優(yōu)質(zhì)課堂學(xué)八年級語文下冊 第三單元 14《大雁歸來》課件 （新版）新人教版.ppt

14大雁歸來 14大雁歸來 整體感知 4 本文通過具體介紹大雁的一些生活習(xí)性 描寫了 的情景 表達(dá)了作者對大雁的喜愛 作者從大雁身上找到了 找到了聯(lián)合的觀念 找到了大自然的詩意 充滿樂趣 善性 友情 親情 14大雁歸來 合作交流 5 內(nèi)容探究 請總結(jié)作者在大雁身上發(fā)現(xiàn)了哪些可貴之處 答案 大雁是春天的使者 是它們每年在冬天還未完全結(jié)束時給大地帶來勃勃生機 大雁是友好的 當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)一塊美好的棲息之地時 會很高興地與同伴分享 大雁在每年的長途遷徙中有著堅強的意志 執(zhí)著的信念 14大雁歸來 6 主題探究 文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情 答案 作者多用擬人手法描寫大雁 字里行間充滿愛鳥之情 大雁在他心目中 像人類一樣具有靈性 他從大雁身上找到了善性 友情 親情 找到了聯(lián)合的觀念 找到了大自然的詩意 流露出對大雁的由衷欽敬和喜愛 借此表達(dá)了人與自然和諧相處的理念 14大雁歸來 7 寫法探究 在文章第二段中作者寫了主教雀和花鼠 這與大雁有關(guān)嗎 為什么要寫它們 答案 有關(guān) 這是運用了對比的手法 其他的動物 像主教雀和花鼠可能在天氣偶爾變化時出來 而大雁卻能真正預(yù)示天氣的變化 這顯然與寫大雁有關(guān) 14大雁歸來 8 難點探究 體會下列句子 說說這些句子所表達(dá)的思想感情 1 一只燕子的來臨說明不了春天 但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時 春天就來到了 2 一觸到水 我們剛到的客人就會叫起來 似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天 3 每年3月 它們都要用自己的生命來為實現(xiàn)這個基本的信念作賭注 4 在這種每年一度的遷徙中 整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌 解析 聯(lián)系上下文 思考作者流露在字里行間的思想感情 14大雁歸來 答案 1 大雁是春天真正的使者 大雁給人們帶來了春天的生機 春天的希望 春天的喜悅 在作者心目中 大雁像人類一樣具有靈性 2 生動形象地說明了歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴(yán)寒 迎來春天 欣欣向榮 3 大雁用生命實現(xiàn)聯(lián)合的信念 而人類卻遙不可及 表現(xiàn)了作者對大雁的贊揚 欽佩 崇敬之情 4 春風(fēng)后大雁回歸 它離開了食物豐足 冬季溫暖的南方 來到陽光充足 夏季僻靜的北方 生育小雁 遷徙中的大雁的鳴叫 是帶著野性的詩歌 給整個大陸帶來詩意 作者覺得大雁是非常可愛的動物 大雁是人類的朋友 他喜歡大雁 14大雁歸來 歸納總結(jié) 本文運用擬人的手法 描寫了大雁的鳴叫 覓食 群居 飛行等活動 介紹了大雁的一些生活習(xí)性 說明大雁是對人類有益無害的伙伴 表達(dá)了作者對野生動物的喜愛之情和人與自然和諧相處的理念 14大雁歸