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文檔簡介

長河落日 樂游原 李商隱向晚意不適 驅(qū)車登古原 夕陽無限好 只是近黃昏 落日的幻覺 黃天祥 資料助讀 散射 散射也是一種反射 只是光從粗糙不平的表面以多種不同角度彌漫式反射 事實上 由于表面不平坦 入射的光以許多不同的角度被反射 光的散射 資料助讀 折射 當(dāng)光波從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì) 它的速度和方向都可能發(fā)生改變 比如從空氣到玻璃 即從小密度介質(zhì)往大密度介質(zhì)傳播 光的速度會減慢 而且如果光是以某個非垂直角度入射到玻璃 那么它射出的方向也會改變 即常說的折射 光的折射 自主學(xué)習(xí) 1 自讀課文 圈點課文中的生字詞 收斂 寬恕 綺麗 殷紅 蔚藍 旭日 塵埃 氣息奄奄 li n sh q y n w i x i y 2 理解課文中的重點詞語 變化多端 日薄西山 氣息奄奄 夕陽無限好 只是近黃昏 綺麗 形容變化極多 也指變化很大 語出晉李密 陳情表 日暮西山 意思是太陽快要落山了 比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落 薄 迫近 靠近 氣息奄奄 形容呼吸微弱 快要斷氣的樣子 也比喻腐朽的事物即將沒落 語出唐李商隱 登樂游原 意思是雖然夕陽無限美好 可惜的是已接近黃昏時刻 顏色美麗 多用來形容風(fēng)景 合作探究 1 初步感知課文 1 快速默讀課文 試用一句話概括本文內(nèi)容 2 落日的幻覺集中在哪個小節(jié) 落日的幻覺具體有哪些 產(chǎn)生這些幻覺的原因分別是什么 集中在第2小節(jié) 具體見下表 顏色是那樣 深黃 殷紅 你會發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍灰色 暗弧外面還鑲有明顯的 暗弧 亮弧 而在暗弧和亮弧上升的同時 西方的天空還會出現(xiàn) 隨著太陽的墜落 紫光下移 接近地平線時才消失 迷人的紫光 它緩緩墜落 接近地平線時竟縮身 變扁 太陽靜靜地躺在西方地平線上 變得如此之 大 光線散射和光波長短原理 地球表面和大氣層的彎曲 地球影子 大氣層密度不同 光線散射 眼睛的疊合效應(yīng) 光線折射的原理 未說明原因 各種儀器觀察證明其實并沒有真的變大 3 從表格來看 文章的說明順序是什么 由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序 2 整體把握課文 1 為什么人們喜歡觀賞日出 而很少有人去流連觀賞日落 主要是感情上的原因 夕陽總讓人聯(lián)想到人的死亡或事物的沒落 讓人感到美好的事物只有短暫的存在 2 課文的前三段和后四段是什么關(guān)系 請簡要闡明 前三段主要寫日落時壯觀 綺麗的景象 并說明這些景象只是人們的一種幻覺而已 后四段具體分析產(chǎn)生每種幻覺景象的原理 總 分 3 讀了這篇課文 你獲得了什么樣的啟迪 本文是一篇科普文章 用科學(xué)的語言解釋了人們眼中美麗的落日其實是一種幻覺 啟發(fā)人們要用科學(xué)的精神對待周圍的一切 在這個世俗的當(dāng)下 讓每一個人都能夠揚起思考的頭顱 求一切事物之實 求一切事物之真 4 從文中找出你認為最生動 最精美的語言 細細品味一下 先在小組內(nèi)分享 然后再說給全班同學(xué)聽 人們都喜愛觀賞日出 無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象 無不 雙重否定 強調(diào)了人們的贊嘆之情 它緩緩墜落 接近地平線時竟縮身變扁 運用擬人的修辭 形象地說明了落日的變化 疑難解答 1 本文用大篇幅描寫落日時的景象有什么作用 大篇幅描寫日落時的景象一是給讀者具體直觀的印象 因為并不是每一位讀者都見到了文章所描寫的種種景象 或者有的讀者熟視無睹 二是引出本文的說明對象 為下文的說明作鋪墊 對落日的描寫 也讓文章更加生動 2 文章解釋落日幻覺的順序與描寫落日幻覺的順序為什么不同 落日的大小的變化 落日形狀的變化 落日時天空光彩的變化 描寫落日情景 說明落日科學(xué)原理 落日顏色變化的原因 落日時天空光彩的變化 太陽形狀及大小的變化 落日的幻覺 顏色 深黃 殷紅 紅 黃光穿透力強 光彩 暗弧 亮弧 地面及大氣層的彎曲紫光 人眼的疊合效應(yīng) 形狀 變扁 大氣折射 大小 變大 大小一樣 拓展延伸 觀察日出或日落 然后寫一段描寫文字 提示 寫描寫文字時 可以按日出 落 前 日出 落 時 日出 落 后的順序?qū)懗鎏攸c 注意交代清楚自己的觀察點 既要抓住太陽的靜態(tài)特點 也要注意日出 落 時形狀 顏色 光線等方面的變化 同時還可以進行適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象 拓展延伸 我們在黎明的曙色中等待了大約半個鐘頭 才看到旭日露出小小的一角 輝映著朝霞 賽似剛從高爐里傾瀉出來的鋼水 光芒四射 令人不敢張開眼睛直視 過了一會兒 紅日冉冉上升 光照云海 五彩繽紛 燦若錦繡 那時恰好有一股強

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