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全市城市管理系統(tǒng)公共管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得東營(yíng)區(qū)城市管理局 張建光二一二年三月十九日按照市城市管理局安排,本人于2012年3月12日至3月16日有幸參加了在上海浦東干部學(xué)院舉行的全市城市管理系統(tǒng)公共管理培訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí),感覺(jué)到內(nèi)容十分豐富,不僅有理論層面的知識(shí),更主要的是與工作實(shí)踐相結(jié)合,提高了自身能力課程,學(xué)習(xí)收獲很大,所學(xué)知識(shí)具針對(duì)性、實(shí)用性,對(duì)今后在工作中思考問(wèn)題、處理問(wèn)題、創(chuàng)新工作方法上都有很多啟發(fā),總的體會(huì)有以下幾點(diǎn):一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)是對(duì)自身的一次激勵(lì),增強(qiáng)了作為一名基層干部應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)培訓(xùn)伊始,就聆聽(tīng)了中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)地位的提升與外部環(huán)境的新挑戰(zhàn),老師講課非常實(shí)在,用比較的方法把國(guó)家改革開放二十多年取得的成績(jī)科學(xué)地列舉出來(lái),讓我們真切地體會(huì)到國(guó)家在進(jìn)步,社會(huì)在進(jìn)步,我們國(guó)家在朝著大國(guó)、強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。同時(shí),如實(shí)地把我國(guó)面臨的國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì),特別是把國(guó)際矛盾、國(guó)內(nèi)矛盾一一列舉出來(lái),讓我們思索:為什么會(huì)產(chǎn)生這些矛盾,比如弱勢(shì)群體問(wèn)題、貧富差距拉大問(wèn)題、失業(yè)下崗、農(nóng)民失地問(wèn)題等等,把一個(gè)一個(gè)問(wèn)題擺出來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地分析,讓我們深刻體會(huì),認(rèn)真思考。作為一名基層干部,怎么樣做才能解決這些問(wèn)題,為民分憂,為國(guó)分憂,這是當(dāng)務(wù)之急。解決不好這些問(wèn)題,基層就可能不穩(wěn)定,干群矛盾就將加劇,這難道不是基層干部工作的頭等大事嗎?通過(guò)這些我們得到了激勵(lì),也增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),同時(shí)也提高了我們理解和執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策方針的水平。增強(qiáng)了改革發(fā)展,做好工作的信心和決心。二、創(chuàng)新思維,講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提高了自身的民主決策能力和凝聚力 學(xué)習(xí)班培訓(xùn)中,專門開設(shè)了“領(lǐng)導(dǎo)力的提升與訓(xùn)練”、“創(chuàng)新社會(huì)管理加強(qiáng)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)”等討論,這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一場(chǎng)及時(shí)雨。參加工作以來(lái),從未系統(tǒng)地思考過(guò)怎樣做好領(lǐng)導(dǎo)干部這一角色。通過(guò)學(xué)習(xí)班,我首先感覺(jué)就是要做好一名領(lǐng)導(dǎo)干部,就要提高科學(xué)管理的能力,要管好人,用好人,首先就是要學(xué)會(huì)借助“外腦”,用好“內(nèi)腦”的科學(xué)管理水平。要了解民情,反映民意,集中民智,珍惜民力,要做到集中民智,就要用好“外腦”。出主意的是“外腦”,選主意的是“內(nèi)腦”;其次就是學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)調(diào)整管理理念,保證完整的思路,確保決策的長(zhǎng)效、高效,不會(huì)出現(xiàn)朝令夕改、出爾反爾的做法。最后,決策的思想完整,詳細(xì)說(shuō)來(lái)就是:一目的、二目標(biāo)、三途徑、四對(duì)策,四個(gè)要素完整地結(jié)合。只有這樣作為一名基層干部,才配做好自己的角色工作,提高工作效能。三、從規(guī)劃、管理入手,增強(qiáng)了自己關(guān)于構(gòu)建和諧城管的理論與實(shí)踐認(rèn)識(shí) 和諧是當(dāng)今社會(huì)的主題詞,特別是全區(qū)城市管理系統(tǒng)努力倡樹“和諧一家人”的城市管理理念,具體工作中,就應(yīng)該從城市性規(guī)劃入手,做到城市治理的創(chuàng)新和智慧城市建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)上海城市規(guī)劃與城市管理,特別是上海閔行區(qū)城市管理實(shí)行“大聯(lián)動(dòng)”機(jī)制,整合社會(huì)協(xié)管力量,實(shí)現(xiàn)各類政府管理信息的采集與共享,突出聯(lián)字、落實(shí)動(dòng)字,開拓了視野,正確理解了城市管理中的各種矛盾,樹立了敢于正視矛盾,才能解決問(wèn)題的思想。作為一名基層干部,就應(yīng)該深刻理解構(gòu)建和諧城管的意義,用自己的一言一行參與到和諧城管的工作中來(lái)。同時(shí),在具體工作中,學(xué)會(huì)解決基層問(wèn)題要“宜疏不宜結(jié)”的方法,以疏導(dǎo)為主,傾聽(tīng)百姓訴求,合情合理合法地解決。四、進(jìn)一步更新了執(zhí)法理念、服務(wù)意識(shí),扎扎實(shí)實(shí)地做好城市管理和行政執(zhí)法工作 學(xué)習(xí)班的培訓(xùn),不管是哪一門課的授課老師,都不約而同地講授了城市綜合管理,建設(shè)大城管的知識(shí),傳授了城市經(jīng)營(yíng)的各種理念,介紹了一些先進(jìn)城市的成功做法。這些對(duì)于我這個(gè)從事城市管理工作的基層干部來(lái)說(shuō),是最好的教育和啟迪,也是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。東營(yíng)處于歷史發(fā)展的重大機(jī)遇期,作為從事城市管理工作的一名基層干部,要努力改造自己世界觀,更新執(zhí)法理念,從過(guò)去政府說(shuō)了算,城市管理政府定標(biāo)準(zhǔn),百姓無(wú)權(quán)也無(wú)機(jī)會(huì)參與的模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗦?tīng)市民意見(jiàn),帶著服務(wù)精神用心為民服務(wù),不能有特權(quán)思想的人性化管理模式;其次要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)城市的概念,把城市可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目推向社會(huì),進(jìn)行企業(yè)化經(jīng)營(yíng),如城市停車位的規(guī)劃與管理、城市廣告招牌位的規(guī)劃與經(jīng)營(yíng)等等,進(jìn)行社

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