九年級語文下冊 5《孔乙己》課件 （新版）新人教版.ppt

5 孔已己 魯迅 一 新課導(dǎo)入 英國哲學(xué)家培根說 知識就是力量 為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄 為何悲劇的故事里笑聲串串 讓我們走進(jìn)咸亨酒店 走進(jìn)孔乙己的精神世界 孔乙己 魯迅 二 認(rèn)識作者 魯迅 文學(xué)常識 魯迅 原名 字豫才 現(xiàn)代 中國文化革命的主將 作品有小說集 散文集 散文詩集 周樹人 文學(xué)家 思想家 革命家 吶喊 彷徨 朝花夕拾 野草 一副由美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián) 請根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容譯著尚未成功 驚聞隕星 中國何人領(lǐng) 先生已經(jīng)作古 痛憶舊雨 文壇從此感彷徨 吶喊 孔乙己 寫于1918年冬天 最初發(fā)表于1919年4月 新青年 后收入小說集 吶喊 這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說 也是他繼 狂人日記 之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文 三 預(yù)習(xí)檢測 關(guān)于封建科舉制度 封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度 戊戌變法前 全國每年有100多萬讀書人 參加考選 秀才 只有百分之一入選 三年一考的 舉人 入選者只有千分之一 三年一考的 進(jìn)士 入選者只有萬分之一 許多讀書人老死科場 利欲熏心 精神畸形 成了科舉的奴隸 成了科舉制度的受害者 我們要學(xué)的課文中的主人公孔乙己 就是其中的一個 1 小說的三要素是 和 2 小說的故事情節(jié)可分為 和四部分 3 小說的環(huán)境主要包括和 人物 故事情節(jié) 環(huán)境 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 自然環(huán)境 社會環(huán)境 小說是一種文學(xué)體裁 以刻畫人物形象為中心 通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活 四 初讀課文 整體感知 自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑問難 自學(xué)提綱 1 劃出故事發(fā)生的時間 地點(diǎn) 2 劃出描寫孔乙己外貌 動作 語言 神態(tài)的句子 體會孔乙己是怎樣的一個人 有什么特點(diǎn) 3 文中介紹了酒店兩種類型的顧客 這兩種類型的顧客各有什么特點(diǎn) 這樣寫的作用 4 作者為什么要寫小伙計職務(wù)的變更和處境 時間 這是二十多年前的事 地點(diǎn) 咸亨酒店 孔乙己是站著喝酒但又 的人 孔乙已是窮得將要討飯但又 的人 孔乙已是以讀書人自居但又 一一一一一一一一五一一一一一一五一一 的人 穿長衫 好喝懶做 沒撈到 當(dāng)作傷疤 把 半個秀才也 孔乙己是竭力爭辯維護(hù)清白但又 的人 孔乙已是窮困潦倒偶爾偷竊但又 的人 孔乙已是熱心教小伙計認(rèn)字 但又 的人 孔乙已是個使人快活但又 的人 偶爾偷竊 從不拖欠酒賬 遭到冷遇 無人關(guān)心 身材高大清白臉色 皺紋間時常夾些傷痕 穿的雖然是長衫可是又臟又破 外貌描寫 孔乙己的外貌 外貌描寫 黑而且瘦穿一件破夾襖 已經(jīng)不成樣子 滿手是泥 孔乙己的外貌 身材高大 清白臉色 皺紋間常夾些傷痕 亂蓬蓬 花白 表明他尚有勞動能力 說明他營養(yǎng)不良 表明他飽受生活折磨 常受欺凌 點(diǎn)明他年歲已高 臉上黑而且瘦 已經(jīng)不成樣子 滿手是泥 說明他衣食無著 窮途末路 說明他被打折了腿喪失了前后生活能力 斷腿肖像的對照更顯出他遭遇的悲慘 五 合作探究 想一想 1 開頭三段先說酒店的大概情況 寫出孔乙己生活在怎樣一個社會環(huán)境 作者描寫社會環(huán)境 把 短衣幫 與 穿長衫 的喝酒形象作對比 突出了貧富懸殊 等級森嚴(yán)的社會現(xiàn)實 從 我 職務(wù)的變換 可以窺見掌柜冷酷勢利的一面 掌柜是一副兇臉孔 主顧也沒有什么好聲氣 冷酷的酒店氛圍 以小見大 更見世態(tài)炎涼 2 提問 前 段的描寫與敘述 對于孔乙己的出場有何作用 揭示了孔乙己不幸的社會根源 小說寫 我 這個12歲的小伙計有什么作用 我 12歲的酒店小伙計是孔乙己命運(yùn)的見證人 小說都是通過 我 的所見所聞所感來寫 用第一人稱可以使故事顯得真實親切 可以使故事情節(jié)集中 內(nèi)容簡要 可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度 連12歲的小伙計都鄙視孔乙己 更能說明這個社會對不幸者的冷漠 使作品更增加了悲涼的意味 掌柜對長衫主顧惟恐侍侯不周對短衣幫則能欺則欺 人心勢利冷酷社會世態(tài)炎涼 討論 開頭兩段 描寫了人物活動的環(huán)境 咸亨酒店 然后讓主人公孔乙己出場 這樣安排的好處 使人物在一個特定的環(huán)境里活動 故事情節(jié)在特定的環(huán)境里展開 全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密 情節(jié)集中 這樣一個勢利 冷酷的社會環(huán)境 渲染了一種冷漠的社會氣氛 預(yù)示著人物悲劇的必然性 這樣一種階級對立十分嚴(yán)重的社會環(huán)境 為既穿 長衫 又 站著 喝酒這一特殊身份的孔乙己的出場作了有力的鋪墊 文章第二部分介紹了有關(guān)孔乙己的哪些生活片斷 請找出來并分別加以評析 1 酒客揭短 取笑孔乙己偷東西 人們拿孔乙己的傷疤來取笑 就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂 作者勾畫出這些人麻木冷漠無聊的嘴臉 反映封建社會的黑暗冷酷 笑聲里蘊(yùn)藏著悲涼的意味 2 酒客嘲笑孔乙己沒有 進(jìn)學(xué) 孔乙己夢寐以求的是讀書做官 卻一生未能 進(jìn)學(xué) 這成了他最大的痛苦和羞辱 別人毫不留情地直戳他這塊精神上的傷疤 正是擊中了他的要害 3 孔乙己教小伙計識字 孔乙己受盡了成人的取笑 感到孤苦寂寞 只好向孩子說話 他把毫無用處的 回 字的四種寫法當(dāng)做學(xué)問來炫耀 說明他中封建教育的毒害很深 而 我 的心理活動 反映了孔乙己在人們心目中地位之低 說明了人們鄙視孔乙己的原因 4 分茴香豆給孩子們吃 運(yùn)用動作 語言描寫刻畫了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象 他只有在年幼無知的兒童面前 才能得意忘形地樂一樂 這更足以表現(xiàn)孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤獨(dú) 5 孔乙己最后一次到酒店喝酒 這是情節(jié)的高潮部分 孔乙己在肉體和精神上都受盡了摧殘 他在笑聲中出場 最后又在笑聲中走向死亡 造成孔乙己悲劇的原因有哪些 1 根本原因 封建科舉制度的毒害 2 社會原因 貧富懸殊 階級對立 人際關(guān)系的冷漠勢利 3 直接原因 因為偷竊而遭到丁舉人的毒打 4 自身原因 好喝懶做 鄙視勞動 六 精讀品析 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人 站著喝酒 表明他生活貧困 經(jīng)濟(jì)地位和社會地位都和 短衣幫 一樣 穿長衫 則含蓄地說明他硬擺 讀書人 的架子 思想上羨慕上層階級 輕視勞動人民 不愿與 短衣幫 為伍 刻畫了他與眾不同的特殊身份和性格特征 預(yù)示了他的悲劇命運(yùn) 他喝酒方式和衣著的矛盾 正反映了他經(jīng)濟(jì)地位和思想意識的矛盾 惟一 說明他和酒店的上層和下層人都有距離 身份很特殊 大約 表估計 推測 因為沒有人說起這件事 沒有確鑿的證據(jù) 而根據(jù) 到現(xiàn)在終于沒有見 這樣的情況估計 選用 的確死了 表示推測的可靠 小說以這一含蓄語句作結(jié)尾 讓讀者自己去想象孔乙己的悲慘結(jié)局 思索造成悲劇的社會根源 言雖盡而意無窮 請問你是如何理解 我到現(xiàn)在終于沒有見 大約孔乙己的確死了 這句話的含義的 孔乙己 是一幕悲劇 然而全文沒有一個 悲 字出現(xiàn) 貫穿全文的一個字是什么 作者這樣安排線索用意何在 課文幾次寫到笑 各有什么不同的含義 第一次 寫 掌柜是一副兇臉孔 主顧也沒有好聲氣 教人活潑不得 只有孔乙己到店 才可以笑幾聲 這里突出 笑 字 既造成懸念 又籠住全文 冷酷的氛圍中突出 笑 這種 笑 帶著冷酷的意味 第二次是孔乙己第一次出場 酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂 勾畫出這些人麻木冷漠的嘴臉 笑聲里蘊(yùn)蓄著悲涼的意味 酒客們還取笑孔乙己偷書 孔乙己自欺欺人的辯駁更引得眾人都哄笑起來 第三次是酒客們?nèi)⌒滓壹?連半個秀才也撈不到 孔乙己頹唐不安的模樣和之乎者也的聽不懂的話又引起眾人的哄笑 文章著力渲染哄笑的聲浪和快活的空氣 笑聲迭起 悲涼的意味也就更濃 第四次是孔乙己分茴香豆給孩子們吃 在年幼無知的孩子的面前才能得意忘形的樂一樂 于是這一群孩子都在笑聲里走散了 分豆的動作和語言將孔乙己迂腐可笑得窮酸盡相 而孩子們的笑則是天真無邪的笑 第五次是孔乙己第二次出場 孔乙己被打折了腿 已經(jīng)不成樣子了 然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己 這種笑聲越發(fā)顯得悲涼 毫無人性 當(dāng)時社會人跟人冷漠無情 孔乙己 我 眾人 小孩 掌柜 笑 笑 笑 笑 悲 悲 悲 悲 孔乙己 魯迅 的藝術(shù)效果 小說以 我 為見證人 以 笑 為線索 孔乙己在笑聲中出場 在笑聲中活動 在笑聲中走向死亡 這哄笑是麻木的笑 這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味 一面是悲慘的遭遇和傷痛 另一面不是同情和眼淚 而是無聊的逗笑和取樂 以笑襯悲 更令人悲哀 表示孔乙己的悲劇不是個人的悲劇 而是社會的悲劇 作品反封建的意義就更加深刻了 笑 文章主題 小說通過對孔乙己的悲慘的一生描寫 既反映了