房樹(shù)人 夢(mèng)的解析.doc

描繪的順序。描繪原則上順序是：房子（家庭）、樹(shù)（環(huán)境）、人（人格）。先畫(huà)什么就表示被測(cè)者重視什么，關(guān)注什么。 畫(huà)一棵蘋(píng)果樹(shù)：12歲以下孩子：說(shuō)明其心理是正常的。12歲以上大人還畫(huà)蘋(píng)果樹(shù)，說(shuō)明其心理發(fā)展水平幼稚。 如果樹(shù)上、地下都有蘋(píng)果（瓜熟蒂落），說(shuō)明這種人是急功近利的。成人只畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果（性萌發(fā)的象征），如果是未婚的，說(shuō)明其要交桃花運(yùn)了；如果是已婚的，說(shuō)明其移情別戀。房子墻根或墻檐上畫(huà)草的，說(shuō)明其包二奶。 3、遠(yuǎn)近感。社會(huì)關(guān)系、聰不聰明、注不注意環(huán)境。注意其符不符合透視原理，是不是有立體的感覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)近的大，在前面、下面；遠(yuǎn)的小，在后面、上面。有遠(yuǎn)近感說(shuō)明這個(gè)人的智力是正常的。如果畫(huà)的是平面的，說(shuō)明其對(duì)環(huán)境的表達(dá)是忽視的、智力上不太聰明的。如果房、樹(shù)、人三物是在一條直線上的，說(shuō)明其社會(huì)適應(yīng)能力是不好的。三物越復(fù)雜，說(shuō)明社會(huì)適應(yīng)能力越強(qiáng)?？瓷先ハ耧L(fēng)景畫(huà)一樣的，說(shuō)明比較活躍，注意風(fēng)景的活動(dòng)，想象力豐富，是健康的表現(xiàn)。 4、使用畫(huà)面大小。房、樹(shù)、人三物占這張紙的面積是大于等于2/3的，說(shuō)明描繪過(guò)大，其性格外向、自信心很強(qiáng)，活動(dòng)性很強(qiáng)，善于交際。如果三物擠在一處小于1/3的，說(shuō)明圖形過(guò)小，其性格內(nèi)向，心理壓抑、拘謹(jǐn)、對(duì)自己是過(guò)分控制的，喜歡寧?kù)o，可能存在焦慮、緊張、憂郁。如果被測(cè)者腦袋大，而畫(huà)出來(lái)的人腦袋小，說(shuō)明其是壓抑的。如果三物不大不小，分得很開(kāi)的，說(shuō)明其情緒不穩(wěn)定，很凌亂，行為控制力差，屬于應(yīng)付型。 5、畫(huà)的位置。在左面（代表過(guò)去）：說(shuō)明其非常關(guān)注過(guò)去的生活，對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)的生活有逃避傾向。在右面：說(shuō)明其對(duì)將來(lái)的注意。在上面：說(shuō)明其具有幻想性。在下面：說(shuō)明其具有安全感。在中間：說(shuō)明其自我中心。 6、畫(huà)紙對(duì)畫(huà)面的切斷。左切（紙邊把房子2/3切斷）：很多是單親家庭。右切：是對(duì)將來(lái)的恐懼，或?qū)⒚媾R危機(jī)，爹媽可能正在鬧離婚。這兩種都屬于人禍。樹(shù)冠上切：天災(zāi)，以往生活中面臨過(guò)重大災(zāi)難，生活、環(huán)境不如意。底切：早期的分離焦慮。底邊作地面的：12歲以前是正擦黑能夠的；12歲以后說(shuō)明其缺乏自信心、安全感，親子關(guān)系不良。 7、筆畫(huà)壓力和線條的濃淡。與以往經(jīng)歷相同。從左到右量一下，這代表的是你從出生到所測(cè)時(shí)年齡的一生。線條濃粗：說(shuō)明其精神動(dòng)力旺盛、精力充沛、力量比較強(qiáng)，心理力量強(qiáng)，辦事也非常認(rèn)真、有力量，往往做事也非常順利。線條淡：精神動(dòng)力是下降的、軟弱的，窩囊廢，往往是應(yīng)付性的，自信心比較低。線條有的濃有的淡（濃淡不一致）：說(shuō)明其情緒不穩(wěn)定，行為是變化的，力量的散發(fā)也是一陣子的，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，行為變化莫測(cè)。線條從左到右越來(lái)越濃：說(shuō)明其很平穩(wěn)的處理自己所面臨的事情。 8、線條長(zhǎng)短。線條長(zhǎng)而流利：說(shuō)明其待人處事是有始有終的，本身經(jīng)歷也是順利的。線條短像破折號(hào)：說(shuō)明其辦事斷斷續(xù)續(xù)，往往覺(jué)得自己心理力量不足，有時(shí)會(huì)猶豫不決，往往是干一陣休息一陣，前進(jìn)一陣停一陣。 9、影子和陰影。影子是對(duì)一個(gè)人的自我識(shí)別。凡是畫(huà)影子的：說(shuō)明其具有雙重人格。比如學(xué)校表現(xiàn)好，家里表現(xiàn)很糟糕。陰影在理論上從某種意義上說(shuō)，是自我形成的過(guò)程。畫(huà)陰影的的：說(shuō)明其具有多重人格，不規(guī)則，很古怪，集體潛意識(shí)。長(zhǎng)大后社會(huì)適應(yīng)上是有問(wèn)題的，不是天才就是瘋子。 10、擦消。用橡皮檫除或用鉛筆修改。重復(fù)畫(huà)，畫(huà)好幾條線來(lái)矯正原來(lái)的圖形、線條：說(shuō)明其在日常生活中有錯(cuò)誤時(shí)不掩蓋，很坦率的面對(duì)錯(cuò)誤。用橡皮檫了再畫(huà)：說(shuō)明其如果遇到錯(cuò)誤或不滿意時(shí)，。畫(huà)得不好，用鉛筆涂掉再嚴(yán)嚴(yán)的畫(huà)（貓蓋屎、狗吃屎）：說(shuō)明其經(jīng)常在日常生活中用說(shuō)謊方式，但說(shuō)謊能力不強(qiáng)。越檫越多，越畫(huà)越好的：說(shuō)明其非常追求完美，有強(qiáng)迫傾向。 11、畫(huà)面對(duì)稱(chēng)性。房、樹(shù)、人三物在整張紙上有對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)，或者門(mén)在中間、窗戶左右各一扇、樹(shù)左右各一棵，人畫(huà)在前面、中間、鼻子也是左右對(duì)稱(chēng)的：說(shuō)明其屬于平衡派，不好也不壞，非常注意平衡性、穩(wěn)定性，既不激烈也不懶散，辦事比較刻板、按部就班。 12、畫(huà)面透視性。畫(huà)房子時(shí)把房子里的墻腳線用虛線來(lái)表達(dá)，成立體結(jié)構(gòu)的：說(shuō)明其在日常生活中有與眾不同的思維方式，將來(lái)發(fā)展得好很容易成為科學(xué)家，所以考理工科比較好。 13、畫(huà)面透明性。直接把房子里的燈、墻壁上的畫(huà)，畫(huà)人時(shí)把人的乳房、肚臍眼什么的畫(huà)出來(lái)的：12歲以前畫(huà)裸體畫(huà)的：說(shuō) 明其有性本能，露陰癖，是健康的、沒(méi)有雜念的，僅僅覺(jué)得好玩。男孩有閹割焦慮（比如大人常用“把你小弟弟割掉”做威脅）。女孩有已經(jīng)被閹割焦慮，不能顯示，因此而焦慮、緊張（比如大人常說(shuō)“你看他有小酒壺，而你沒(méi)有”）。這些小孩很聽(tīng)話，很隱蔽，長(zhǎng)大后嚴(yán)重的，人格會(huì)出現(xiàn)差異，甚至在性萌發(fā)壓抑時(shí)，轉(zhuǎn)化 成戀物癖（偷人家內(nèi)衣）、窺視癖。被窺視（視覺(jué)恐怖）：浙工大校門(mén)口有許多買(mǎi)望遠(yuǎn)鏡的。12歲以后還畫(huà)裸體畫(huà)的：多數(shù)有品行障礙，有性萌芽、性意識(shí)。把人的肝、心、肺、腸等畫(huà)出來(lái)的：說(shuō)明14、立體性。比如畫(huà)出樹(shù)影、人影。畫(huà)立體畫(huà)，門(mén)前有一條道路的：說(shuō)明其智力高，社會(huì)活動(dòng)比較客觀、外向、活潑、充沛，具有一定社會(huì)適應(yīng)能力。 15、方向。多數(shù)人都是畫(huà)正面畫(huà)像的。正面像但頭朝左：說(shuō)明其留戀過(guò)去。正面像但頭朝右：說(shuō)明其關(guān)注將來(lái)。臉朝里的人：對(duì)人際交往、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)拒絕；對(duì)自己的否定比較嚴(yán)重。這種人要不自殺性較強(qiáng)，要不攻擊性較強(qiáng)。人在前面：說(shuō)明其比較注意自我。 16、詳細(xì)性。描繪細(xì)節(jié)部位，畫(huà)房子屋頂上的瓦片，樹(shù)葉脈絡(luò)、樹(shù)皮、樹(shù)跟特別認(rèn)真的：說(shuō) 明其具有完美性人格，非常追求完美，對(duì)自己不滿意，具有強(qiáng)迫性思維，超道德觀念比較強(qiáng)，過(guò)分要求自己，因此總是不如意。這類(lèi)人適合學(xué)畫(huà)畫(huà)，搞工藝美術(shù)，但不適合學(xué)油畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)。例子：一學(xué)生小時(shí)侯就想點(diǎn)火放火，張大后還是想放火燒房子，但迫于道德還是從來(lái)沒(méi)放過(guò)。后來(lái)當(dāng)兵，做了消防員的調(diào)查員，調(diào)查采火點(diǎn) 非常準(zhǔn)，工作很出色。每次著火后，他雖然是第一個(gè)就知道采火點(diǎn)的，但他非要找沒(méi)用的第二、三個(gè)著火點(diǎn)，再磨磨蹭蹭的才說(shuō)出原本就已經(jīng)知道的第一個(gè)采火點(diǎn)。對(duì)于這類(lèi)人最好的工作就是做與火有關(guān)的工作，比如做廚師。后來(lái)這個(gè)男的娶了一個(gè)食堂炊事員為妻。 17、省略。比如手腳沒(méi)有的。兩耳朵都不畫(huà)的小孩：說(shuō)明其對(duì)母親非常煩。因?yàn)樗麄儛?ài)嘮叨。耳朵一大一小的：說(shuō)明其具有逆反心理，話老是聽(tīng)一半的，一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。象征性畫(huà)樹(shù)枝但不畫(huà)樹(shù)冠：的說(shuō)明其對(duì)現(xiàn)在的生活是否定的、不如意的。 18、運(yùn)動(dòng)。樹(shù)葉往左飄，左厚右薄、樹(shù)冠不對(duì)稱(chēng)，人是側(cè)面的（做操、踢球）：說(shuō)明其活動(dòng)性比較強(qiáng)，在日常生活中比較活躍，充滿著生命力。跑步：說(shuō)明起具有個(gè)人獨(dú)立性。踢球、打羽毛球（競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)活動(dòng)）：說(shuō)明其具有競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，人際交往中喜歡對(duì)抗性活動(dòng)。 19、地面線。比如畫(huà)出房子的地基、一棵樹(shù)的地面的大多與安全有關(guān)。地面線很濃很粗、反復(fù)畫(huà)的：說(shuō)明其缺少安全感，早期生活經(jīng)歷中有早期創(chuàng)傷，親子關(guān)系不好。 20、其他。除了房、樹(shù)、人之外，還畫(huà)了其他的。 天上：太陽(yáng)（代表父親、男性）。男孩畫(huà)太陽(yáng)：是缺乏對(duì)父親的認(rèn)同，往往不喜歡父親，因?yàn)楦赣H不關(guān)心他。女孩畫(huà)太陽(yáng)：說(shuō)明其有戀父情結(jié)。畫(huà)太陽(yáng)有表情（擬人化）：12歲前小孩說(shuō)明他們富有童心，是正常的。12歲以后：說(shuō)明其有退型行為，心理發(fā)展水平幼稚，是不正常的。如果是幼兒園教師：說(shuō)明其童心未泯，是正常的。太陽(yáng)光光線是平行的、持續(xù)的：畫(huà)中的太陽(yáng)代表父親及其打罵方式，說(shuō)明其對(duì)父親的認(rèn)同，因?yàn)楦赣H對(duì)自己的關(guān)注不夠。太陽(yáng)光光線一長(zhǎng)一短（閃閃發(fā)光的）：這個(gè)太陽(yáng)代表自己，說(shuō)明其自我力量、活動(dòng)性、獨(dú)立性比較強(qiáng)。月亮（代表母親、女性）。成年人畫(huà)月亮：說(shuō)明其比較注意寧?kù)o，日常生活中煩躁，也代表母愛(ài)、孝順。 日月同輝。小孩：說(shuō)明其具有想象力、幻想性，對(duì)天體、宇宙的向往，具有言語(yǔ)色彩。成年人：說(shuō)明其有問(wèn)題，是與眾不同的，可能有創(chuàng)造性，可能有逆反心理。 太陽(yáng)在右下方(夕陽(yáng)西下)：說(shuō)明其心境低落，對(duì)死亡的恐懼。 云彩：說(shuō)明其具有休閑、逍遙自在的心理。云彩涂黑：說(shuō)明其一般是心理是受挫折。云彩把太陽(yáng)遮?。赫f(shuō)明其心理挫折狀態(tài)較嚴(yán)重，最近受到阻礙或阻擋。天空中畫(huà)小鳥(niǎo)、蜜蜂等：說(shuō) 明其心理發(fā)展水平幼稚，癔癥性格：歇斯底里表現(xiàn)。日常生活中又吵又鬧，是多愁善感的，遇到困難會(huì)以病的方式出現(xiàn)（軀體化癥狀，是無(wú)意識(shí)的表達(dá)，是真的生病或痛）。案例：小孩子肚子疼有規(guī)律的，每天下午點(diǎn)就會(huì)肚子疼，這種屬于腹型癲癇。羊癲瘋就要檢查腦電圖，吃抗癲癇的藥。電線替代癥，有規(guī)律的發(fā)脾氣。非典 型癲癇。 （四）房樹(shù)人的內(nèi)容分析。 、房子。表示個(gè)體出生、成長(zhǎng)的家庭和 家庭中的人際關(guān)系，也是指?jìng)€(gè)體對(duì)一般家庭、家族關(guān)系的想法、感情、態(tài)度。通過(guò)對(duì)屋頂、窗戶、門(mén)和地面線等構(gòu)成部分的分析，可以了解到個(gè)體在家庭中的自我形象，空想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，家庭親子關(guān)系，安全感（對(duì)安全的態(tài)度），家庭與環(huán)境之間的關(guān)系，也是母性化（月亮）的表達(dá)，代表母親，代表包容性。男孩畫(huà)蘑菇 房：往往是娘娘腔。 房頂。顯示一種幻想空間，與現(xiàn)實(shí)之間的距離。大屋頂小墻面：說(shuō)明其幻想性高，在日常生活中經(jīng)常想入非非。在屋頂上還畫(huà)出門(mén)和窗的：一般都是懷才不遇的，家里有很大隱私不愿暴露。對(duì)于這種小孩的發(fā)展要多注意。家庭富有，希望自己成為與眾不同的人，功課好。 墻壁。表示一種自我的堅(jiān)強(qiáng)性，抵抗和防御外界攻擊的能力，保護(hù)自我的能力。（鐵臂銅墻）四周強(qiáng)調(diào)的人：說(shuō)明其對(duì)安全非常關(guān)注，非常害怕周?chē)鷮?duì)自己的傷害。外強(qiáng)中干，嘴上說(shuō)大話，腦子小，最怕打，就像套中人。 門(mén)。顯示家庭與環(huán)境直接的積極的通道，反映出潛意識(shí)中的人際交往關(guān)系（人或家庭與人的交往）。門(mén)緊閉：是對(duì)安全的關(guān)注，比較敏感，尤其比較注意家庭的安全。門(mén)當(dāng)中有門(mén)簾、窗簾的：說(shuō)明其有窺視欲，但不一定壞。比如精神分析的醫(yī)生就需要有窺視欲。窗簾后還伸出頭的：說(shuō)明其有性心理障礙。比如男孩老是在女廁所前轉(zhuǎn)悠。不畫(huà)門(mén)：說(shuō)明其有重大錯(cuò)誤愿說(shuō)，是以往有重大錯(cuò)誤。學(xué)生不畫(huà)門(mén)（進(jìn)出無(wú)門(mén)）：說(shuō)明其有逃學(xué)傾向，不是絕對(duì)，但有意識(shí)問(wèn)題交流的傾向。門(mén)前直線道路的：說(shuō)明其人際關(guān)系直來(lái)直去。道路彎彎曲曲：間接性交往，也就是有選擇的交往，好的朋友交往，不好的朋友就不交往。道路有臺(tái)階（梯子）：說(shuō)明其自傲，自我中心，被動(dòng)性交往，往往是人家跟他交往，他看不起人家。 窗。這象征人的眼睛，象征著美和與人被動(dòng)接觸的方式，內(nèi)在的防御狀態(tài)。 窗戶畫(huà)成直線條（鐵欄桿）或格的：說(shuō)明其具有被害的觀念。 煙囪。性的適應(yīng)問(wèn)題，閹割焦慮，同一性。 煙囪在右邊并冒煙，父母經(jīng)常爭(zhēng)吵的小孩：有攻擊性、抗傷性。 煙囪涂黑的：說(shuō)明其攻擊性、抗傷從外在就可以觀察出。 煙囪畫(huà)在中間又比較細(xì)長(zhǎng)：小孩：說(shuō)明其有閹割焦慮，自卑焦慮。成人男人：說(shuō)明其性功能有障礙，比如陽(yáng)痿等。 煙囪畫(huà)在左面又粗又冒濃煙的：說(shuō)明其精神動(dòng)力特別旺盛，歷來(lái)能夠強(qiáng)大，事業(yè)性強(qiáng)。女孩畫(huà)煙囪：說(shuō)明其有男孩子傾向。 各種附加物：與環(huán)境關(guān)系和象征化意義、樹(shù)。代 表生命、一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程。樹(shù)表現(xiàn)的是個(gè)體自己幾乎無(wú)意識(shí)感到的自我形象、姿態(tài)，表示其內(nèi)心的平衡狀態(tài)，由此可顯示出個(gè)體的精神及性的成熟性；當(dāng)然樹(shù)還具有的直接含義是個(gè)體與環(huán)境的關(guān)系，具有生命意義的象征，所以可稱(chēng)為生命樹(shù)，表現(xiàn)出個(gè)體生命成長(zhǎng)的歷程。樹(shù)表現(xiàn)得好壞，還象征著一個(gè)人的心理發(fā)展，一個(gè)人的 生命力，也是男性（父親、太陽(yáng)）的標(biāo)志。 樹(shù)的類(lèi)型。象征生活態(tài)度，人格傾向。 長(zhǎng)青樹(shù)（松樹(shù)、杉樹(shù)、松柏樹(shù)）：代表成熟。女性畫(huà)松樹(shù)：說(shuō)明其具有男性化特點(diǎn)，追求工作。 四季樹(shù)（柳樹(shù)）：說(shuō)明其比較敏感，溫柔多情、善感，非常有良知。男的柳樹(shù)：說(shuō)明其女性化，妻管?chē)?yán)、娘娘腔。 混合型（椰子樹(shù)）：這是藝術(shù)性的表達(dá)，說(shuō)明其有特殊思想或特殊才能適合當(dāng)作家、畫(huà)家、演員、科學(xué)家。 畫(huà)竹子（代表清高）：說(shuō)明其有自殺傾向。 圓形球冠樹(shù)：說(shuō)明比較注意自我保護(hù)。智圓行方：畫(huà)圓的人與母親比較好，老實(shí)規(guī)矩，但活力不夠。 樹(shù)干（必須是雙線表達(dá)）。生命的活力，有關(guān)沖動(dòng)的表達(dá)，個(gè)體與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)性，人格的完整性。 樹(shù)干越粗：說(shuō)明其活力越強(qiáng)。 單線條樹(shù)干、樹(shù)枝、幾片葉子：說(shuō)明其處在焦慮、緊張、憂郁，非常自卑，往往否定自己。 單線條樹(shù)干、樹(shù)枝、幾片葉子，還畫(huà)著幾片落葉的：說(shuō)明其有自殺傾向，這時(shí)需要在天幫其解決。 單線條樹(shù)干，兩片葉子像春苗：說(shuō)明其心理問(wèn)題處于康復(fù)期。 樹(shù)干是兩條直線，樹(shù)冠像剪貼畫(huà)：比較死板。變化說(shuō)明靈活性。 樹(shù)皮。這意味著個(gè)體與外界或他人接觸的部分。 樹(shù)干的傷痕、傷疤（小圓點(diǎn)）。提示心理創(chuàng)傷的體驗(yàn)和不安。有個(gè)傷疤的：說(shuō)明其在以往的生活中有嚴(yán)重的心創(chuàng)傷。有個(gè)傷疤的：說(shuō)明這就已經(jīng)不是創(chuàng)傷，因?yàn)閯?chuàng)傷多了，皮厚了，也就沒(méi)有關(guān)系了。樹(shù)干中小圓點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的：說(shuō)明這是裝飾性的。整棵樹(shù)的長(zhǎng)度就代表你從出生到現(xiàn)在的年齡，根據(jù)傷疤在那里就能判斷什么時(shí)候形成的創(chuàng)傷。 樹(shù)枝。表示追求環(huán)境的滿足，與他人的交際，象征著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量、能力，適應(yīng)性。網(wǎng)狀樹(shù)枝： 樹(shù)冠。象征個(gè)體性格方面的內(nèi)容。 樹(shù)冠越大：說(shuō)明其現(xiàn)在的生活越好。圓形樹(shù)冠：說(shuō)明其自我保護(hù)比較好，防守性強(qiáng)。樹(shù)枝散開(kāi)：說(shuō)明其力量渙散，沖動(dòng)性。 樹(shù)根。表示個(gè)體與現(xiàn)實(shí)關(guān)系，對(duì)自己支配現(xiàn)實(shí)能力的一種認(rèn)識(shí)。樹(shù)根像鷹爪、雞爪：說(shuō)明其具有攻擊性。 地面線。與安全、現(xiàn)實(shí)相關(guān)的內(nèi)容。 其他附加物：從各種象征化的意義上去理解。 、人。最明顯地反映人的形象，代表被測(cè)者的人格特點(diǎn)。所以畫(huà)人時(shí)，會(huì)自發(fā)動(dòng)用心理防御機(jī)制。人反映的是自我現(xiàn)實(shí)像，心理上的和軀體上的自我，當(dāng)然還表現(xiàn)著個(gè)體的理想像，印證著自我的人格內(nèi)容。 人物性別。提示著性取向的問(wèn)題。男的女的要一看就能分清楚。如識(shí)別不出男女：說(shuō)明其存在性別的統(tǒng)一性障礙，有同性戀傾向。長(zhǎng)得漂亮畫(huà)得不漂亮：說(shuō)明其有聰明腦袋，但沒(méi)有聰明的活動(dòng)。 頭部。智力之源泉，自我存在的關(guān)鍵器官，是幻想和對(duì)人關(guān)系的象征。12歲以前：可以頭大于身體；12歲以后：應(yīng)該頭小于身體。 面部。表示對(duì)外界現(xiàn)實(shí)世界的接觸、交往。 眼睛特別大：說(shuō)明心明眼亮，警惕性比較高，非常敏感、多疑。 眼睛還畫(huà)眼睫毛的：說(shuō)明其具有癔癥癥狀，這種人適合做公關(guān)、搞文藝，具有歇斯底里人格。 鼻子畫(huà)兩個(gè)鼻孔的：說(shuō)明其有點(diǎn)迂，傻乎乎的，好問(wèn)，明知故問(wèn)。 鼻子畫(huà)長(zhǎng)形的：說(shuō)明其人格好。 畫(huà)成大蒜鼻的：說(shuō)明其學(xué)業(yè)各方面都是不太理想的。 畫(huà)牙齒：說(shuō)明其適合當(dāng)演說(shuō)家或律師（畫(huà)嘴不能畫(huà)牙齒。） 上肢。個(gè)體自我與環(huán)境、事物的關(guān)系，控制的還是被動(dòng)的，力量的表達(dá)。 手腳分開(kāi)的：說(shuō)明其對(duì)手腳沒(méi)用，懶。主要自己的形象，但不注意活動(dòng)，自戀。兩手分得越開(kāi)：說(shuō)明其越外向，支配性越強(qiáng)，權(quán)力越強(qiáng)（貪污、盜竊）。兩手筆直下垂的：刻板、老實(shí)。兩手在前：說(shuō)明其缺乏安全感。兩手背后：說(shuō)明其有被動(dòng)攻擊性人格，這類(lèi)人適合當(dāng)稅務(wù)員和警察。一手背后一手在前：說(shuō)明其具有邊緣型人格，一三五說(shuō)你像多花，二四六說(shuō)你像廢渣。這種人在人際交往中往往沒(méi)有知心的朋友。 軀干。身體自我形象的表達(dá)，原始和成熟心理的區(qū)別。 下肢。與人格的安定性和性的態(tài)度有關(guān)。正常成年人一般不會(huì)畫(huà)腳。畫(huà)腳：說(shuō)明其有性意向。畫(huà)腳不穿鞋的：說(shuō)明有性的誘惑。腳在90度以下分得越開(kāi)：說(shuō)明其活動(dòng)范圍越強(qiáng)。 心臟在流血的：說(shuō)明其有青春型精神分裂癥，見(jiàn)誰(shuí)追誰(shuí)，見(jiàn)誰(shuí)抱誰(shuí)。 畫(huà)人時(shí)，脖子應(yīng)該大點(diǎn)。凡是脖子長(zhǎng)的：說(shuō)明其有性功能障礙。長(zhǎng)脖子帶領(lǐng)帶的：說(shuō)明其道貌岸然，心里很花（色狼）。短脖子帶領(lǐng)帶的：說(shuō)明其是有修養(yǎng)的。 附加物品：從象征化的意義上去分析、理解。 （紅頂中：思想比較進(jìn)步，道德觀念強(qiáng)，對(duì)自我的約束，人與人的交往既不遠(yuǎn)又不近。） 五、筆跡與父母教育。 父母家庭角色的定位、實(shí)施的教育方法以及家庭的經(jīng)濟(jì)狀況等環(huán)境因素，對(duì)兒童的心理成長(zhǎng)和性格的培養(yǎng)起著不可估量的作用，并影響著孩子的一生。同樣，這些因素在筆跡中也留下了印記。以下就是幾種不適當(dāng)家庭教育方法在筆跡中的體現(xiàn)。 1、過(guò)分照顧型。這類(lèi)家庭父母對(duì)孩子(特別是女孩)照顧過(guò)分，幾乎所有的一切全部包攬，不讓孩子參與任何事務(wù)。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的人缺乏任何主見(jiàn)，思想不成熟，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)能力弱，依賴性極強(qiáng)，其筆跡大多為直線方塊字。 2、過(guò)度放任型。一 切圍繞孩子轉(zhuǎn)，要啥給啥，放任自流，常屈服于子女的抱怨和哭鬧行為，忽視、接納甚至縱容子女的不良行為。這種環(huán)境會(huì)造成孩子無(wú)視約束，拒絕管理，毫無(wú)組織紀(jì)律觀念，過(guò)于沖動(dòng)，自己的要求得不到滿足時(shí)會(huì)采取攻擊的辦法強(qiáng)取，存在潛在的語(yǔ)言中傷和肉體侵害傾向。其筆跡主要表現(xiàn)為運(yùn)筆輕，速度快，壓力不均衡，筆劃尖銳。 3、過(guò)度管束型。此類(lèi)家庭氣氛一直處于十分緊張的狀況，父母的言語(yǔ)如同圣旨沒(méi)有任何商量的余地，父母覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，孩子的意見(jiàn)得不到應(yīng)有重視。這樣會(huì)使孩子變得毫無(wú)主見(jiàn)和壓抑，缺乏競(jìng)爭(zhēng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，在競(jìng)爭(zhēng)面前顯得十分緊張和不適應(yīng)，有的還可能導(dǎo)致謊語(yǔ)癖。他們的筆跡表現(xiàn)為右傾的，水平筆劃向下，行向下落或波狀起伏。 4、過(guò)度厭惡型。成長(zhǎng)在這一類(lèi)型家庭的孩子心理十分恐懼和緊張，主要原因是父母關(guān)系不和，家庭里經(jīng)常出現(xiàn)吵架、打架等不良行為。這類(lèi)孩子缺乏自信、自我控制差、行為常越軌，脫離社會(huì)規(guī)范；情緒不穩(wěn)定，無(wú)常且變得快，待人處世沖動(dòng)且具攻擊性。這類(lèi)人的筆跡最明顯的表現(xiàn)為大量的尖銳筆劃。 5、過(guò)度冷漠型。這類(lèi)家庭可能存在子女單親或隔代撫養(yǎng)，或者父母一方長(zhǎng)期在外。因精力不濟(jì)等原因，對(duì)子女的缺乏有效的管理和教育，特別是極少親近孩子，缺乏交流與溝通，造成與子女間的隔閡。這類(lèi)孩子顯得孤獨(dú)、膽小和自卑，缺乏社交經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)處理與他人的關(guān)系。其筆跡特征為字體小，字間距離要么較寬要么十分緊密。 觀察法：取決于經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)不施100%。 小孩經(jīng)常會(huì)問(wèn)“媽媽?zhuān)沂菑哪睦飦?lái)的？”媽媽說(shuō)：1、從肚臍眼鉆出來(lái)：容易導(dǎo)致孩子形成說(shuō)謊。2、垃圾筒撿來(lái)的：容易導(dǎo)致孩子形成妄想癥，想找自己還有爸媽?zhuān)麄兊降资鞘裁礃幼拥牡鹊取?、拉屎拉出來(lái)的：容易導(dǎo)致孩子形成自臭癥，這也是自戀的表現(xiàn)，性心理有障礙，尤其是在失戀情況下。 小孩吃奶與性格。吸乳型：自愿型人格，這類(lèi)人學(xué)習(xí)很認(rèn)真。吐出型（一喂就吐）：不需要人幫助，獨(dú)立。含乳型：最難弄，不攻擊也不*，傻進(jìn)不傻出。咬奶頭：有攻擊性，嘴巴厲害，適合當(dāng)律師、演說(shuō)家。 體型與性格。 肥胖型人：一般比較外向、直率，心里也比較放松。瘦長(zhǎng)型人：相對(duì)來(lái)說(shuō)，比較內(nèi)向?；旌闲腿耍捍蠖鄶?shù)說(shuō)謊能力較強(qiáng)。 方向（座位）與性格。左：留戀過(guò)去。右：注意將來(lái)。中：自信心比較強(qiáng)。后：自信心不足，搞自由主義。中心：自我中心，比較自戀。（不過(guò)這要與我們中國(guó)“看戲坐前頭，開(kāi)會(huì)坐后頭”的心理區(qū)別開(kāi)。） 眼神與性格。往前看：留戀過(guò)去。往后看：注意將來(lái)。往上看：富有幻想力。往下看：自信心不足。前后左右看（眼神飄忽不定）：最會(huì)說(shuō)謊。 頭型與性格。 甲（瓜子臉）：偏內(nèi)向。由：內(nèi)向程度稍淺。申：說(shuō)謊能力強(qiáng)（適宜當(dāng)演說(shuō)家、律師）。田：外向程度稍淺。國(guó)：偏外向。 顱像學(xué)：看壽命長(zhǎng)短，活得好不好，而不是看這人會(huì)不會(huì)升官發(fā)財(cái)。 朝天鼻的人：往往好問(wèn)。大鼻子情圣。嗅覺(jué)與嗅腦有關(guān)。鼻子是生命力的象征。鼻子越平越高：生命力越強(qiáng)。大蒜鼻：短命。因此，人們把學(xué)術(shù)中的泰斗人物稱(chēng)之為“鼻祖”。 學(xué)生追星的關(guān)鍵就在于他沒(méi)有認(rèn)同對(duì)象。因?yàn)榧议L(zhǎng)不行、老師不行（他們?cè)趯W(xué)生心目中的印象不好）。 美國(guó)校園慘案：人格障礙，反社會(huì)型人格。小學(xué)時(shí)期能影響人的一生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生與眾不同時(shí)，可以從家長(zhǎng)、同學(xué)及他本人了解這個(gè)人的早期生活經(jīng)歷。（被稱(chēng)為娘肚子里頭的事。） 夢(mèng)的分析門(mén)診：夢(mèng)與行為之間的關(guān)系。夢(mèng)是有意義的。初中生、小學(xué)生往往會(huì)做夢(mèng)。小學(xué)生夢(mèng)境：經(jīng)常是有動(dòng)物、妖魔鬼怪、壞人追打、漂浮的夢(mèng)境。比如天上飛、河里差點(diǎn)淹死。 小孩夢(mèng)的特點(diǎn)：漂浮的夢(mèng)境說(shuō)明想象力比較豐富，有個(gè)人成長(zhǎng)的要求。經(jīng)常會(huì)想入非非，超架現(xiàn)象，感覺(jué)在現(xiàn)實(shí)生活中比較有能力。夢(mèng)見(jiàn)掉牙齒，古話說(shuō)是死娘舅的。 經(jīng)常做水里的夢(mèng)：湖代表戀母情結(jié)，早期生活經(jīng)歷在娘肚子里不太穩(wěn)定。懷孕5個(gè)月以上，神經(jīng)系統(tǒng)中胚層已發(fā)育，外在感覺(jué)心靈中起作用的。因此這時(shí)開(kāi)始，夫妻之間絕對(duì)不能吵架，母親要有良好的心態(tài)。 經(jīng)常做鉆陰溝、山洞、水井的夢(mèng)：娘肚子里出來(lái)時(shí)是難產(chǎn)。自然生產(chǎn)的小孩：生命力旺盛，肺活量高。 經(jīng)常復(fù)現(xiàn)的夢(mèng)：說(shuō)明其很焦慮。 夢(mèng)見(jiàn)彩色夢(mèng)的人：說(shuō)明其是情感性的、有良心的。 夢(mèng)見(jiàn)黑白夢(mèng)的人： 夢(mèng)見(jiàn)連續(xù)劇似的夢(mèng)：說(shuō)明其很理性。 夢(mèng)見(jiàn)兩個(gè)人打架：說(shuō)明其人格中的兩方面。 夢(mèng)見(jiàn)兩個(gè)或三個(gè)人時(shí)：說(shuō)明其人格的復(fù)雜性。 小孩做鬼的夢(mèng)：不是壞事，在一定意義還是說(shuō)小孩子是有良知的。鬼是集體潛意識(shí)，是對(duì)自己行為的約束。無(wú)法無(wú)天的孩子是不會(huì)做有關(guān)鬼的夢(mèng)的。經(jīng)常做下墜、癱瘓現(xiàn)象/感的夢(mèng)：正好生長(zhǎng)發(fā)育期，無(wú)助感。 出生后01歲。三個(gè)月的微笑，八個(gè)月的分離焦慮。3個(gè)月時(shí)形成最基本的人際交往能力（兒童孤獨(dú)癥）。8個(gè)月以前不能離開(kāi)母親，因?yàn)槿狈Π踩信c基本信任。孤獨(dú)離群。12歲，小孩對(duì)大、小便開(kāi)始感興趣?？刂婆c反控制，不好的話會(huì)造成便秘型人格：刻板、不讓大人碰、小氣鬼、非常注意細(xì)節(jié)、容易得強(qiáng)迫癥，經(jīng)常重復(fù)行為。（雪村） 蒙卦。大人情緒低落、憂郁。會(huì)使小孩潛移默化，天真活潑的小孩現(xiàn)在很難找。住樓房的小孩，住的餓樓層越高，小孩的性格越來(lái)越內(nèi)向，人際關(guān)系越來(lái)越差。 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生要多注意其行為。喜歡畫(huà)圈、拿鉛筆轉(zhuǎn)圈的孩子，活動(dòng)范圍也是圈形的，有孤獨(dú)癥現(xiàn)象，而且往往是出生在高智商家庭。一方面是父母忽略，另一方面是自我封閉。日本低年齡自殺率比