青島版五年級科學(xué)上冊實驗記錄.doc

青島版五年級科學(xué)實驗操作流程一、地球結(jié)構(gòu)模型的制作【實驗時間】2013年9月4日【制作目的】通過制作地球結(jié)構(gòu)模型使學(xué)生更清楚地掌握地球內(nèi)部的構(gòu)造?！局谱鞑牧稀扛鞣N材料的橡皮泥?！局谱鞑襟E】1、用黃色的橡皮泥做成球狀，代表地核。2、用橘紅色的橡皮泥在黃色球形的外面在再保衛(wèi)圍一層，把黃色的球形裹起來，代表地幔。3、再用棕色的橡皮泥在橘紅色的橡皮泥外層包圍一層，代表地殼。這樣一個地球結(jié)構(gòu)模型就制作好了?！緶剀疤崾尽?、注意各個橡皮泥圈層的厚度2、可將球狀模型切開，展現(xiàn)剖面，以便觀察【整理器材】把橡皮泥分類整理存放備用。二、模擬火山噴發(fā)試驗【實驗時間】2013年9月9日【實驗?zāi)康摹客ㄟ^用簡單器材做模擬實驗，探究火山的成因，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力?！緦嶒炂鞑摹咳_架、鐵盒子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴。【實驗步驟】1、在鐵盒子里放一些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個小洞。2、往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。3、把鐵盒子放到三腳架上,用酒精燈加熱，過一會兒觀有什麼現(xiàn)象發(fā)生【實驗現(xiàn)象】番茄醬受熱后沿洞口四周外溢。實驗結(jié)論】火山成因推想：地殼深處的物質(zhì)被高溫熔化成巖漿，巖漿在巨大的壓力下沿著地殼的裂縫向上升，形成火山噴發(fā)【溫馨提示】1、土豆泥不能稀軟，否則會影響實驗效果。2、不要讓學(xué)生用手觸加熱過的番茄醬，以免燙傷?！菊砥鞑摹堪褟U物放進(jìn)廢物桶，器材歸位放置。三、地震模擬實驗（演示）【實驗時間】2013年9月11日【實驗?zāi)康摹客ㄟ^演示模擬地震發(fā)生時的情景，讓學(xué)生了解地震現(xiàn)象，認(rèn)識地震的危害?！緦嶒灢牧稀考埾洹⒛緣K、記號筆?！緦嶒灢襟E】1、在紙箱上畫上街道的圖形。2、在每個街道的拐角處都用小木塊壘成樓房，3、在紙箱底部敲擊，使樓房倒塌。4、根據(jù)樓房倒塌情況，判斷地震的中心和強(qiáng)弱?！緦嶒灲Y(jié)論】地震的危害性很大?！菊砥鞑摹科鞑臍w位。四、地震成因模擬實驗【實驗時間】2013年9月11日【實驗?zāi)康摹磕苡煤唵蔚钠鞑淖龅卣鹉M實驗，探究地震的成因，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力?！緦嶒炂鞑摹?4條顏色不同的毛巾、竹片?！緦嶒灢襟E】1、把每條毛巾縱向疊兩折或三折，將折好的毛巾一條疊一條，平鋪在桌面上當(dāng)作水平的巖石層。2、雙手按住毛巾的兩端，把它們慢慢向中間擠壓，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。3、兩手握住竹片的兩端，同時用力將竹片逐漸壓彎，直到斷裂，體會感覺?！緦嶒灛F(xiàn)象】毛巾擠壓產(chǎn)生褶皺，竹片斷裂，手感覺到麻木【實驗結(jié)論】地震成因推想：地層在受到地殼內(nèi)部的巨大壓力時，會像毛巾層一樣發(fā)生褶皺巖層褶皺厲害了就像竹片一樣斷裂，同時釋放出巨大的能量，產(chǎn)生地震?！緶剀疤崾尽?、彎曲的竹片不能離眼睛太近，以免傷了眼睛。2、彎曲的竹片也不能離同學(xué)太近，以免傷了同學(xué)?！菊砥鞑摹堪褟U竹片放進(jìn)廢物桶，把毛巾還原歸位放置。五、卵石磨圓的模擬實驗【實驗時間】2013年9月13日【實驗?zāi)康摹客ㄟ^卵石磨圓的模擬實驗，認(rèn)識卵石是怎樣形成的?！緦嶒炂鞑摹坑猩w的大口玻璃瓶、水、磚塊、錘子【實驗步驟】1、用錘子把磚敲成碎磚塊，挑出棱角分明的磚塊。2、把挑出的碎磚塊放入盛有水的大口玻璃瓶里，把瓶口擰緊3、用力搖晃瓶子，大約過五分鐘后進(jìn)行觀察有什麼現(xiàn)象發(fā)生?！緦嶒灛F(xiàn)象】碎磚塊沒了棱角，變成了圓形的【實驗結(jié)論】在水的沖刷和碎磚塊的相互碰撞、摩擦過程中，碎磚塊棱角消失，變得光滑起來?！緶剀疤崾尽?、用錘子敲磚時要讓學(xué)生注意安全。2、不要讓學(xué)生猛力搖晃瓶子，以免毀壞瓶子傷人。3、大口玻璃瓶也可讓學(xué)生自備。六、溫度對巖石的破壞作用的模擬實驗【實驗時間】2013年9月13日【實驗?zāi)康摹磕苡煤唵蔚钠鞑倪M(jìn)行風(fēng)化作用的模擬實驗，認(rèn)識溫度變化對巖石的破壞作用，培養(yǎng)學(xué)生的想象精神和動手能力?！緦嶒炂鞑摹烤凭珶?、火柴、鑷子、小快板巖、燒杯、涼水?！緦嶒灢襟E】 1、點(diǎn)燃酒精燈，用鑷子夾住一小塊板巖放在酒精燈的外焰上加熱。2、把石頭燒紅后，迅速放在涼水中。3、如此反復(fù)幾次，觀察板巖有什麼變化【實驗現(xiàn)象】巖石表面出現(xiàn)裂縫，有一塊塊的小碎屑掉下?！緦嶒灲Y(jié)論】溫度變化能使巖石產(chǎn)生裂縫，對巖石有破壞作用?！緶剀疤崾尽?、要正確使用酒精燈，同時注意安全。2、不要用手碰燒熱石頭。3、涼水的溫度越低越好，最好用冰水?！菊砥鞑摹堪阉閹r石放進(jìn)廢物桶，把廢水倒進(jìn)水槽，儀器歸位，擦凈桌面。七、滴水穿石模擬實驗【實驗時間】2013年9月13日【實驗?zāi)康摹客ㄟ^研究水滴的力量，讓學(xué)生了解水流有侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用?！緦嶒炂鞑摹亢谏止ぜ?、面粉、滴管、燒杯、水、米尺?！緦嶒灢襟E】1、在黑色手工紙用面粉堆成三堆大小相同的面堆。2、用滴管從不同的高度向面堆滴水，觀察面粉有什么變化。3、用米尺量出每次滴水的高度和面粉濺落的范圍直徑，進(jìn)行對比?！緦嶒灛F(xiàn)象】面粉堆在水的沖擊下四處濺起?！緦嶒灲Y(jié)論】水滴位置越高，下落時所產(chǎn)生的沖擊力越大?！緶剀疤崾尽?、水滴的大小盡可能保持一致。2、每一次實驗都要記下兩個數(shù)據(jù)：水滴下落的高度和面粉濺落的范圍直徑?！菊砥鞑摹堪褲竦拿娣鄯胚M(jìn)廢物桶，干面粉集中起來備用，器材歸位放置。八、水的沖擊力模擬實驗（演示）【實驗時間】2013年9月20日【實驗?zāi)康摹客ㄟ^演示模擬水流的力量試驗，讓學(xué)生了解地球表面不斷變化的原因?！緦嶒灢牧稀客斜P、沙子、碎石、草皮、水、噴壺?！緦嶒灢襟E】1、用沙子、碎石、等在托盤上堆起土堆、平原、峽谷、草地等造型。2、用噴水壺灑水，觀察草皮、沙子、碎石、和水的運(yùn)動變化?！緦嶒灛F(xiàn)象】沙子被水沖走，碎石被水沖干凈?！緦嶒灲Y(jié)論】水流可以產(chǎn)生沖刷、搬運(yùn)和沉積作用，改變地表形態(tài)?！緶剀疤崾尽?、實驗用的沙子要提前用水濕潤。2、噴灑水的高度、水流的大小必須保持一致。3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生?！菊砥鞑摹堪焉匙?、草皮、碎石清理干凈，托盤、噴壺放置有序。九、聲音的產(chǎn)生【實驗時間】2013年9月23日【實驗?zāi)康摹磕苡煤唵蔚膶嶒炂鞑奶骄柯曇舢a(chǎn)生的條件，體驗合作與交流的樂趣?！緦嶒炂鞑摹靠占埡?、橡皮筋、小鼓、豆粒、音*、水槽、水。【實驗步驟】1、把空紙盒去掉盒蓋，把橡皮筋緊繃在盒子上，用手撥動橡皮筋，使它發(fā)出聲音，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、在鼓面上放少許豆粒，用鼓槌把鼓敲響，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。3、用槌敲音叉后，迅速用音叉接觸水面，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?！緦嶒灛F(xiàn)象】1、皮筋在振動。2、鼓面在振動，豆粒上下跳動。3 水面有波紋，并有水滴濺起，音叉振動?！緦嶒灲Y(jié)論】、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。【溫馨提示】1、用手撥動橡皮筋時不要用力過猛。2、要輕敲鼓面，避免用力過多敲壞鼓面。3 、不要把音*放入水中，否則會影響實驗效果?！菊砥鞑摹績x器歸位，放置有序。十、聲音的傳播【實驗時間】2013年9月25日實驗材料：鬧鐘、塑料袋、水槽、水、玻璃鐘罩、抽氣機(jī)實驗步驟：1、把鬧鐘放在空氣中，能否聽到聲音；把鬧鐘放在真空的玻璃鐘罩內(nèi)是否能聽到聲音。2、用手指輕輕撓桌面或桌腿，將耳朵貼在桌面上繼續(xù)撓，這時聽到聲音嗎?3、把鬧鐘用塑料袋扎好，放在水槽中；將耳朵貼在水槽上，你能聽到聲音嗎？實驗現(xiàn)象：除了在真空玻璃鐘罩內(nèi)聽不到聲音外，其余都能聽到聲音。實驗結(jié)論：固體、氣體、液體都可以傳播聲音。注意事項：將耳朵貼在桌子上時，要堵住另一只耳朵，一定不能用力敲擊桌子，以免損傷耳朵。十一、制作簡易電話【實驗時間】2013年9月25日實驗材料：棉線、火柴、紙杯實驗步驟：1、在紙杯底上打一個小孔，將棉線由此小孔穿過，在杯內(nèi)一端的棉線捆一根火柴棒。2、棉線的另一端如上法穿過一個紙杯。3、一個同學(xué)對著紙杯說話，另一個同學(xué)把另一個紙杯貼在耳朵上?？茨芊衤牭铰曇?。實驗現(xiàn)象：可以聽到對方的聲音。注意事項：活動時，將棉線拉緊。十二、 鼓膜作用的模擬實驗【實驗時間】2013年9月28日實驗材料：紙筒、橡皮膜、火柴、細(xì)線、小鏡子實驗步驟 ：1、紙筒去底當(dāng)外耳道；紙筒的一端蒙上橡皮膜，繃緊后固定，當(dāng)做鼓膜；把火柴棒固定在橡皮膜中央。對著鏡子說話，觀察火柴棒的變化。2、將橡皮膜扎破，在對著鏡子發(fā)出聲音，觀察火柴棒的變化。實驗現(xiàn)象及結(jié)論：1、聲波通過紙筒傳到橡皮膜上，引起振動，帶動著火柴棍跳動起來。2、橡皮膜破了不能形成振動，不能帶著火柴棍跳動。注意事項：橡皮膜一定要繃緊。十三、聲音的大小與什么有關(guān)【實驗時間】2013年10月9日【實驗?zāi)康摹客ㄟ^對比實驗，了解聲音的大小與什么有關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的探究興趣?！緦嶒炂鞑摹啃」?、碎紙屑、鋸條?！緦嶒灢襟E】1、在鼓面上放一些碎紙屑，輕巧鼓，聽發(fā)出的聲音，并觀察鼓面上紙屑的振動情況。2、敲擊由輕逐漸加重，再聽聲音強(qiáng)弱的變化，并觀察鼓面上紙屑的振動情況。3、把鋸條放在桌上，一端伸出桌面約三分之一，用一只手把鋸條壓好，另一只手去撥動鋸條的末端，聽鋸條發(fā)出的聲音。 ，4、再把鋸條伸出約三分之二，再撥動，再聽聲【實驗現(xiàn)象】1、響度小，紙屑跳動低；響度大，紙屑跳動高。2、鋸條伸的短，音調(diào)高；鋸條伸的長，音調(diào)低?！緦嶒灲Y(jié)論】振幅越大，聲音越高；【溫馨提示】 1、敲小鼓時不要用力過猛。 2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意安全，不要讓鋸條劃傷?！菊砥鞑摹堪阉榧埿挤湃霃U物桶，小鼓、鋸條放置有序。十四、 制作觀星箱（第12課 秋季星空）【實驗時間】2013年10月21日實驗材料：較大的盒子、線、膠帶實驗步驟 ：1、將盒子去掉蓋，用線編出大小一樣的網(wǎng)格，用膠帶固定。2、在盒底挖一個小洞，作為觀星孔。注意事項：放在便于觀察的位置，并固定。十五、木材特點(diǎn)的實驗【實驗時間】2013年11月8日【實驗?zāi)康摹磕芡ㄟ^實驗對木材的特點(diǎn)進(jìn)行探究?！緦嶒炂鞑摹扛鞣N木材、錘子、放大鏡、酒精燈、鑷子、小刀、小燈座及燈泡、電池及電池、盒導(dǎo)線、水槽?！緦嶒灢襟E】 1、點(diǎn)燃酒精燈燒木材，觀察那種木材更容易燃燒。 2、用放大鏡觀察木材的花紋，比較花紋的形狀和花紋的粗細(xì)。 3、用小刀刻木材，探究不同木材的軟硬程度。 4、將它木材放入盛有水的水槽中，觀察木材的沉浮現(xiàn)象。 5.把不同的木材連入簡單的電路，觀察小燈泡是否亮。 6、和其他物品比輕重?！緦嶒灛F(xiàn)象】 1、大部分木材易燃。 2、木材有花紋（年輪）。 3.木材軟硬程度不同。 4、木材有沉有浮，沉少浮多。 5、干木材不導(dǎo)電，濕木材能使小燈泡稍微發(fā)紅【實驗結(jié)論】 木材容易燃燒，有花紋，軟硬程度不同，有沉有浮，比錘子輕?！緶剀疤崾尽?1、刻木材時讓學(xué)生注意安全。 2、提醒學(xué)生注意酒精燈的點(diǎn)燃和熄滅方法。 3.和其他物品比輕重時一定要同體積?！菊砥鞑摹堪褟U水倒入水桶，把木材放入廢物桶，其他器材有序歸位十六、紙的吸水性試驗【實驗時間】2013年11月13日【實驗?zāi)康摹繒脤Ρ葘嶒灥姆椒ㄌ骄考埖奈阅??！緦嶒炂鞑摹扛鞣N不同的紙、膠水、尺子、水槽、水?！緦嶒灢襟E】 1、把各種紙條依次粘在尺子上。 2、在水槽中裝入少量的水。 3、把尺子水平放入水槽中，讓各種紙同時浸入水中。觀察紙的吸水情況?！緦嶒灛F(xiàn)象】表面粗糙的紙張水漬高?！緦嶒灲Y(jié)論】表面光滑且較硬的紙吸水能力差，表面粗糙且較軟的紙吸水能力強(qiáng)?！緶剀疤崾尽?、要對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用紙教育。2各種紙可發(fā)動學(xué)生找尋?！菊砥鞑摹堪褟U紙和廢水放入廢物桶，其他器材整理歸位。十七、研究陶瓷特點(diǎn)的實驗【實驗時間】2013年11月15日實驗材料：各種陶瓷、錘子、小刀、酒精燈、鑷子、白紙、放大鏡、電池、導(dǎo)線、小電珠、火柴、水槽、木頭、鐵絲、銅絲、冷熱水等實驗步驟：1、用火燒，看是否易燃。2、用錘子砸、用小刀刻，研究軟硬。3、放入水槽，看浮沉。4、放入熱水，看是否傳熱。5、把陶瓷連入電路，看是否導(dǎo)電。6、從高處扔下，看是否易碎。7、用陶瓷碎片切紙。實驗現(xiàn)象及結(jié)論：陶瓷不易燃，硬度較大，不能浮在水面上，不容易導(dǎo)電，不容易傳熱，易碎，碎片很鋒利。注意事項：不要讓碎片劃破手。 十八、 金屬特點(diǎn)的實驗【實驗時間】2013年11月18日【實驗?zāi)康摹磕芨鶕?jù)自己的設(shè)計進(jìn)行試驗，從中體驗合作與交流的樂趣?！緦嶒炂鞑摹胯F、銅、鋁、小刀、導(dǎo)線、電池、小閘刀、酒精燈、放大鏡、砂紙玻璃杯子、錘子、木條、陶瓷?！緦嶒灢襟E】1、把鐵、銅、鋁分別放在火上燒，觀察是否易燃2、用錘子砸、用小刀刻，研究鐵、銅、鋁的硬度。3、把鐵、銅、鋁放入盛有熱水的水槽中，過一會兒用手觸摸，感覺熱不熱。4、用放大鏡觀察金屬的花紋，用砂紙打磨金屬觀察其光澤。5、把金屬聯(lián)入電路，觀察小燈泡是否亮。6、讓金屬從高處落下，觀察是否容易碎，【實驗現(xiàn)象及結(jié)論】。金屬不易燃，多數(shù)硬度較大，容易傳熱，有金屬光澤，容易導(dǎo)電，不易碎?！緶剀疤崾尽?、有些金屬較軟，這些要讓學(xué)生了解。2.進(jìn)行安全教育。十九、 研究玻璃與塑料的實驗【實驗時間】2013年11月22日實驗材料：相同厚度與大小的玻璃和塑料、酒精燈、鑷子、天平。實驗步驟：1、用天平分別稱量相同厚度與大小的玻璃和塑料。2、分別透過玻璃和塑料看書上的字。3、讓玻璃和塑料在同一高度落下。4、用鑷子夾著玻璃和塑料在火上燒實驗現(xiàn)象：玻璃比塑料重、透明度好、易碎、不易燃燒。注意事項：小心碎玻璃扎到手。二十 水蒸發(fā)時吸收熱量【實驗時間】2013年11月25日實驗材料：溫度計、支架、棉紗、表。實驗步驟：1、將溫度計的液泡包上棉紗浸入水中，記錄這時的溫度。2、把溫度計提出水面，每半分鐘記錄一次溫度。實驗現(xiàn)象：溫度計液泡上的水蒸發(fā)時，溫度在不斷下降。實驗結(jié)論：水蒸發(fā)時要吸收周圍的熱量。注意事項：水溫要接近室溫，實驗過程中不要用手接觸溫度計液泡。二十一、探究影響蒸發(fā)快慢的因素【實驗時間】2013年11月25日實驗材料：瓷盤、濕巾、支架、酒精燈、火柴、水。實驗步驟：1、兩個同樣的瓷盤，同時倒入同樣多的水，一個放置在桌面上，一個放在火上加熱。觀察哪個蒸發(fā)的快。2、兩塊同樣大的濕巾，一塊展開，一塊折疊兩次，觀察哪塊蒸發(fā)的快。3、兩塊同樣大的濕巾，一塊放在陰涼處，一塊放在通風(fēng)處，觀察哪塊蒸發(fā)的快。實驗結(jié)論：加熱、增大蒸發(fā)面積、有風(fēng)都可以加快蒸發(fā)。注意事項：要通過對比實驗進(jìn)行研究。二十二、給水加熱水溫的變化【實驗時間】2013年11月29日實驗材料：鐵架臺、圓底燒瓶、酒精燈、溫度計、彩筆、表實驗步驟：1、在鐵架臺的鐵圈上放一個盛水的燒瓶。2、吊一個溫度計，使液泡剛剛浸入水中。3、用酒精燈加熱，記錄水溫的變化。實驗現(xiàn)象及結(jié)論：水的溫度在不斷增高，達(dá)到一定溫度時，水就會沸騰。水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不會再升高。隨著給水加熱時間的延長，水的溫度逐漸升高，水里會產(chǎn)生大量氣泡，氣泡會很快從水面沖出。當(dāng)將水加熱到一定溫度（沸點(diǎn)）時，水不停翻滾，不斷減少，水的溫度不再上升。注意事項：實驗中，要注意溫度計液泡不要觸到燒杯壁和杯底，且要完全浸入水中。使用酒精燈要注意安全。二十三、水蒸氣凝結(jié)的條件【實驗時間】2013年12月4日實驗材料：兩個玻璃杯、兩塊玻璃片、酒精燈、鐵夾、火柴、熱水實驗步驟：1、把兩個玻璃杯裝上同樣多的溫度相同的水。2、將其中一塊玻璃片用酒精燈均勻加熱。然后將兩塊玻璃片同時蓋在燒杯上。實驗現(xiàn)象：冷玻璃片上會出現(xiàn)小水珠，熱玻璃片上不會出現(xiàn)小水珠。實驗結(jié)論：水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。注意事項：使用同樣多的熱