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散文閱讀 較難1課外閱讀。14分一朵早醒的桃花殘冬季節(jié)，世界頹敗了，天地間亮麗的色彩全都熄滅。小院里那株矮小的桃樹落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕，傴僂在荒穢的角落，卑怯而孤寂。 我想念一朵小花。 這是一朵早醒的桃花，它曾經(jīng)開放在這株樹的一根枝條上，灼灼的顏色將我照亮。至今它那輕柔的枝條還拂動(dòng)我的記憶，使我舒暢難禁。 那時(shí)天空正陰郁。這座被世界遺忘的小院，守著一隅凍土冬眠，白晝和夜晚同樣的寂寥，沒有色彩，沒有生命的消息。 而這朵花卻驟然開放了，它獨(dú)自立在枝頭，大膽地舒展那嬌小的花瓣，暢舒生命中全部的芳香和顏色，露出新鮮的淺笑，這死寂的世界頓時(shí)洋溢著生氣。它張開純真 的眼睛，看這寥落的小院，看滿院的穢土和殘枝敗葉，看那白寂的墻和蒼灰的樓房，它的眼色越過蕭索的棚欄，投向那冥漠的茫茫天宇。 高邈的天空連同它覆蓋下的萬物冰冷地斜睨它，這朵早開的小花，它太小了，太輕、太微弱了。 但它毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無忌無諱地紅，不掩不遮地紅，在天邊灰暗的背景上孤獨(dú)地燦爛。 它就在這一根丑陋的枝條上，獨(dú)自營造著春天，充實(shí)它絢爛的年華，享受它美麗的生命。它控制不住生命的喜悅，笑出聲來，聲音是那么甜柔新鮮，昏夢的枝條和上下的根須都聽到它這無所不在的聲音。于是生命在粗糙的皮下波動(dòng)、流淌，聚成苞蕾，又有一朵開了，又一朵一簇簇一團(tuán)團(tuán)的花，占領(lǐng)了所有的枝條。這些追隨者，摹仿它的顏色和姿態(tài)，擁有和分享著春天。 于是引來一陣陣和暖的風(fēng)，在它們的花瓣上親昵地?fù)崦?，把它們美艷的故事，四處張揚(yáng)。于是招來一滴滴露珠，依偎著它們的嬌靨旋舞虹彩，于是引來一群群異鄉(xiāng)的蜜蜂，圍繞它們嚶嚶飛鳴，傾聽那些甜蜜的銷魂的訴說。 觀賞者們?nèi)杭粒麄儚幕遗壑猩斐鲱^來，贊美說：這些春的使者，生命的先覺者，領(lǐng)風(fēng)騷的佳麗，真是三春第一紅，百卉第一香??！ 但那朵最早開放的小花此刻卻隱沒了，人們不認(rèn)識它，不知它寄托在那個(gè)位置。那朵站得高高的花不是它，那朵開得最煊赫的花不是它，那顆曾經(jīng)被它染紅的露珠，那只曾經(jīng)被它迷醉的蜜蜂，都不記得它。 在這世界的一個(gè)季節(jié)里，它開放過一陣，最先孤獨(dú)地紅過、香過、美麗過，它自己也沒留下記憶，就消逝了。 為此，我悼念它，這朵早醒的小花。（1）文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是_（2）“早醒的桃花”的“早醒”有什么意義：請從三方面來回答。（3）“早醒的桃花”和“孤獨(dú)”表現(xiàn)在哪里？（4）天空和白揚(yáng)為什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花？“毫不羞怯”表現(xiàn)了桃花怎樣的精神？（5）“它獨(dú)自站在枝頭”“獨(dú)自營造著春天”，“露出新鮮的淺笑”，“聲音那么甜柔新鮮”等句中反復(fù)用了“獨(dú)自”和“新鮮”，請回答：“獨(dú)自”在文中的含義是什么？“新鮮”在文中的作用是什么？（6）文中多次寫到了環(huán)境，請回答下列問題。第一、二段的作用是什么？第五段的作用是什么？第六段寫桃花“張開純真的眼睛”看外界，視覺是怎樣變化的？2閱讀課文片斷，完成練習(xí)。 黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！ 剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢， 漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。 黃果樹瀑布，真是大自然的杰作！1、我能正確選擇“練”字的意思。練：練習(xí)，訓(xùn)練 經(jīng)驗(yàn)多，純熟 白絹瀑布好像一匹白練正從織布機(jī)上瀉下來。（ ）經(jīng)過苦練，他終于成為一名合格的技工。（ ）別看他僅有十多歲，可操起胡琴來卻十分老練。（ ）2、我會(huì)不改變意思，把“黃果樹瀑布，真是大自然的杰作！”改成反問句。3、短文從_和_兩個(gè)不同的方面寫出了黃果樹瀑布_的特點(diǎn)。4、我要當(dāng)一回廣告設(shè)計(jì)師，為黃果樹瀑布設(shè)計(jì)精彩的廣告詞：3課外提優(yōu)竹，是極其平凡的，然而竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色寶藏”。然而我更欣賞竹子那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，競相被歷代詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種看不見卻又確實(shí)存在的品格。我想：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？1. “息”在字典中的解釋有：(1)呼吸時(shí)進(jìn)出的空氣；(2)停止；(3)消息；(4)利息。文中的“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第_種解釋；“自強(qiáng)不息”的“息”應(yīng)屬于_種解釋。2. 這篇短文寫了竹子的_和_。3. 第3自然段是圍繞哪句話寫的，用“ ”畫出來。4. 文中畫“ ”的句子是_句，改為陳述句。5. 給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。4燕子的雙腿被一個(gè)小孩“喀嚓”一聲剪斷；奄奄一息的小貓“撲”的一聲被拋向疾駛的車輪；正在河岸上蛻殼的蜻蜓，被一雙散步的腳有意識地踩扁；鮮花被兩個(gè)談情說愛的人漫不經(jīng)心地一瓣瓣撕碎、揉爛、碾成泥樹上鳥窩里的幼鳥成了人類幼兒的玩物，任憑它們的母親繞樹嘶叫，直至心力交瘁，墜地而死。頑童們興奮地往返奔跑，享受踩踏蟲尸所發(fā)出的脆響。目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。也許，與浩瀚人世相比，這些只不過是一出出不足掛齒的小小雜亂的悲劇而已，但不知幾時(shí)開始，人類潛意識里有座冰山，人性就變麻木、冷漠、甚至殘忍，以肆虐他族之苦，養(yǎng)已歡顏，并引為閑適雅趣。生靈何罪之有？就因?yàn)榭床灰娝鳒I流血，就因?yàn)槁牪坏剿敉春艟?，就因?yàn)槿祟惐人鼜?qiáng)大，我們就可以任意踐踏、蹂躪、摧殘？再微末也是生命，是比人類更加脆弱的生命。人對世界總是不滿意，卻從不愿反躬自省，自己為這個(gè)世界做了些什么？（1）用“”將短文分為兩部分，并概括每部分大意。第一段：_第二段：_（2）文中的哪些詞語讓我們感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至殘忍的一面。（3）閱讀下面句子，按要求完成題目?！澳慷眠@觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀?！边@個(gè)句子在文中的作用是_?！坝|目驚心”的意思是_。從“心寒”“悲哀”兩個(gè)詞語我們能感受到作者是一個(gè)什么樣的人？將這個(gè)句子改寫成反問句。5閱讀短文答題。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（qunjun）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bi bi）著瓜溜走了。1.選擇（ ）里正確的讀音或字詞。用“”表示。2.文章是圍繞哪句話來寫的？用“ ”劃出來。3.根據(jù)短文填空。刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（），牙齒（ ），門牙（ ）。它們四肢（ ），跑起來很快。爪子（ ）、（ ）。渾身長滿了（ ）。4.下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）5.仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 6.有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫寫嗎？ 6西湖的綠六月，并不是好時(shí)候，沒有春光，沒有秋意，也沒有雪。那幾天，有的是滿湖的煙雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香。記起東坡詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，便想，東坡自是最了解西湖的人，實(shí)在應(yīng)該仔細(xì)觀賞、領(lǐng)略才是。 正像每次一樣，匆匆地來，又匆匆地去。幾天中我領(lǐng)略了西湖的“綠”。雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠一撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水波光粼粼，說是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在著一片綠色的影中顯得分外好看。 西湖的勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠的幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來四樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣 如耕牛 如牧人 如樹木 如云霞 有的整片看來 布局宛然一幅青綠的山水畫 這種苔綠，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對他們印象怎樣。 在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭玉立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。 1. 給文章的第三自然段補(bǔ)充上標(biāo)點(diǎn)。2. 寫出下面詞語的近義詞。觀賞 領(lǐng)略 宛然3. 根據(jù)上下文解釋詞語意思。心曠神怡： 堅(jiān)韌不拔： 離太陽最近的樹三十年前，我在西藏阿里當(dāng)兵。這世界的第三極，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神靈的佑護(hù)還是大自然的疏忽，在荒漠的皺褶里，有時(shí)會(huì)不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的枝干，鳳羽般紛披的碎葉，偶爾會(huì)開出谷穗樣細(xì)密的花，對著高原的酷寒和缺氧微笑。這高原的精靈，是離太陽最近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬。到藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍(lán)色調(diào)的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。一天司務(wù)長布置任務(wù)全體打柴去 我以為自己聽錯(cuò)了高原之上哪里有柴原來是驅(qū)車上百公里，把紅柳挖出來，當(dāng)柴火燒。我大驚，說，紅柳挖了，高 原上僅有的樹不就絕了嗎？司務(wù)長回答，你要吃飯，對不對？飯要燒熟，對不對？ 燒熟要用柴火，對不對？柴火就是紅柳，對不對？我說，紅柳不是柴火。它是活的，它有生命。做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什么要用高原上唯一的綠色！司務(wù)長說，拉一車汽油上山，路上就要耗掉兩車汽油。焦炭運(yùn)上來，一斤的價(jià)錢等于六斤白面。紅柳是不要錢的，你算算這個(gè)賬吧！挖紅柳的隊(duì)伍，帶著鐵锨、鎬頭和斧，（浩浩蕩蕩 滔滔不絕）地出發(fā)了。紅柳通常都是長在沙丘上。一座結(jié)實(shí)的沙丘頂上，昂然立著一株紅柳。它的根像一只巨大章魚的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。我很奇怪，紅柳為什么不找個(gè)背風(fēng)的地方貓著呢？生存中也好少些艱辛。老兵說，你（頭重腳輕 本末倒置）了。不是紅柳長在沙丘上，是因?yàn)橛辛诉@棵紅柳，固住了流沙。隨著紅柳的漸漸長大，流沙被固住得越來越多，最后便聚成了一座沙山。紅柳的根有多廣，那沙山就有多大。啊，紅柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，偉大的力量埋在地下。紅柳的枝葉算不得好柴薪。它們在灶膛里像閃電一樣，轉(zhuǎn)眼就釋放完了，炊事員 說它們一點(diǎn)后勁也沒有。真正頑強(qiáng)的是紅柳強(qiáng)大的根系。它們?nèi)绫P卷的金屬，堅(jiān)挺而硬韌，與沙礫黏結(jié)得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒起來，能持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的熱 量，好像把千萬年來，從太陽那里索得的光芒，壓縮后爆裂出來。金紅的火焰中，每一 塊紅柳根,都彌久地維持著盤根錯(cuò)節(jié)的形狀，好像一顆傲然不屈的英魂。我們風(fēng)餐露宿。今年可以看到，去年被掘走紅柳的沙丘，好像做了眼球摘除術(shù)的傷員，依舊大睜著空洞的眼眶，怒向蒼穹。但這觸目驚心的景象不會(huì)持續(xù)太久，待到第三年，那沙丘已煙消云散，好像此地從來不曾生存過什么千年古木，堆聚過億萬顆沙礫。聽最近到過阿里的人講，紅柳林早已掘凈燒光，連根須都煙消灰滅了。有時(shí)深夜，我會(huì)突然想起那些高原上的原住民，它們的魂魄，如今棲息在何 處云端？會(huì)想到那些曾經(jīng)被固住的黃沙，是否已飄灑到世界各地？從屋頂上揚(yáng)起的塵霧，通常會(huì)飛得十分遙遠(yuǎn)。7在文中的里標(biāo)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。8在文中的括號里選擇正確的詞語，在上面畫“”。9在短文中找出下列詞語的反義詞。關(guān)注( )經(jīng)常( )10“離太陽最近的樹”意思是說（ ），這種樹叫（ ），作者大量筆墨寫了樹根，目的是（ ）。11你認(rèn)為第4自然段中司務(wù)長的話是正確還是錯(cuò)誤？理由是什么？12讀了本文，你最深的體會(huì)是 。天使心我在燈下批閱學(xué)生作文，一個(gè)10歲小女孩的獨(dú)特心意吸引了我，那歪斜的小字認(rèn)真而又稚氣地躺在紙頁上。在這篇題為“假如我有七十二變”的作文中，孩子寫道：“假如我有七十二變，我首先變成一只壁虎，趴在墻角里悄悄吃掉很多蚊子，而沒有人知道我在那里，也沒有人知道我在墻角的那顆喜悅的心?！倍嗝疵篮玫南敕?！我無法告訴你讀到這里時(shí)我的心情。成人世界里的喜怒哀樂往往是和名利連在一起的， 而眼前這個(gè)小女孩，她的軎悅和悲傷卻是以這樣不同的方式進(jìn)行著。 接著她又心安理得地變成一只吐絲的蠶，吐出云朵一樣的絲,絲又變成媽媽身上華美的旗袍。之后她又變成信鴿，體會(huì)飛翔的快樂，給閉塞的地區(qū)送去文明的信息。她變成玫魂色的陽光； 變成一片青草她的變化沒有一樣是用金錢能買到的。用金錢買不到而對我們生活又至關(guān)重要的東西，全在她的變化之中了。她的愛無所不及，因而無論她變成動(dòng)物還是植物，她都自得其樂。燈下，我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心。13第自然段中加橫線的“美好的想法”具體指代的是_，“這樣不同的方式”指代的是_。14文末說“我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心”，那么請你說出“小女孩天使般的心”是怎樣的，寫在橫線上。 翠鳥（節(jié)選）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游來的小魚。來源:學(xué)?？?。網(wǎng)小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的目光。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射出去，叼起小魚，貼著水面向遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。15這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥_的特點(diǎn)來寫，包括鳴聲清脆_、_幾個(gè)方面。 16 “翠鳥愛貼著水面疾飛”這句話體現(xiàn)了翠鳥動(dòng)作_的特點(diǎn)。 17 “小魚悄悄銳利的眼睛”這兩句把_和_對比，突出了翠鳥動(dòng)作_的特點(diǎn)。 18用“_”畫出文中的一個(gè)比喻句，該句表現(xiàn)了翠鳥_。 19文章表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。 閱讀理解。 游司馬祠行走在韓城，廟宇樓閣，行宮故居，歷史古跡跡眾多，蒼松古柏也散發(fā)著古樸典雅的氣息，耐人尋味，而我總以為它的厚重，源于司馬遷。但凡來韓城的人，是絕不會(huì)錯(cuò)過游司馬祠的。從韓城芝川鎮(zhèn)向東，沿著一條寬闊明亮的柏油大道向前走，越過兩邊民居，眼界豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨聳立，上面翠柏茂松、郁郁蔥蔥，若隱若伏的祠宇躺在翠柏的環(huán)抱之中。走過芝秀古橋，一座高大的磚木牌坊映現(xiàn)眼前，遒勁有力的“漢太史司馬祠”幾個(gè)大字熠熠生輝，踩著青石鋪砌的進(jìn)山之路，踏上十幾個(gè)臺階，便是正門，門匾一行隸書“漢太史司馬遷祠墓”，字體格調(diào)清雅，氣息高華。進(jìn)入大門，青石鋪砌的小徑，迤邐蛇行，直通山頂。道旁青松挺拔，聳入蒼穹，松間的山雀清脆的鳴叫給山上帶來一片靜謐。登上小坡，眼前頓然開闊，一座宏大的祠堂橫亙眼前，走近細(xì)瞧，上有“漢草書司馬遷格言警句展室”的門匾，房檐周圍紅漆駁落，參差不齊，顯示出風(fēng)雨滄桑，進(jìn)入寬敞的展廳內(nèi)，一座座散發(fā)著筆墨清香的石碑赫然入目。環(huán)視碑石，兀然林立，但見書體或雄渾奔放，氣吞萬里，或風(fēng)行雨散，潤色生花，或大鵬摶風(fēng)，長鯨噴浪；或懸崖墜石，驚電遺光，多少文人墨客在這里留下了自己的行跡，留下了那一份對史圣的留戀和敬仰?；叵爰?xì)構(gòu)“網(wǎng)羅天下放佚舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的太史公，哪里會(huì)想到身后的榮耀和高貴。蒼蒼莽莽的梁山?。√咸喜幌⒌狞S河?。≡杏诉@樣一位驚世奇才！ 走過“高山仰止”的磚木牌坊，極目仰望，巍峨莊嚴(yán)的司馬祠卓然屹立于韓奕坡上，松柏環(huán)抱，一片蒼翠，踩上凹凸不平的石道，沿著千百年來仰慕者攀登的足跡，經(jīng)“朝神道”踏上攀登祠墓的石級，石級共九十九級，猶如一條長龍，蜿蜒伸入山頂。拾級而上；但覺山勢峭拔，眼界開闊，回望身后，但見黃河遠(yuǎn)去，川源如畫。這超越了人世萬物，獨(dú)居一山的巍峨祠堂啊！佇立在時(shí)間的年輪里，默默地向人們傾訴著什么？飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕的“河山之陽”巍然聳立，過此，再上九個(gè)臺階，便是被韓城人民譽(yù)為“太史高墳”的司馬祠。走進(jìn)祠堂，但見“祠宇堂堂，坊榜將將”，院中古柏參天，花木競秀，松間鳥鳴啾啾，一片幽靜。“史圣千秋”四個(gè)大字赫然入目，兩旁楹聯(lián)“剛直不阿留得正氣凌霄漢，幽而發(fā)憤著成史記照塵寰”給人留下深刻的印象，殿中司馬遷坐像，長須飄拂，雙目炯炯，剛毅凜然，顯示出不凡的抱負(fù)和胸懷，殿中碑石林立，多是后人對他的緬懷和評價(jià)，其中尤以郭沫若的詩評最最佳。詩云：“龍門有靈秀，鐘毓人中龍，學(xué)殖空前富，文章曠代雄。憐才膺斧鋮，吐氣作霓虹。功業(yè)追尼父，千秋太史公?！边@首詩高度評價(jià)了司馬遷一生的功績，看到這，我不禁想起了魯迅對史記的高度評價(jià)“史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷墓由青磚鑲砌，上嵌有八卦磚雕，據(jù)傳為元世祖忽必烈敕命建造。株千年古柏，蒼勁盤桓。如巨掌撐天，柏上鳴雀跳躍，叫聲凄涼，似在嘆惋那一段凄美的歷史，墓旁也是古柏環(huán)繞，濃蔭蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立著、一株青翠的柏樹，與這株千年古柏相映成趣。隨后，我有幸看到了唐代著名書法家褚遂良撰寫的夢碑一文。其文如下：永徽二年九月，余刺同州，夜靜坐于西廳。若有若無，猶夢猶醒，見一女子高髫盛妝，泣渭余曰：“妾漢太史司馬遷之侍妾也，趙之平原人，名清娛。年十七事遷，因 遷周游名山，攜妾至此。會(huì)遷有事去京，妾縞居于同，后遷故，妾亦憂傷尋故，葬于長樂亭之西。天帝憫妾未盡天年，遂司此土。代異時(shí)移，誰為我知？血食何所？君亦將主其地不揣人神之隔，乞一言銘墓，以垂不朽。余感悟銘之。銘曰：“嗟爾淑女，世之姿。事彼君子，弗終厥志。百千億年，血食于斯?！笨上?，如此珍貴的碑拓卻沒有流傳，這段凄美的夢碑故事卻把人們的神思帶到了那悠遠(yuǎn)的時(shí)空，讓人們?yōu)槟俏皇钢静挥宓呐訛⒁晦渫橹疁I，更為史公那犧牲許多的悲劇人生而嘆惋憐惜。我不由得把那株奇異的柏樹與夢碑故事聯(lián)系起來，莫非是隨清娛精誠所至，感而有靈吧？鑒于此，故隨行賦詩一首以示紀(jì)念： 蒼蒼梁山，郁郁翠柏。 史公之祠，高兮傳兮。 悠悠居水，凄凄嚶鳴。 清娛之志，感而有靈。我們一行下山，已是夕陽西下，眺望身后，已是一片蒼翠和輝煌。20根據(jù)作者的游蹤，請?jiān)谙旅娴目崭裉幪钌现饕包c(diǎn)的名稱。正門 “高山仰止“河山之陽” - 21文中描寫墓頂?shù)那旯虐赜惺裁醋饔茫?22合全文，談?wù)勀銓Α肮I(yè)追尼父，千秋太史公”這兩句詩的理解。23閱讀文中畫線的句子，請賞析它的語言表達(dá)效果。24有人說；厚重”一詞是本文本文眼，請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。課外閱讀來源春風(fēng) 北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X著這個(gè)“脖子”有名無實(shí)，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是：“哪里會(huì)有什么春天，只見起風(fēng)，起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍”其實(shí)，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。 起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會(huì)，那是下鄉(xiāng)的好處。 我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)。麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。 到歡喜得不行時(shí)，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國的春風(fēng)！25下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是（ ）。A.文章前三段，寫北京春天時(shí)間段、風(fēng)沙大，點(diǎn)明了北國春風(fēng)的特點(diǎn)。B.作者歷經(jīng)飛沙走石的北國春風(fēng)，“有了別樣的體會(huì)”，感到北國春風(fēng)不如南國春風(fēng)。C.作者“好不痛快人也”的感慨，源于對北國春風(fēng)和人們在春風(fēng)中勞作場景的感受。D.對比是本文的主要寫法，如南國春風(fēng)與北國春風(fēng)的對比，麥苗返青與山桃鼓苞的對比。 E.作者對北國春風(fēng)欲抑先揚(yáng)，把自己對北國春風(fēng)的體會(huì)抒寫的淋漓盡致。 26為什么作者起初在北方懷念江南的春風(fēng)，后來卻說“能不忘記北國的春風(fēng)”？ 27文章倒數(shù)第二段，作者對江南春天中“看不見”的春風(fēng)另有一番描述。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勥@樣寫好在哪里？ 春天來了春天，桃花盛開了。 蜜蜂飛到花叢里，忙忙碌碌地采蜜傳粉。桃花都張開笑臉，把自己最好的花蜜送給蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到它的身邊，它便大叫大罵：“去，去，去，你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)兒好處?！辈⒒蝿?dòng)花枝把蜜蜂趕跑了。 后來，其他的桃花都結(jié)出了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了。28第二段有 句話。 29春天，蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地 。桃花把 送給蜜蜂。 30只有一朵桃花它非常 ，因?yàn)樗?，所以后來 31照樣子，寫詞語。 忙忙碌碌 （一）廣玉蘭片段廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊（ru li）約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，會(huì)人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖（jng jng）。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。32用“”給文段中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。33“生生不息”在文段中的意思是 ，從這個(gè)詞中我讀出了廣玉蘭 。34本段話采用了 的結(jié)構(gòu)方式，描寫了廣玉蘭花的四種形態(tài)，分別是35“盛開著的玉蘭花，潔白柔繳得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛?！边@是個(gè)比喻句，你能用擬人的手法改寫這個(gè)句子嗎？ 課外閱讀。我愛花生花 人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美。 花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨，浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時(shí)，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時(shí)，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。 花生花平平常常，普普通通，不引人注目，的確比不上櫻花，牡丹，白蓮。不過記得一位名人說過：不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄棚@得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的 幾年前，我和爸爸路過一塊花生地，看見那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花。我剛剛想伸手去采一朵玩玩兒。 “不要采?！卑职种浦刮?，“花生的花，不像桃花、梨花。花生的花，沒有一朵是空花，開一朵花，地下就長一顆花生，你采掉一朵，就要少長一顆花生?！?“真的嗎？” “爸爸還騙回你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實(shí)埋在地下，不讓人們知道花生結(jié)果子是自己的功勞?！?爸爸的話使我感到驚奇，同時(shí)也引起了我的深思，多可愛的小黃花！千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。 從此，我對花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者。啊，花生花，我愛你！36從文中找出“AABB”式的疊詞，再寫出三個(gè)：文中： 拓展： 37從文中找出下列詞語的反義詞：普通（ ） 索取（ ）38認(rèn)真讀文，把下列成語補(bǔ)充完整：（ ）不（ ）人 （ ）（ ）有致（ ）人心（ ） 引人（ ）（ ）樸實(shí)（ ）（ ） （ ）（ ）無聞39用“”在第2自然段中畫出一句比喻句，并再寫一句比喻句： 40從文中找出與“空花”相關(guān)的語句，用“ ”畫出來，想一想，從文章的內(nèi)容中可看出作者的什么感情？ 課內(nèi)閱讀父親說：“花生的好處很多，有一樣很可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地張?jiān)诘厣?，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?1這段文字選自落花生，作者（許地山）。這篇文章圍繞花生寫了三件事，分別是（種花生）、（ ）、（ ）、（ ）。42這段話寫出了花生的（ ）。A.果實(shí)特點(diǎn) B.好處 C.可貴之處43“父親”拿（ ）、（ ）、（ ）同花生做比較，來說明花生具有（ ）、默默奉獻(xiàn)的品格。44同學(xué)們學(xué)習(xí)到這里，心中肯定充滿了對花生的喜愛之情、贊美之情。你能用自己的話語來贊美花生，贊美許許多多像花生一樣有用的人嗎？我愛花生，它的好處很多，它雖然沒有 ，但可貴的是 。我們的 不正像花生一樣嗎？他們 。我贊美花生，我更要贊美 。閱讀。名師導(dǎo)讀： 童年雖說短暫的，但它是快樂的、閃光的、難忘的，永遠(yuǎn)會(huì)在人的記憶深處珍藏。因?yàn)橥晔且皇自?、一幅畫、一支歌使每個(gè)人都能在以后的許許多多的年月里，還能保持童心、童趣。 肥皂泡 小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩兒的是吹肥皂泡。 下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教給我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。法子是把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，沾上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。 這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形成，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久這光麗的薄球，就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。 那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的球兒，是我們自已小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。45給加點(diǎn)的字注音。破裂（ ） 粘稠（ ） 玲瓏（ ）散裂（ ） 山巔（ ）46選出恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ柪锝M成詞。（園 圓）公（ ） 花（ ） （ ）圈 （ ）球 （ ）丁 （ ）規(guī)（飄 漂）（ ）落 （ ）浮 （ ）動(dòng) （ ）流 （ ）帶 （ ）塵（夕 西）（ ）陽 朝（ ） （ ）方 （ ）面 （ ）照 （ ）游記47造句子。忽然： 那么那么： 48按課文內(nèi)容填空。（1） 的時(shí)節(jié)，最適合吹肥皂泡。（2）做肥皂泡的時(shí)候先把 肥皂，放在一只小木碗里，加上點(diǎn) ，和弄和弄使它 ，然后用一支竹筆套管， 那粘稠的肥皂水， 地吹起。49聰明屋。（1）你覺得肥皂泡好嗎？從哪看出來的？ （2）肥皂泡真的能飛很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)嗎？作者為什么要這樣說？ 閱讀我愛花城回答問題我剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的話似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火；秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)?。?一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！ 50本文是按 的順序來寫的。本文的中心句是 。 51把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”這句話改為陳述句。_52根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（ ）（2）形容可看的東西太多，看不過來。 （ ）（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（ ）53第五自然段，作者寫了菊花的 和 。54用“”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“ ”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。55說一說讀了本文倒數(shù)第二自然段，你明白了什么？ 閱讀短文，回答問題秋天的雨，有一盒五彩繽（bn bng）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子，你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多?紫紅的 淡黃的 雪白的 美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭56給加點(diǎn)字選擇正確的讀音57聯(lián)系上下文理解下列詞語五彩繽紛： 頻頻： 58給最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。59我能用“五彩繽紛”寫一句話。 60這段話共有 句話，是圍繞“ ”這句話寫的。61找出文中描寫顏色的詞語，寫在橫線上。 62這段話中主要運(yùn)用的修辭手法有 和 。請用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，并說一說把 比作 。用“ ”畫出文中的一個(gè)擬人句。63用“ ”畫出文中能表現(xiàn)秋天豐收和歡樂的語句。閱讀下面這段話，回答問題。綠孔雀寨古時(shí)候,橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活,他們多想找一塊富饒美麗的土地,過上安定幸福的日子啊!一天,突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧,那里會(huì)讓你們過上幸福的日子!”大家抬頭一看,原來是一只綠孔雀.綠孔雀說完,就展翅向遠(yuǎn)處飛去.人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑.跑啊,跑啊,歷盡了艱難困苦,終于到了一個(gè)大壩子.但是,那里到處都是沼澤,成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去,毒蛇纏在樹上吐著芯子.有的人看了,說：“綠孔雀不是騙大家嗎?”但是一些堅(jiān)強(qiáng)的人留下來了,決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩.一年年過去了,橄欖壩變了樣.一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹,有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實(shí)；遠(yuǎn)處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田到處是欣欣向榮的景象.綠孔雀沒有騙人.后來這個(gè)寨子就起名叫綠孔雀寨.64按要求從第六自然段中摘抄詞語.（1）描寫色彩的詞： .（2）描寫果樹和果實(shí)多的詞： .（3）描寫牲畜興旺的詞： .65讀短文,說說橄欖壩原先是什么樣的?現(xiàn)在又是怎么樣的?為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化?66用最簡潔的話概括短文的意思.67.聯(lián)系你所學(xué)的知識和生活實(shí)際,談一談你認(rèn)為的“幸福的日子”是怎樣的?閱讀短文，回答問題。我愛菊花有人喜歡牡丹，有人喜歡荷花，也有人喜歡月季，而我卻喜歡不畏嚴(yán)寒的菊花。它雖然沒有牡丹花的雍榮華貴，沒有荷花的亭亭玉立，也沒有月季花的婀娜多姿，可是它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格頑強(qiáng)不屈。深秋，百花凋零，唯有菊花傲然開放，開得那么旺盛。青枝碧葉，濃綠濃綠的，綠得像一株夏日里的小樹。黃澄澄的花，仿佛是一束焰火；那無數(shù)金燦燦的絲狀的花瓣，像豆芽，像松針，像少女美麗的卷發(fā)，一絲絲往里卷曲著，打著卷兒，擰著勁兒?；ㄒ婚_，就散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。它的芳香使工作了一天的人們感到輕松；它的芳香讓嚴(yán)寒中的人們感到暖意。我愛菊花!因?yàn)樗赖貌⒉豢斩?，它的品格給人們力量。68從短文中選詞語填空。（ ）的牡丹 （ ）的荷花（ ）的月季 （ ）的菊花（ ）的花瓣 （ ）的清香69分別寫出第二、三自然段的主要意思。70文中把黃澄澄的菊花比作（ ）把絲狀的菊花瓣比作（ ）71“我”為什么愛菊花？閱讀下面的文字，回答下面的問題。祖父一天都在花園里邊，我也跟著祖父在花園里邊。祖父戴一個(gè)大草帽，我戴一個(gè)小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個(gè)個(gè)地溜平。哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，東一腳西一腳地瞎鬧。有的菜種不但沒被土蓋上，反而被踢飛了。 祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)那鋤桿頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂鉤一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草。往往把韭（）菜當(dāng)做野草一起地割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。 等祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊留著一片狗尾草，他就問我：“這是什么？”我說：“谷子?！弊娓复笮ζ饋恚蛄?，把草摘下來問我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”我說： “是的?！蔽铱粗娓高€在笑