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文檔簡介

二次根式第（1）課一、復(fù)習目標1.理解二次根式的概念，并利用（a0）的意義解答具體題目2.理解（a0）是一個非負數(shù)和（）2=a（a0），并利用它們進行計算和化簡3.理解=a（a0）并利用它進行計算和化簡并利用這個結(jié)論解決具體問題二、復(fù)習過程1.二次根式的定義：思考：1-1有算術(shù)平方根嗎？ 20的算術(shù)平方根是多少？ 3當a0）、-、（x0，y0）探究2.當x是多少時，在實數(shù)范圍內(nèi)有意義？探究3.議一議：（a0）是一個什么數(shù)呢？做一做：根據(jù)算術(shù)平方根的意義填空：（）2=_；（）2=_；（）2=_；（）2=_；（）2=_；（）2=_ 歸納得出： 探究4.填空：=_；=_ ；=_；=_；=_；=_歸納得出： 探究5. 化簡：（1） （2） （3） （4）三、應(yīng)用拓展（獨立思考，小組交流）1當x是多少時，+在實數(shù)范圍內(nèi)有意義？2.(1)已知y=+5，求的值(答案:2)(2)若+=0，求a2004+b2004的值(答案:)3.計算：1（）2（x0） 2（）2 3（）25.填空：當a0時，=_；當aa，則a可以是什么數(shù)？6.當x2，化簡-四、課堂訓(xùn)練1下列式子中，是二次根式的是（ ） A- B C Dx2若+有意義，則=_3.已知a、b為實數(shù)，且+2=b+4，求a、b的值4計算（1）（）2 2）-（）2 （3）（）2 （4）（-3）2(5) 5先化簡再求值：當a=9時，求a+的值二次根式課后練習1下列式子中，不是二次根式的是（ ） A B C D2已知一個正方形的面積是5，那么它的邊長是（ ） A5 B C D以上皆不對3.使式子有意義的未知數(shù)x有（ ）個 A0 B1 C2 D無數(shù)4下列各式中、，二次根式的個數(shù)是（ ） A4 B3 C2 D15數(shù)a沒有算術(shù)平方根，則a的取值范圍是（ ）Aa0 Ba0 Ca-C= 8.計算 （1） （）2 （2） （3）2 （3） （）2 （4） （）2（5） （）2 （6） （）2 （7） （）2 （8） （）2 （9） （4）2 （10） （11）-9.當x是多少時，在實數(shù)范圍內(nèi)有意義？10已知+=0，求xy的值11若是一個正整數(shù)，則正整數(shù)m

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