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奧爾夫音樂教案 歌曲：新年真熱鬧活動目標(biāo)：1、通過肢體感應(yīng)樂曲8拍間奏。2、嘗試用語詞做8拍的語詞填充。3、結(jié)合道具創(chuàng)編并樂于表現(xiàn)鞭炮的不同形態(tài)，感受過新年的歡樂氛圍?；顒訙?zhǔn)備：1、PPT；2、彩帶；3、樂器：腕鈴28個、打棒11對活動過程：一、故事引導(dǎo),結(jié)合PPT。1、教師出示精美的包裝箱提問：“今天龍老師收到了一份禮物，還沒有打開，你們想不想知道這是個什么東西？”當(dāng)場打開（鞭炮、燈籠）我們在過什么節(jié)日的時候會用到這些東西呢？（過新年）在新年的時候我們會做哪些好玩的事情？（幼兒自由、充分回答），過新年是我們最開心的時候，那你們知道為什么要過新年呢？那么今天龍老師給你們講一個關(guān)于“年”的故事。2、結(jié)合PPT進行故事講述：（故事內(nèi)容）P1、快要過年了，家家戶戶都要包餃子，掛燈籠，還會在窗上貼上漂亮的窗花，爺爺奶奶、爸爸媽媽還會將硬幣包在餃子里，傳說吃到的人一整年都有好運氣呢！P2、傳說有一只叫做“年”的怪獸，一睡就是365天，當(dāng)她醒來的時候，就會到村子里面，開始可怕的新年游行，傳說只要他的大嘴巴一張開，村子里的小動物都會被吃進去。P3、村子里有位老婆婆，知道了年獸最害怕紅色和吵鬧的聲音，于是她在家面貼滿了紅色的紙，還用火燒竹子，發(fā)出噼里啪啦的聲音，年獸被嚇的落荒而逃，村子里的人也開始紛紛效仿，年獸終于被趕跑了，大家都非常的開心，出門慶祝，大家一起唱起了新年真熱鬧。二、聽辨語詞，熟悉歌詞、間奏與旋律。1、熟悉樂曲，玩律動游戲。（單人游戲）師：聽一聽，小朋友都去恭喜了誰？怎么說的？音樂播放一次，律動。前奏：搖頭唱詞：拍腿，拍拍子。唱唱詞?！靶履暾鏌狒[”拍拍子。語詞：拍手，恭喜時打躬作揖，空拍處說：“謝謝！”間奏八拍：拍手，（拍拍子，流動的拍）。師請幼兒回答之前的提問，幼兒自由回答。（爺爺、奶奶、叔叔）2、熟悉語詞、感應(yīng)間奏長短。（雙人游戲，幼兒下座位，自由尋找好友）師：“過新年開心嗎？那我們把新年的祝福也送給自己的好朋友”。音樂播放一次，律動。前奏：搖頭唱詞：拍腿，拍拍子。唱唱詞。“新年真熱鬧”拍拍子。語詞：拍手，恭喜時打躬作揖，空拍處說：“謝謝！”間奏八拍：拍手，（拍拍子，流動的拍）。3、進一步熟悉樂曲、感應(yīng)間奏長短（與家長互動）師：“剛才我們把祝福送給了自己的好朋友，那今天我們教室里還來了這么多的叔叔阿姨、爺爺奶奶和客人老師，我們也把新年的祝福送給他們?！鼻白啵簱u頭唱詞：拍腿，拍拍子。唱唱詞?！靶履暾鏌狒[”拍拍子。語詞：拍手，恭喜時打躬作揖，空拍處說：“謝謝！”間奏八拍：拍手，（拍拍子，流動的拍）。三、創(chuàng)編吉祥語，進行語詞替換。（間奏處說吉祥話）1、師：過年的時候我們會說很多吉祥話，除了說：“恭喜爺爺發(fā)大財”之外，還會送上其他的什么祝福？幼兒自由想象，(如：年年有余、恭喜發(fā)財、新年快樂、身體健康、天天開心、)2、教師帶領(lǐng)幼兒一起念語詞和吉祥話：“-”拍拍子。（教師帶幼兒清唱）請幼兒選出最喜歡的2句。3、教師帶領(lǐng)幼兒合音樂一起念語詞和吉祥話：“-”拍拍子。音樂播放一次，律動。四、點鞭炮游-感應(yīng)間奏八拍。（教師提醒：用火、點鞭炮時需要有家長陪同，注意安全。）1、教師出示彩帶：“過新年是小朋友最開心的時候，龍老師今天都收到了一份禮物，那么現(xiàn)在我也要給每個小朋友送一份禮物，猜猜看，是什么？”（鞭炮）2、彩帶鞭炮動作創(chuàng)編。師：過年的時候我們放各種各樣的鞭炮，你玩過哪些鞭炮？都是怎么樣玩的？今天老師還帶來了五彩鞭炮（出示彩帶），想請小朋友一起來一起玩。請幼兒自由創(chuàng)編。提前向幼兒說明第1拍時點鞭炮，26到處跑搖彩帶，第7拍時拋鞭炮，第8拍鞭炮爆出，幼兒捂耳朵。教師哼唱示范。3、感應(yīng)間奏8拍。彩帶鞭炮（單人游戲），播放音樂兩遍，律動。歌曲：幼兒站立拍腿間奏：第1拍點鞭炮，第26拍迅速散開，第7拍拋彩帶，第8拍捂耳朵。語詞：恭喜時互相打躬作揖五、樂器合奏：打棒，腕鈴。（流動的拍）1、教師分別出示兩種樂曲，介紹語詞和節(jié)奏。師：“剛才的禮物小朋友喜歡嗎？（喜歡）那龍老師再給小朋友送個更好玩的禮物，想要嗎？”（想要）教師先出示打棒：“那打棒也要給你們送上祝福，-”教師示范，（流動的拍）“這幾個小朋友有禮物了，其他的小朋友想不想要禮物呢？”教師出示腕鈴：“那腕鈴要請小朋友們唱出最好聽的聲音?！苯處熐宄痉?。A：練習(xí)合奏，播放音樂一遍，律動。師：“那現(xiàn)在我們送帶著樂器寶寶一起送祝福吧！”歌曲：唱語詞，打棒敲節(jié)拍語詞：合奏，恭喜時打躬作揖，空拍處說：“謝謝”，“新年真熱鬧”拍拍子。間奏8拍：鈴鼓，念語詞“-！”B:樂曲表演，隊形表演，播放音樂一遍，律動。師：“今天我們威威虎班的小朋友都好能干哦，那我們一起把我們新年的祝福送給叔叔阿姨、爺爺奶奶和客人老師吧！”幼兒排隊形，樂器表演。歌曲：唱語詞，打棒敲節(jié)拍語詞：合奏