給予孩子科學(xué)合理的早期閱讀指導(dǎo)策略.doc

教學(xué)資料范本給予孩子科學(xué)合理的早期閱讀指導(dǎo)策略編 輯：_時(shí) 間：_引導(dǎo)幼兒從圖畫(huà)閱讀向文字閱讀積極過(guò)渡、使幼兒保持持久地閱讀興趣、掌握閱讀的方法和技能、養(yǎng)成基本的閱讀習(xí)慣、形成自主的閱讀能力、為將來(lái)真正閱讀奠定良好的基礎(chǔ)。一、選擇有利于幼兒閱讀的“書(shū)”前閱讀中讀的不是完全意義上的“書(shū)”、而是幼兒憑借色彩、圖像和成人的言語(yǔ)以及文字來(lái)理解以圖為主的低幼兒童讀物內(nèi)容的過(guò)程。從數(shù)一數(shù)的閱讀活動(dòng)中看出、幼兒對(duì)圖片講述比較好、還認(rèn)識(shí)了不少數(shù)字。因此、我們?cè)谶x擇學(xué)幼兒閱讀書(shū)時(shí)要注意既要有色彩鮮艷、造型美觀的圖片、又要配有簡(jiǎn)單文字說(shuō)明的書(shū)、才能更有效地激發(fā)幼兒閱讀的興趣和達(dá)到最佳前閱讀效果。二、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)提高幼兒閱讀能力閱讀活動(dòng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助與支持、幼兒在家庭中的閱讀活動(dòng)對(duì)于閱讀能力發(fā)展的作用是巨大的。為了培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣、提高幼兒閱讀能力、我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源作用、在家庭中要求家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境、為孩子選擇適宜的圖書(shū)、每天開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)、在活動(dòng)中幼兒與家長(zhǎng)一起閱讀自己喜歡的圖書(shū)。這樣既培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣、也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的感情開(kāi)闊了幼兒的視野、為幼兒今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。三、掌握閱讀方法、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。正確的閱讀方法和技能能使幼兒順利閱讀、并從中體驗(yàn)到閱讀的愉快、從而產(chǎn)生再閱讀的愿望。幼兒的閱讀主要是憑興趣進(jìn)行的、他們注意的是畫(huà)面。他們的目光往往被自己最感興趣的畫(huà)面所吸引、很難做到從頭到尾仔細(xì)閱讀。于是我從以下幾方面入手指導(dǎo)：1、認(rèn)識(shí)書(shū)名。每次翻閱新書(shū)、我首先向幼兒介紹書(shū)、并讓幼兒一起閱讀書(shū)名。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)、小朋友對(duì)班里的圖書(shū)大部分能說(shuō)出書(shū)的名字。2、學(xué)會(huì)翻書(shū)。幼兒看書(shū)時(shí)、大都喜歡信手亂翻、翻到哪里就看到那里。這時(shí)候我就教幼兒認(rèn)識(shí)書(shū)的封面、告訴