客觀、辯證的方法判別事物的能力， 同時也更利于教師掌握教學信息的反饋，及時調(diào)節(jié)改進教學策略。定量評價評價總分=課堂學習成果評價表得分（40）+小組協(xié)作互助表得分（40）+學習感受得分（20）1.課堂學習成果評價量表（40）班別_ 姓名：_ 得分:_評價項目評 價 標 準等級（權(quán)重）分自評小組評教師評優(yōu)秀良好一般較差知識與技能能夠聽、說、認讀本課的新單詞及詞組（turn on ,cut up, pour, peel, blender, milk shake,）。10853讓學生掌握基本句型How do you make a banana milk shake ? First,. Then Next,. Finally, .并學會描述制作奶昔的過程。10853speaking ,listening skills.10853過程與方法通過練習對話，掌握制作奶昔的過程。10853積極參與小組合作與交流10853情感態(tài)度課堂上積極參與，積極思維，積極動手、動腦，發(fā)言次數(shù)多8642通過本課的學習，使學生熱愛勞動。10853課堂調(diào)查：書面寫出你在學習本節(jié)課時所遇到的困難，向教師提出較合理的教學建議。8642我這樣評價我自己：伙伴眼里的我：老師的話：注：1.得分為自評、互評、教師評總分之均值;2.“我這樣評價我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老師的話”都是針對課堂學習情況的概括性評判和描述。我這樣評價我自己：伙伴眼里的我：老師的話：2.課堂小組協(xié)作學習評價系列