畢業(yè)設計模版(理工科).docxVIP

中圖分類號：學校代碼：13820題目:（黑體，小二，居中）學生姓名： 姓名學 院： 學院名稱專 業(yè)： 專業(yè)全稱班 級： 校內(nèi)標準班級名稱學 號： XXXXXXXXXX校內(nèi)導師： 姓名 職稱企業(yè)導師： 姓名 職稱 （宋體，小三） 年 月左頁邊距2.75cm上頁邊距2.5cm設計說明(“設計說明”黑體，三號，居中)(空1行)隨著近年來計算機技術、網(wǎng)絡通信技術、自動化控制技術和傳感器技術的發(fā)展，實驗室管理變得越來越智能化。傳統(tǒng)的實驗室管理是采用值班人員巡檢，實驗室配有煙霧等傳感器的檢測系統(tǒng)，這些系統(tǒng)大多采用有線方式通信。本文分析了現(xiàn)有實驗室管理系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀，研究了多種網(wǎng)絡通信技術的特點，針對傳統(tǒng)系統(tǒng)采用的有線通信方式進行了改進，提出了基于Zigee技術的實驗室監(jiān)控系統(tǒng)方案。（內(nèi)容中文，200字左右，宋體，小四；英文，Times New Roman、小四；單倍行距，首行縮進2字符)(空1行)關鍵詞：關鍵詞1；關鍵詞2；關鍵詞n(“關鍵詞”三字黑體，小四；內(nèi)容中文，關鍵詞一般為35個，宋體，小四；英文，Times New Roman、小四)（插入分頁符，另起一頁）下頁邊距2.5cm右頁邊距2.5cmDESIGN DESCRIPTION（“DESIGN DESCRIPTION”三號，加粗，Times New Roman，居中）（空1行）Recent years, with the development of computer, network communication, automatic control and sensor technologies, the laboratory management is becoming more and more intelligent. The traditional laboratory management mainly depends on the inspection of the person being on duty. The laboratories often equipped with sensors for a smoke detection system in which wired communication is mostly used. In this paper，the current development of laboratory management system was analyzed and the characteristics of a variety of network communication technology was studied. A newly improved laboratory monitoring system was designed based on Zigee technology.（內(nèi)容英文，應與中文設計說明一致，Times New Roman、小四，首行縮進2字符，單倍行距）（空1行）Key words: Key word 1; Key word 2;Key word n（“Key words”四號，加粗，左對齊；內(nèi)容英文，小四，Times New Roman，與中文關鍵詞一一對應）（插入分頁符，另起一頁）目 錄(“目錄”黑體，三號，居中，兩字之間空2字符，單倍行距)(空1行)1 緒論21.1 課題的背景及意義21.1.1 室內(nèi)監(jiān)控在國外發(fā)展現(xiàn)狀2頁碼對齊1.1.2 室內(nèi)監(jiān)控技術21.2 Zigbee技術國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀22 總體設計22.1 系統(tǒng)總體設計結(jié)構(gòu)22.2 Zigbee無線通信技術2參考文獻2致 謝2附錄：2（內(nèi)容中文，宋體，小四；英文，Times New Roman、小四，列到三級標題，二級標題空1個字符，三級標題空2個字符，目錄頁不列入目錄中，另頁起）（插入分頁符，另起一頁）插圖與附表清單(“插圖與附表清單”黑體，三號，居中，單倍行距)表1-1 國外運營商取得的成績圖2-2 ZigBee的體系結(jié)構(gòu)（圖表名稱內(nèi)容中文，宋體，小四；英文，Times New Roman、小四；單倍行距)（插入分頁符，另起一頁）1 緒論1 緒論(一級標題編號采用“1”“2”， 緒論”黑體，小三，居中，單倍行距，斷后0.5行)近幾年，隨著社會和科技迅速的發(fā)展，國家對高校關注和投入力度也在逐漸加大，這不僅促使我國高校基礎設施的規(guī)模在不斷擴大，也促進了招生規(guī)模，國家的投入是希望能夠更好的提高教育質(zhì)量，因此高等院校的教育質(zhì)量越來越受到國家關注1。(內(nèi)容中文，宋體，小四；英文，Times New Roman、小四；行距固定值23磅，首行縮進2字符)1.1 課題的背景及意義(二級標題編號采用“1.1”“1.2” “2.1”，宋體，四號，加粗，左對齊，段前斷后各0.5行，單倍行距)目前在我們國家許多高校在實驗室管控方面做了一些的措施，也有各自的安防系統(tǒng)，這些安防系統(tǒng)大多都是基于有線的方式，有線的監(jiān)控系統(tǒng)存在一下幾個方面的不足2。一是采用有線方式比較耗費材料，增加了成本的投入。二是硬件之間都需要連接、需要繁瑣的布線，時間越長線路容易出現(xiàn)線路老化、接觸不良等的問題。1.1.1 室內(nèi)監(jiān)控在國外發(fā)展現(xiàn)狀(三級標題編號采用“1.1.1”“1.1.2” “2.1.1”，宋體，小四號，加粗，左對齊，段前斷后各0.5行，單倍行距)在歐美一帶，室內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)展較早，技術也比較成熟，這主要是由于電信運營商和設備廠家的帶動，形成了比較成熟的應用6，下表是國外主要運營上在監(jiān)控領域內(nèi)取得一些成績。表1-1 國外運營商取得的成績（表序編號采用“表1-1”“表1-2”“表2-1”，表題中文宋體，五號；英文，Times New Roman、五號，居中，單倍行距）運營商時間取得成績韓國KT2005年實現(xiàn)PC或手機監(jiān)控法國FT2005年實現(xiàn)了基于LiveBox的LiveZoom和無線網(wǎng)絡攝像機美國AT&T2006年通過PC和手機實現(xiàn)了遠端監(jiān)控（支持無線和有線），英國BT2006年基于數(shù)字家庭網(wǎng)關的HomeHub網(wǎng)絡攝像機西班牙TDE2007年基于WEB技術的監(jiān)控，主要是使用無線網(wǎng)絡攝像機日本NTT Docomo2007年基于Internet和手機的監(jiān)控（表中中文宋體，五號；英文，Times New Roman、五號）1.1.2 室內(nèi)監(jiān)控技術室內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)展較早，技術也比較成熟，這主要是由于電信1.2 Zigbee技術國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀5截至目前，ZigBee技術的的發(fā)展已有十多年的歷史了，談到Zigbee技術我們不能不提起ZigBee Alliance公司（插入分頁符，另起一頁）參考文獻2 總體設計2.1 系統(tǒng)總體設計結(jié)構(gòu)本文是基于linux系統(tǒng)和ARM硬件平臺設計的智能實驗室監(jiān)控系統(tǒng)，遠程的通信方式為以太網(wǎng)，用戶可以使用瀏覽器登陸到監(jiān)控系統(tǒng)，通過Internet網(wǎng)絡訪問實驗室里的嵌入式控制器中的Web服務器，2.2 Zigbee無線通信技術Zigbee技術是基于IEEE802.15.4標準的低功耗局域網(wǎng)絡協(xié)議，它一種短距離無線、低功耗的無線通信技術，又稱紫蜂協(xié)議。它的特點就是近距離，低復雜度低功耗、低傳輸速率，目前主要用在遠程控制、自動控制等領域。ZigBee協(xié)議從下到上分別為物理層(PHY)、媒體訪問控制層(MAC)、傳輸層(TL)、網(wǎng)絡層(NWK)、應用層(APL)等，其中PHY層和MAC層遵循IEEE 802.15.4標準的規(guī)定，ZigBee的體系結(jié)構(gòu)如圖2-2所示。圖2-2 ZigBee的體系結(jié)構(gòu)（圖序編號采用“圖1-1”“圖1-2”“圖2-1”，圖題中文宋體，五號；英文，Times New Roman、五號，居中，單倍行距）Zigbee應用層結(jié)構(gòu)主要包括三部分，應用支持層、設備對象和應用對象。（插入分頁符，另起一頁）參考文獻(“參考文獻”黑體，三號，居中，1.5倍行距)1 劉繼超.基于DM355的嵌入式網(wǎng)絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)設計D.青島科技大學，2009.2 步春媛，徐大華.智能實驗室監(jiān)控系統(tǒng)的設計J.實驗技術與管理，2007，24（7）:145-147.（連續(xù)編號，宋體，五號，左對齊，1.5倍行距；具體格參照文后參考文獻著錄規(guī)則（GB/T 7714-2005）（插入分頁符，另起一頁）致謝致 謝(“致謝”黑體，三號，居中，兩字之間空4字符，1.5倍行距)本設計是在*老師的悉心指導下完成的。*老師淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。(內(nèi)容中文，宋體，小四；英文，Times New Roman、小四；1.5倍行距，首行縮進2字符)（插入分頁符，另起一頁）附錄附錄一（或附錄）：（“附錄一”黑體，