英語人教版三年級上冊Unit 2 Colours Let's learn

小學英語三年級上冊Unit 2 Colours教案設計東遼縣宴平中心小學校孟凡玲教學內(nèi)容：Part A Lets learn教學目標：1、能從聽、說、認讀三個方面掌握本節(jié)課有關顏色的四個單詞：red（紅）、yellow（黃）、green（綠）、blue（藍）。2.通過lets do中的口令，讓學生能聽懂“Show me”的英語指令，能靈活運用所學的顏色類單詞.3.理解、會說I see 并能夠在真實情境中進行運用。4.培養(yǎng)學生的美學意識，讓他們喜愛顏色，熱愛世界。教學重點：能聽、說、認讀四種顏色單詞：red, yellow, green, blue。能理解、會說I see 并能夠在真實情境中進行運用。教學難點：熟練地運用所學顏色單詞，并能對身邊的事物用顏色進行簡單的敘述。注意red, green的發(fā)音與單詞放在句子中的正確表達。聽懂lets do 中的口令，并能快速做出正確的反應課前準備：多媒體課件及電子白板、錄音機、彩筆、彩紙、單詞卡片。教學過程：Step1 Warm-up1. 師生之間相互問候：T: Good morning/ Hello, boys and girls.S: Good morning/ Hello, Miss Meng. 2.師生共同復習所學歌曲The ABC Song.【設計意圖】選擇生喜歡的角色所熟悉的歌曲自然導入新知，易激發(fā)學生的興趣。新 課 標 第 一 網(wǎng)Step2 Presentation1、教師出示彩虹圖問“Whats this? Its a rainbow.What colour can you see?引導生回答。引出本課所要學習的單詞。2、教師課件出示紅蘋果引出單詞 red,拼讀并用紅筆板書。強調(diào) red的讀音，讓生開火車讀單詞。（2）同樣方法教授單詞yellow. 出示黃色的小鳥，領讀單詞，注意：強調(diào)red，yellow中字母e的發(fā)音。.（3）教師用鼠標點擊最前的綠色提子向?qū)W生介紹 Its green . 之后，強調(diào) green，教師代讀green.注意：“green”一詞的發(fā)音較難，教師要多帶讀，引導學生感悟發(fā)音，從而了解英語的語音語調(diào)的知識。方式：出示單詞卡片，讓學生齊跟讀、小組輪讀、橫排輪讀、男女輪讀、選個別小組開火車速讀。（4）點擊海水說：This is blue. 教學blue 一詞。【設計意圖】通過不同形式的練讀，充分調(diào)動學生的學習積極性，進而更好的鞏固所學內(nèi)容。3、操練單詞，小組內(nèi)練讀單詞，幻燈片出示四個表示顏色的單詞指生讀，并進行一個小練習，出示圖片指生說顏色?！驹O計意圖】不同形式的操練激發(fā)學生的學習興趣，使學生能更好的掌握所學的新單詞。邊認讀邊指圖，做到手、口、耳、心的結合。4、學習句型I see出示國旗引出句子，強調(diào)I see表示我看到。出示圖片讓生運用所學句型造句。五環(huán)的出現(xiàn)進而使學生更好的操練了所學句型。Lets play a game .通過游戲調(diào)動了學生學習的積極性，更好的鞏固了所學的新知識。5、Lets do .教師邊發(fā)指令邊做動作，學生發(fā)指令小組比賽。通過競爭使學生更好的參與課堂中去。6、小測試。進一步考察學生對知識的掌握情況。Step3 Consolidation指生試著小結本節(jié)課所學內(nèi)容。Step4 Homework在家里找找我們學過的顏色，用英語說給爸爸媽媽聽。板書設計：U