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粵教版九年級化學 1 4物質(zhì)性質(zhì)的探究 1 溫故知新 1 什么叫物理變化 化學變化 2 物理變化與化學變化的區(qū)別和聯(lián)系是什么 3 寫出鎂條燃燒的文字表達式 化學變化中一定同時存在物理變化 物理變化不一定存在化學變化 2 研究物質(zhì)物理化學性質(zhì)的方法 1 物理性質(zhì)用觀察法和物理測定法進行探究 2 化學性質(zhì)用化學實驗探究法進行探究 銅呈紫紅色光澤的金屬 密度8 92g cm3 熔點1083 4 0 2 沸點2567 有很好的延展性 導熱和導電性能較好 用什么方法才能了解金屬銅的物理性質(zhì)與化學性質(zhì)呢 銅的物理性質(zhì) 3 用化學實驗法對銅的化學性質(zhì)進行探究 銅片在空氣中加熱后顏色有什么變化 變黑的是什么物質(zhì) 一 觀察與問題 4 A可能是煙灰 二 假設與猜想 B可能是銅與氧氣反應生成的氧化銅 1 可以用棉布擦拭銅表面的黑色物質(zhì) 2 火焰不與銅片接觸 1 隔絕空氣的條件下加熱 5 用干凈的棉布擦拭銅表面的黑色物質(zhì) 銅片表面仍然是黑色 黑色物質(zhì)不是煙灰 三 實驗與事實 設計實驗證明 黑色物質(zhì)可能是煙灰 6 進一步實驗 銅片不與火焰接觸時加熱 7 將銅片置于試管中加熱 變黑色 不是煙灰 可能是銅與氧氣反應生成的新物質(zhì) 設計實驗進一步證明可能是銅與氧氣反應生成的新物質(zhì) 8 進行實驗 隔絕空氣 將銅片包在鋁片里加熱 不變黑色 是銅與氧氣反應生成的新物質(zhì) 9 四 結論與解釋 結論 黑色物質(zhì)是銅與氧氣反應生成的新物質(zhì)解釋 銅在加熱條件下與氧氣反應生成了黑色氧化銅 六 表達與交流加熱化學變化的文字表達式 銅 氧氣 氧化銅 五 反思與評價 10 一 提出問題二 做出假設三 制定解決問題的方案四 進行實驗五 證實 修正假設六 得出合理的結論 小結 物質(zhì)性質(zhì)的探究要用科學探究的方法 一般科學探究分六步進行 11 蠟燭 將棉芯點燃 放出的熱量使石蠟固體熔化 再汽化 生成石蠟蒸氣 石蠟蒸氣是可燃的 在吹滅蠟燭的一瞬間 可以看到一縷白煙 用燃燒的火柴去點這縷白煙 可以使蠟燭復燃 所以可以證明所冒白煙是石蠟蒸氣遇冷凝固所產(chǎn)生的固體微小顆粒 水 二氧化碳 冷而干燥的燒杯 澄清石灰水 若澄清石灰水變渾濁 說明有二氧化碳 12 THEEND 13 一 觀察與問題二 假設與預測三 實驗與事實四 解釋與結論五 反思與評價六 表達與交流 小結 物質(zhì)性質(zhì)的探究要用科學探究的方法 一般科學探究分六步進行 14 15 我們看到的蠟燭燃燒并不是石蠟固體的燃燒 而是點火裝置將棉芯點燃 放出的熱量使石蠟固體熔化 再汽化 生成石蠟蒸氣 石蠟蒸氣是可燃的 蠟燭被點燃時最初燃燒的火焰較小 逐漸變大 火焰分為三層 外焰 內(nèi)焰 焰心 焰心主要為蠟燭蒸氣 溫度最低 內(nèi)焰石蠟燃燒不充分 溫度比焰心高 因有部分碳粒 外焰與空氣充分接觸 火焰最明亮 燃燒充分 溫度最高 因此 當把一根火柴梗迅速平放入火焰中 約1秒鐘后取出 火柴梗接觸外焰部分首先變黑 在吹滅蠟燭的一瞬間 可以看到一縷白煙 用燃燒的火柴去點這縷白煙 可以使蠟燭復燃 所以可以證明所冒白煙是石蠟蒸氣遇冷凝固所產(chǎn)生的固體微小顆粒 蠟燭燃燒時 燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水 化學表達式 石蠟 O2 點燃 CO2 H2O 在
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