幼兒園自主、合作、探究教法.doc

教學(xué)資料范本幼兒園自主、合作、探究教法編 輯：_時(shí) 間：_作為省級(jí)課改試點(diǎn)園.一年多來(lái).我們反復(fù)學(xué)習(xí)和理解幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)的精神.努力將課改理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐.立足于開(kāi)展主題活動(dòng).讓幼兒在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中獲得有益經(jīng)驗(yàn)。一、改被動(dòng)為主動(dòng).促進(jìn)自主學(xué)習(xí)(一)拓展幼兒自主學(xué)習(xí)時(shí)空我們根據(jù)主題探究的需要.開(kāi)發(fā)和利用家長(zhǎng)和社區(qū)資源.拓展幼兒學(xué)習(xí)時(shí)空.如大班主題活動(dòng)娃娃表演團(tuán).幼兒的調(diào)查訪問(wèn)深入到了居委會(huì)、人民會(huì)場(chǎng)、社區(qū)文化場(chǎng)所等.了解有關(guān)宣傳、演出等方面的知識(shí).并動(dòng)手制作門票、宣傳單、海報(bào)、舞臺(tái)等.為他們自主學(xué)習(xí)拓展了時(shí)空。(二)讓幼兒在參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中自主學(xué)習(xí)課改中.我們打破傳統(tǒng)的由教師包辦一切的模式.把屬于孩子的發(fā)展空間還給他們：師幼一起收集材料、信息等.讓幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中.并不斷創(chuàng)造性地與材料、環(huán)境互動(dòng)。如主題活動(dòng)有趣的瓶子.教師提供了許多不同的瓶子.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)后.鼓勵(lì)他們按照自己的方式進(jìn)行布置.開(kāi)設(shè)不同的展區(qū).布置出不同瓶子的家.并在家中自主選擇工作.開(kāi)展各種各樣的瓶子活動(dòng)：瓶蓋找家、瓶子印模、壓吹瓶子、疊瓶子、讓瓶子唱歌.等等。(三)給予分享內(nèi)容的選擇權(quán).激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)我們根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好、經(jīng)驗(yàn)需要及關(guān)注點(diǎn)的不同.讓其選擇自己喜歡的內(nèi)容.激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的積極性。如老師給幼兒講述故事例、兔乖乖后.讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)想知道小兔的什么.而后根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)展了小組化的探究活動(dòng).以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。(四)支持不同形式的探究和表達(dá).使幼兒擁有自主學(xué)習(xí)的方式在保證安全的情況下.我們鼓勵(lì)幼兒以自己的方式探究和表達(dá)：在探究階段可以選擇調(diào)查、訪問(wèn)、參觀、探究實(shí)驗(yàn)、操作等方式；在交流、分享階段.可以選擇用圖畫(huà)、表格、文字和口語(yǔ)等方式.分享探究的過(guò)程和結(jié)果；在表征階段可以繪畫(huà)、制作.也可以表演、歌唱、講述.只要幼兒喜歡就行。教師組織活動(dòng)的形式也改變以往