英語人教版八年級(jí)下冊(cè)Unit 2Ill help to clea.doc

Unit 2Ill help to clean up the city parks. 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 能運(yùn)用以下句型進(jìn)行交際： Id like to work outside You could give out food at a food bank 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入(Lead-in)： 展示幾張需要幫助的人或事的圖片。(如：sick people，homeless children，dirty park，hunger) 通過圖片讓學(xué)生充分展開想像力，針對(duì)每一幅圖片進(jìn)行描述，激起學(xué)生的同情心和對(duì)以下內(nèi)容的興趣。 二、句型引入和操練(Presentation and practice) 1版書：What can you do to help sick people? I could visit them in the hospital Id like to buy them some flowers I hope to cheer them up 讓學(xué)生給出不同的回答，強(qiáng)調(diào)Id like to，hope to，volunteer to，could和其他動(dòng)詞的搭配。老師不斷強(qiáng)化句型，讓學(xué)生有個(gè)模式進(jìn)行下面的訓(xùn)練。 2結(jié)對(duì)練習(xí)對(duì)話 另外再讓學(xué)生結(jié)對(duì)操練句型： 通過反復(fù)操練，鞏固句型，體會(huì)以上句型的結(jié)構(gòu)，為后面的討論作鋪墊。 三、教學(xué)操練(Practice) . 1教學(xué) 1a， 1c， 2c Step1: 讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容對(duì)話，引出volunteer，work outside，cheer up，help sb. with sth，give out，clean up，in the 1aospital并用剛剛學(xué)到的目標(biāo)句型來操練。（若有學(xué)生不明白，老師可先示范一次。) Step2: 抽查幾對(duì)學(xué)生，讓他們?cè)谌嗝媲埃匆筮M(jìn)行對(duì)話。 2.教學(xué)1b， 2a，2b Step1: 幫助學(xué)生明確題目的要求。接著，聽力練習(xí)，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容完成1b，2a and 2b。 Step2:重放一遍錄音內(nèi)容，學(xué)生跟讀。學(xué)生通過聽力練習(xí)，進(jìn)一步熟悉本課的目標(biāo)語言。 四、教學(xué)鞏固 通過版書引導(dǎo)學(xué)生完成一個(gè)任務(wù)： 假設(shè)你有個(gè)朋友周末生日，他打算在家開個(gè)生日舞會(huì)。他現(xiàn)在有很多事情忙不過來，你能給他提供什么幫助？ 說明：通過來完成一個(gè)任務(wù)。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，既鞏固了本課所學(xué)的語言目標(biāo)，又開拓了學(xué)生的思維，使學(xué)生的語言運(yùn)用源于書本又高于書本，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用本課所學(xué)內(nèi)容，來解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題的能力，達(dá)到新課標(biāo)提出的培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。 五、作業(yè) (Homework)： 1下周你們班將去老人院，去那里有什么可以做的，羅列45點(diǎn)。 2翻譯下列短語。 (1)打