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一、林清玄對窗子和鏡子有過精彩的比喻:“一個人面對外面的世界時,需要的是窗子;一個人面對自我時,需要的是鏡子?!币筮x準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。寫一篇不少于800字的作文?!緦懽髦笇?dǎo)】林清玄比喻中的“窗子”,說的是開闊的視野對個人發(fā)展非常重要;而“鏡子”,指的是每個人都要審視自己,勇于自我完善。如果從“一個人面對外面的世界時,需要的是窗子”切入題意,具體可寫知識上的視野、心靈上的視野、國際視野、文化視野:可以寫超越自我、走出個人狹小的天地;可以描寫生活中耳聞目睹的事、景、物、情、理給人帶來境界上的提升或心靈的頓悟:也可直接論述自己對“視野”的看法、見解。如果從“一個人面對自我時,需要的是鏡子”入題,可以由己及彼地洞察人生百態(tài),借“鏡子”探討人性的弱點:愛聽表揚話,聽不進(jìn)逆耳忠言;追求形式而忽略了實質(zhì),等等。像李世民的“銅鏡”“人鏡”“史鏡”論,豬八戒照鏡子的故事,皇帝的新裝中皇帝照鏡的故事等都可引用,但要用得恰到好處。【優(yōu)秀范文】打開心靈的視野“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。”常常我們欣賞這樣寬廣高遠(yuǎn)的眼界,羨慕之余,又常常感慨審視自己眼界之低。于是,紛紛拓寬眼界的我們渴望一覽無遺,凌于萬頃之上。殊不知,打開心靈的視野,打開心境之界,才能窮萬里之目。眼界與境界存在緊密的辨證關(guān)系。人們常以為眼界決定境界這的確不假,可我更趨同于提升境界,打開屬于心靈的一片視野,以推動眼界的拓寬。這種境界推動眼界的關(guān)系原來早已在名人身上得到了彰顯。大師季羨林,曾經(jīng)“三辭”名位:一辭“國學(xué)大師”,二辭“學(xué)界泰斗”,三辭“國寶”。大師安然地放下名位沉重的包袱,脫下令眾人羨慕的金袍,架鶴西去,留下芳名傳千古。從大師淡泊名聲,看淡一切的境界中我們體會到了廣闊如江河山岳般的眼界。與季大師相似的還有霍英東受人民愛戴的紅色資本家。在資本家眼里,霍先生的舉動是愚蠢的:投資國家建設(shè)既無回報又無利益,不值??苫粝壬鷧s打開了自己心靈的視野,他心系祖國,身懷人民,毅然在眾人的質(zhì)疑下開拓了一片新境界。人民不會忘記他,霍先生的愛國熱情,為他在人民心中樹立起一塊境界的豐碑。名人志士的壯舉令我們感動,他們高尚的境界更為我們敬佩。然而,在當(dāng)今社會,人們卻因自己眼界的狹窄、目光的短淺而與自然產(chǎn)生了矛盾,落于尷尬的境地。在開墾自然,改造自然的過程中,一些企業(yè)家為了追求眼下既得的利益而不注重環(huán)境保護(hù),無限制開發(fā)礦藏資源,又不經(jīng)過處理即隨意排放廢氣、廢水,我們的生存環(huán)境正遭受自然的報復(fù):大氣污染、水質(zhì)下降一切危害皆因人類眼界低下,自然也把惡劣的境界還給了人類。面對人類犯下的錯誤,還應(yīng)由人類自己解決。思路決定出路,怎樣改善環(huán)境還需我們深刻的思考。我在想:如果每個企業(yè)家都有季大師的淡泊,霍先生的仁慈,大家都打開心靈的視野,那么一個美麗的大自然一定會重新回到我們身邊吧?打開心靈的視野,珍惜環(huán)境,在提升了自己眼界的同時,更造福了我們的后代。為生命立鏡生命是一條大河,有時平靜,有時壯闊;生命是一場競爭,有時成功,有時失??;生命是霧里看花,有時清晰,有時模糊。林清玄說,面對自己時,我們需要一面鏡子,是的,我們需要為人生立鏡,在迷惘時審視自我,在拼搏中完善自我。(簡練鮮明)鏡邊人生,為生命立鏡,摒棄內(nèi)心的狂妄,讓生命永遠(yuǎn)保持奮斗拼搏的激情。(具體,角度明確)作為一名模特,能夠成為中國身價最高的模特本就是很高的榮譽,但姜培琳并沒有因此而滿足,沒有沾沾自喜,而是努力拼搏,借此時機(jī)進(jìn)軍商場,最終打拼出屬于自己的一片天。為生命立鏡,不因一時的成就而止步不前、驕傲自大,審視自我,發(fā)現(xiàn)自身不足,永葆奮斗之心。鏡邊人生,為生命立鏡,讓思維保持冷靜、客觀,收獲生命的智慧之火。 世事紛繁,所見所聞或令人憤世嫉俗,或令人痛苦絕望,或令人狂妄自大?很多都是自己關(guān)注的想法,因為看不清世事,有人被丑惡迷惑了雙眼,有人被暗黑磨滅了希望。這時,我們需為生命立鏡,棄沖動,絕憤激,俯瞰世事,理性判斷。為生命立鏡,不因“富二代”的奢華生活而憤憤不平;為生命立鏡,不為一時的失敗而痛苦絕望;為生命立鏡,不因生活的重壓徒然嘆息。為生命立鏡,用智慧應(yīng)對人生中的艱難險阻,打拼奮斗之路。鏡邊人生,為生命立鏡,拂去心靈上的塵埃,讓精神得到洗禮。 天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。有些人追名逐利不擇手段,三鹿毒奶粉、瘦肉精的熱銷、悟本堂的綠豆因名利,很多人喪失良知,給社會帶來了災(zāi)難,使靈魂重受拷問。為生命立鏡,時刻審視自己的內(nèi)心,于滾滾紅塵中為靈魂守護(hù)一片棲居的桃花源。擁有一顆善良的心,身處紅塵也不會迷失自我?!耙粋€人面對自己時,需要的是鏡子?!笔堑模瑸樯㈢R,審視自我,收獲勇氣、信念、激情、智慧和心靈的純凈。需要為自己立一面鏡,審視自我,拷問靈魂,為生命立鏡,把握自己的人生,活出精彩。窗子和鏡子透過窗子,我看到了李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思念;透過窗子,我看到了蘇軾“小軒窗,正梳妝”的柔情;透過窗子,我看到了“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”的寥廓;透過窗子,我看到了“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧”的生機(jī)。是窗子,讓我們看到了多彩繽紛的世界。美國著名批判現(xiàn)實主義作家,世界三大短篇小說大師之一的歐?亨利在他的短篇小說最后的常春藤葉中寫到窮畫家瓊西病重時,看著窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落,她認(rèn)為最后一片葉子代表她,代表自己的死亡。老貝爾曼,一個失敗而偉大的畫家,聽完蘇講述室友的事情后,在一個夜里,冒著暴雨,在最后一片葉子掉下來的晚上,用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的常春藤葉,讓瓊珊擁有生存的意志,而自己卻從此患上肺炎去世了。透過瓊西的窗子,我看到了最后一片葉子上貝爾曼的博愛精神。窗子,給了我們生命中的一米陽光;窗子,給了我們無盡的遐想空間;打開心窗,讓我們擁抱世界!如果說,窗子,給了我們一個五彩繽紛的世界,那么,鏡子,則讓我們能夠?qū)徱曌约旱男撵`。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子云:“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”正因為他以心為鏡,不欺人,不欺己。所以在春秋末期,那個世道混亂,心為外利所動,物欲橫流,人心不古的濁世橫流中,創(chuàng)建了“仁”的道德主張,從而完成了對個體人格的追求。唐太宗李世民說:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”他鼓勵群臣進(jìn)諫,自己也樂于納諫,勇于改過,做到了真正的從善如流,這既是唐太宗身上最大的亮點,也是他一生美德的根基,如果沒有這些鏡子,他充其量也不過和漢高祖劉邦、光武帝劉秀、宋太祖趙匡胤等人一樣,只是一名成功的開國君主而已。著名作家林清玄說:“一個人面對外面的世界時,需要的是窗子;一個人面對自我時,需要的是鏡子。通過窗子才能看見世界的明亮,使用鏡子才能看見自己的污點。其實,窗子或鏡子并不重要,重要的是你的心。你的心廣大,書房就大了,你的心明亮,世界就明亮了?!弊屛覀兇蜷_自己的心窗,去擁抱外面的世界;讓我們以心為鏡,去追求自己人生的最高境界!二、 一位哲學(xué)家想把一頭牛趕進(jìn)牛欄,無論是他在前面使勁地拉,還是在后面狠狠地鞭打,牛就是死活不進(jìn)欄。一位路過的農(nóng)夫見了,笑著從地上扯了一把青草,放在牛的嘴前。想不到,牛跟著農(nóng)夫乖乖地走進(jìn)了牛欄。 要求:選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。字?jǐn)?shù)800字左右。 【立意方向】1,方法的重要性2,學(xué)會變通3,轉(zhuǎn)換思維、換位思考、換一個角度 5,將欲取之,必先予之6,利益可以左右人7,智慧【優(yōu)秀范文】乘“好方法”破萬里浪為了越過遼闊的大洋,海燕選擇借用海面的上升氣流節(jié)省體力;為了逃離草原火災(zāi),獅子會選擇勇敢地沖向烈火,逆風(fēng)而行;為了渡過面前的河流,白蟻群選擇合抱在一起,漂浮過河是的,動物們在用自己的實際行動,向我們傳達(dá)一個道理好方法幫助你邁向成功。(排比,引出觀點) 孟子云:“君子生非異也,善假于物也?!背晒Φ娜瞬⒎嵌际翘觳?,善借于外物,就是你成為天才的重要方法。(引用名言,強(qiáng)調(diào)觀點) 好方法可使你保存實力,減少損耗,蓄勢待發(fā)。管仲神武“退避三舍”,楚地金甲,終為黃土;鄒忌英明,巧言諷諫,齊魯之地,遂霸諸戎;可惜亞父,學(xué)富五車。缺失良方,剛愎自用,若剛?cè)岵?jì),多情霸王,豈能不明?唉!亞父縱有經(jīng)天緯地之長,也只能湮沒在歷史的塵埃之中??梢?,正確的方法真能起到“退避三舍”之效,既保全了實力,也能使目標(biāo)如愿達(dá)到。(正反對比,扣住觀點) 好的方法也是通往成功的捷徑。赤壁上的一把大火,燒去的不只是那邊塞江河的百萬雄師,也不僅僅是曹孟德的一世英名,它更燒出了公瑾以巧取勝的聰明才智,雄姿英發(fā)!多少年潮起潮落,赤壁戰(zhàn)場早已被湮沒在浩瀚的一江春水中,但長江的波濤永遠(yuǎn)也淘不盡公瑾的雄長大略,一劍封喉??梢姡莆樟苏_的方法,你就扼住了成功的咽喉,放眼望去,“風(fēng)景”一路都好!(詳例) 當(dāng)然,學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?王陽明固守“格物致知”,苦革竹子七天,終無半點心得;諸葛亮堅持“不求甚解”,縱觀古今名作,終成曠世奇才;程門立雪,毅力可敬,懸梁刺股,終需所改。學(xué)無捷徑,勤為伴侶,勞逸結(jié)合,豈無所得?是?。≡趯W(xué)習(xí)中,只要我們找到適合自己的正確方法,堅持下去,定能將自己的潛力開發(fā)到最大,無論困難再大,你都會在風(fēng)和日麗中咀嚼悠然,暴風(fēng)驟雨中笑傲黑暗,你會感覺,生活如此美妙。(聯(lián)系實際,略寫) 因此,好方法是通往理想殿堂的橋梁;好方法是開啟成功之門的鑰匙;好方法是助你乘風(fēng)破浪的船槳。農(nóng)夫能輕松的讓牛乖乖的走進(jìn)牛欄,哲學(xué)家用盡全力又拉又打牛死活不進(jìn),何哉?方法不對呀?。ū扔?、排比,引材料) 明明如月,可掇有時!相信自己,只要我們都做生活的有心人,既認(rèn)真總結(jié),又不時反省自己,那得到好的方法,又有何難呢?讓我們帶著自己的好方法,摧毀前進(jìn)道路上的一切困難,生得如夏花般絢爛?。偨Y(jié)點題)三、著名作家金克木,年輕時曾是大學(xué)圖書管理員。一次,他偶然看到某位大學(xué)者的一份借書單,心想,大學(xué)者都要閱讀的書,一定很有價值。于是,他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地,他讀的書越來越多,眼界越來越開闊,學(xué)問越來越深厚。只有小學(xué)學(xué)歷的他,最后成為在文學(xué)、史學(xué)、翻譯等諸多領(lǐng)域卓有成效的學(xué)者。寫作指導(dǎo)這是一道材料作文題。首先要理解材料。材料主要提及的人是金克木,他的第一身份是一個小學(xué)畢業(yè)的大學(xué)圖書館管理員,最終身份是在文學(xué)、歷史、翻譯等諸多方面都卓有成就的學(xué)者。從第一身份到最終身份,有一個過程,即“按照某位大學(xué)者的借書單來讀書”。我們可以據(jù)此提煉出材料的主旨:一個人可以通過后天的努力來改變自己的生活環(huán)境;讀書改變命運,知識改變命運。還可多角度立意,如“學(xué)歷與成才(就) ”“閱讀與視野機(jī)遇青睞有心人” “大師的價值”等,任選一個角度立意即可。 文章要出彩,關(guān)鍵在于立意角度的選擇和論述的深度。如: 關(guān)于閱讀的力量低學(xué)歷的人通過閱讀,提升自己的能力,獲得很好的人生成就,重視閱讀,能獲得讓人進(jìn)步的力量。 向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)一金克木用大學(xué)者學(xué)習(xí)閱讀的方式來閱讀,從而使自己獲得了極大的成功。 積累造就了成功只有小學(xué)學(xué)歷的他,最后成為卓有成就的學(xué)者,說明后天的努力和學(xué)習(xí)更重要,文憑和學(xué)歷不代表人的能力和成就。 從反面立意一金克木的成功在于堅持、積累,如不堅持、不積累會怎樣?反向立意,可聯(lián)系自己當(dāng)時的生活經(jīng)歷、人生體驗。寫成議論文,先提出一個觀點:成功在于積累,然后寫不積累即使天賦再好也往往導(dǎo)致失敗。四、有一名年輕人想要得知“幸?!钡拿卦E,于是不惜跨越千山萬水,橫跨大沙漠,終于來到智慧老人居住的美麗城堡。 年輕人見到老人,即刻道明來意。老人便叫年輕人拿起一個湯匙,盛兩滴油,然后到城堡各處走動。他囑咐年輕人絕不能漏掉一滴油。年輕人回來后,老人一看,果然一滴油都沒有漏掉。但是,他問年輕人都看到了些什么?年輕人卻什么印

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