物理人教版八年級上冊學(xué)案設(shè)計

八年級物理上冊平面鏡成像學(xué)案橫橋中學(xué) 孫會勝一、學(xué)習(xí)目標：1.理解平面鏡成像的特點.2.知道什么是虛像,及其虛像的形成.3.了解凹面鏡和凸面鏡及其應(yīng)用.二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：自學(xué)課本本節(jié)內(nèi)容,熟悉42頁的實驗探究過程.了解一下什么是虛像以及平面鏡的虛像是怎么形成的.與本組同學(xué)共同探究平面鏡成像規(guī)律.最后閱讀STS部分,了解一下什么是凸面鏡和凹面鏡,它們在生活中的應(yīng)用有哪些.然后做一下反饋練習(xí)的題目.三、 平面鏡成像特點實驗：1.在桌面上鋪一張白紙，它的作用是 。2.紙上 一塊 （為什么不用平面鏡？ ）3.在紙上記下 的位置。4.把一支 的蠟燭放在鏡前，可以看到它在玻璃后的 。再拿一支 的同樣的蠟燭 ，直到 為止。這個位置就是 的蠟燭。在紙上記下兩者的位置。觀察并比較像與物大小關(guān)系，可知 。移開玻璃板，將兩個位置連接一起來，連線與鏡面有什么關(guān)系？ 用 測量物距（即蠟到鏡面距離）和像距（即像與鏡面距離）它們有什么關(guān)系？ 再做一次，能否得到相同的結(jié)論？ 。結(jié)論：平面鏡成像特點是 。四、小組討論：1、為什么用兩支同樣蠟燭？ 2、怎樣確定像的位置？3、平面鏡成像原理是什么？ 4、 平面鏡成實像還是虛像？如何證明5、鏡面如果不豎直，對實驗有何影響？太厚有何影響？6、說一說生活中平面鏡成像現(xiàn)象.五、閱讀科學(xué)世界：（1）、反饋練習(xí)1.某人站在鏡子前面,在鏡中會看到另一個“他”,則鏡中的這個“他”就是這個人在平面鏡中的_.2.某人身高1.7m，站在一塊鏡子前2m 處，那么他的像距離鏡子 m，像與人相距 m，當他遠離鏡子0.5m，此時像距為 m，像與他相距 m，像高為 m3.湖水深10m，小鳥在距離湖面6m的地方飛翔，那么小鳥的像距離湖面 m，像與鳥距離 m4.除了平面鏡外,生活中常見的球面鏡有_和_.5.凸面鏡能使平行光束_,凹面鏡能使平行光束_.6.生活中_、_、_等物體上用到了凹面鏡,_、_等都是凸面鏡.ABAB7、作圖題 （作出像、或物、或平面鏡） （2）、能力提高1、如右圖是在豎直平面鏡中看到的時鐘的像，那么這時的確切時間是 2、當鉛筆尖觸到平面鏡時，發(fā)現(xiàn)筆尖和它在鏡中的像相距3mm，那么鏡子的厚度是（ ）A 、3mm B 、6mm C 、1.5mm D 、0.75mm3、人從遠處走近一直立的穿衣鏡的過程中,他在鏡中的像的大小( )A 逐漸變大 B 逐漸變小 C 始終不變 D 無法確定4、池中水深2.5m,月球到水面的距離為3.8105km,池邊的人看到池中月亮的像距水面_5、如圖所示是某點光源S點發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線,試用兩種方法確定點光源S的位置.