




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中山大學(xué)新華學(xué)院學(xué)生科學(xué)技術(shù)實踐基金項目申 請 書課題名稱 _指導(dǎo)教師 _單 位 _電 話 _申請日期 _中山大學(xué)新華學(xué)院教務(wù)處制說 明1、學(xué)生、教師參與學(xué)生科研培訓(xùn)計劃,申請學(xué)生科技基金項目,均須填寫學(xué)生科學(xué)技術(shù)實踐基金申請書。2、如果教師申請的課題尚未確定學(xué)生成員,請在申請書的“科學(xué)技術(shù)實踐小組成員”一欄中注明所需學(xué)生的人數(shù)及要求(如年級、性別、必須具備的技能等)。教務(wù)處將依據(jù)要求安排學(xué)生接受教師面試以確定學(xué)生成員名單。3、學(xué)生科學(xué)技術(shù)實踐培訓(xùn)計劃是將科技實踐引入教學(xué)的一種教學(xué)改革嘗試,教師在帶教的過程中應(yīng)明確師生工作職責(zé),認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料查閱、課題設(shè)計、實驗操作、結(jié)果分析與論文撰寫,使學(xué)生在動手和動腦的實踐中逐步培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)的思維方法和初步的科研技能,達(dá)到開拓視野、啟迪思維、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的目的。研究項目項目名稱學(xué)科名稱申請金額起止時間項目性質(zhì)A 暑期學(xué)生科研 B學(xué)生業(yè)余科研 C 其他項目來源指導(dǎo)老師姓名職稱電話性別單位E-mail科技小組成員(要求)姓名性別年級班別所需學(xué)生人數(shù)及要求:研究內(nèi)容和意義簡介(400-500字)立論依據(jù) (包括項目的研究意義、國內(nèi)外研究綜述、主要參考文獻(xiàn))研究方案1、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題2、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析3、項目的特色和創(chuàng)新之處4、研究工作進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果研究基礎(chǔ)1、與本項目有關(guān)的工作基礎(chǔ)2、已具備的實驗條件,尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑教師與學(xué)生承擔(dān)的工作及責(zé)任1、教師在該研究項目中承擔(dān)的工作及責(zé)任2、學(xué)生在該研究項目中承擔(dān)的工作及責(zé)任經(jīng)費預(yù)算1、實驗材料費:2、科研業(yè)務(wù)費:3、查文獻(xiàn)復(fù)印費:系、部意見: 主任簽章: 年 月 日教務(wù)處意見: 負(fù)責(zé)人簽章: 年 月 日學(xué)院審批意見 負(fù)責(zé)人簽章: 年 月 日學(xué)生業(yè)余科學(xué)技術(shù)實踐基金項目專家評審意見項目編號:項目題目:申 請 人:申請人單位:評審專家:評審意見:1、 項目組成員的技術(shù)力量2、 項目計劃的科學(xué)性與合理性3、 項目的可操作性4、 項目的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煤炭安全管理人員考試試題試題及答案
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(師):臨床檢驗基礎(chǔ)
- 2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷(藝術(shù)理論前沿?zé)狳c知識問答與解析)含答案
- 海洋空間資源優(yōu)化配置
- 老王P課件特點介紹
- 老年人照護(hù)職業(yè)培訓(xùn)課件
- 2025年八角行業(yè)分析報告及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報告
- 餐飲店面租賃及品牌推廣合同
- 車抵押貸款糾紛處理合同
- 水利泵站工程信息化建設(shè)與運維合同范本
- 2025至2030中國近視眼治療儀市場競爭力剖析及企業(yè)經(jīng)營形勢分析報告
- 信息安全培訓(xùn)《釣魚郵件防范技巧》
- 2025至2030中國燙印箔行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025年北京市高考英語試卷真題(含答案解析)
- 化工工藝學(xué)理論知識考核題庫與答案
- AI技術(shù)支持的學(xué)情分析
- 《西游記》妖怪情況簡表
- 最好的cadence中文教程仿真
- JGJ-130-2011建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范(新版)
- 打架斗毆等暴力事件處理流程圖
- 哈銅吉爾吉斯斯坦Bozymchak黃金選礦廠安裝工程施工組織設(shè)計
評論
0/150
提交評論